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暗示某一事物，有详细的和抽象的之分。分为可数名词和不成数名词。
夸大：不成数名词都默许为单数，以是老是用is或was；最佳不要按照some、any、a lot of等词去作果断，以避免受误导。
一、可数名词若何变“复数情势”：
a．一般环境下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清子音后读[s]，浊子音和元音后读[z]。
b．以s. x. sh. ch末端，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes，watch-watches ；读音：[iz]。
c．以“子音字母+y”末端，变y为i, 再加-es，如：family-families，strawberry-strawberries ；读音：[z]。
d．以“f或fe”末端，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。
e．以“o”末端的词，分两种环境
1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes
2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios
f. 不法则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish,
people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、不成数名词没有复数。若是要计较不成数名词所表达的数目，就得在数词和不成数名词之间加之“量
词+of”。比方：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice
果断步调：
↗如是am、is或was→真相
读句子→读该单词→熟悉该单词→理解意思→看be动词
↘如是are或were→加s或es
2、冠 词
冠词是一种虚词，不克不及自力利用，凡是放在名词的前面，分为“不定冠词”和“定冠词”两种。
一、不定冠词：a、an。用在单数名词前，暗示“一个，一件……”。an用在以元音“音素”开首的单词前。如：
an e-mail, an orange, an old man, an English watch, an hour…
二、定冠词：the。用在单数或复数名词前。the没有详细意思，有时翻译为这、那。它的根基用法：
（1）用来暗示特指某（些）人或某（些）事物。如：The map on the wall is new.
（2）暗示措辞者两边都晓得的人或事物。如：Look at the picture, please.
（3）暗示再次提到前面谈过的人或事物。如：This is a stamp. The stamp is beautiful.
（4）用在暗示世界上唯一无二的事物前。如：the sun太阳 the moon玉轮 the earth地球
（5）用在由平凡名词组成的专着名词前。如：the Great Wall长城
（6）用在江河、湖海等专着名词前。如：the Changjiang River长江
（7）别的，序数词、形容词最高档、乐器名称等词前面和一些习习用语中一般都用定冠词the。如：
the first day, the best boy, play the piano, in the same class
肯定用a、an仍是the时可按照汉语意思。
3、数 词
咱们学过两类：基数词和序数词。基数用于暗示数目几多，而基数词用于暗示顺序，常在日期中呈现。
区分：基数词前面没有“the”；序数词前必定要有“the”。
一、跨越二十以上的两位数必要在个位和十位之间加之“-”。如：21 twenty-one
二、三位数以上的则必要在百位数后再加之and。如：101 a/one hundred and one
三、用基数词来润饰可数名词时，必定别忘了它的复数情势。如：十八个男孩 eighteen boys
四、用基数词润饰不成数名词时，如是复数，变它的量词为复数。
如：两碗米饭 two bowls of rice
五、序数词一般加“th”，特别的有：first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth和二十及二
十之外的整十：twentieth, thirtieth, fortieth… “第几十几”：前面整十稳定，后面“几”改成序数词。如：88 eighty-eighth
4、代 词
代词有两种：人称代词和物主代词。
一、人称代词分为：第1、第2、第三人称，且有单复数之分。
二、人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑难句除外）；宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。
三、形容词性物主代词起形容词的感化，后面必定要跟名词，暗示该名词是属于谁的。
四、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：
This is my bag. = This is mine. That is her ruler. = That is hers.
一般看后面有无名词，若有，就用形容词性物主代词；如无，就用名词性物主代词。
请服膺下表：
5、形容词、副词
一、形容词暗示某一事物某人的特性，副词暗示某一动作的特性。形容词和副词有三种情势：真相、比力
级、最高档。比力级：+er 最高档：the …+est
两个首要特性：as……as中心必定用真相，than的前面必定要+er。
二、形容词、副词比力级的法则变革以下：
（1）一般直接+er。如：tall – taller, fast – faster 单音节词若是以-e末端，只加-r。如：late – later
（2）重读闭音节词如末尾只有一个子音字母，须双写这个字母，再加-er。如：big – bigger, fat – fatter
（3）以子音字母加-y末端的词，变y为i，再加-er。如：heavy – heavier, early – earlier
（4）双音节和多音节词的比力级应在原级前加more组成。如：beautiful – more beautiful,
careful – more careful, quietly – more quietly, interesting – more interesting
（5）有些不法则变革的，须一一加以影象。如：good/well – better, bad/ill – worse, many/much – more, far – farther/further, old – older/elder…
6、介 词
一、一种虚词。不克不及零丁作句子成份，它只有跟它后面的宾语一块儿组成介词短语，才能在句子中起感化。
有：in, on, under, with, behind, about, near, before, after, for, to, up, down, from, in front of, out of,
from…to…, at the back of…
二、暗示时候的介词有：at, on, in。（1）at暗示“在某一个详细的时候点上”，或用在固定词组中。如：at ten
o’clock, at 9:30 a.m., at night, at the weekend…（2）on暗示“在某日或某日的时候段”。如：on Friday, on the first of October, on Monday morning…（3）in暗示“在某一段时候（月份、季候）里”。如：in the afternoon, in September, in su妹妹er, in 2005…
三、in一词另有其他的固定搭配，如：in blue（穿戴蓝色的衣服），in English（用英语表达），take part in（加入）。
7、动 词
这里所说的动词是指各类动词总称，此中包含be动词、情态动词、助动词、举动动词（就是咱们日常平凡总说的那种动词）。
动词、名词和形容词不太轻易区别，如不克不及一眼看出，可用以下法子：
先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来讲，如说得通，一般认为是名词；说欠亨再用“很”去果断，就是把“很”和为个词连起来讲，说得通一般就是形容词；都说欠亨就是动词。（今朝咱们学过的，今后可能分歧）（此外一些很较着的，如人称代词、数词、情态动词等一下便可以晓得）
一、be动词（ am, is, are, was, were ）
1）am—was, is –was, are–were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
2）必定和否认句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
3）一般疑难句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
4）be动词的否认情势：am not（没有缩写情势），are not = aren’t ，is not = isn’t 。
二、助动词（ do, does, did ）
do, does用于一般如今时，其曩昔式did用于一般曩昔时。它们通经常使用在疑难句和否认句中。它们的否认情势：do not = don’t, does not = doesn’t, did not = didn’t。
注重：在一般如今时中，does用于第三人称单数，其余一概用助动词do；助动词do, does, did后面必定要用动词真相。
三、情态动词
情态动词也是一类特别的动词。情态动词可以和举动动词同时呈现在统一个句子中。
咱们如今学过的情态动词有：can、could、shall、should、will、would、may、might 、must。
注重：情态动词后动词老是用真相。（不受其他任何前提影响）
其否认情势：can not = can’t, must not = mustn’t, … 注重：may not和shall not（无缩写情势）
四、举动动词
就是咱们日常平凡上课时说的动词，暗示某一动作或举动。如：sweep、live等。举动动词咱们已学过它们的四种情势：真相、第三人称单数+s/es、如今分词（也叫动名词）+ing、曩昔式+ed。
（1）动词第三人称单数变革法则：
A、一般直接加“s”，如：play – plays, visit – visits, speak – speaks ；
B、以“s”，“x”，“sh”，“ch”末端时，加“es”，如：catch – catches, watch – watches ；
C、以“子音字母+y”末端时，变“y”为“i”再加“es”，如：carry – carries, study – studies 。
（2）如今分词（动名词）构陈规则：
A、一般直接加“ing”，如：go – going, do – doing, look – looking ；
B、以不发音的“e”末端的单词，去“e” 加“ing”，如：take – taking, make – making, have – having ；
C、以重读闭音节末端的词，如末尾只有一个子音字母，必要双写这个字母再加“ing”，如：
put – putting, stop – stopping, run – running, get – getting, swim – swi妹妹ing, sit – sitting, begin – beginning, jog – jogging, forget – forgetting 。
（3）曩昔式构陈规则：
A、一般直接加“ed”，如：plant – planted, visit – visited, pick – picked ；
B、以不发音字母“e”末端，直接加“ed”，如：like – liked, hope – hoped, taste – tasted ；
C、以“子音字母+y”末端时，变“y”为“i”再加“ed”，如：try – tried, carry – carried, study – studied ；
D、有些动词要双写最后一个字母，再加“ed”，如：stop – stopped ；
E、另有不少动词的曩昔式是不法则的，请影象：
是-am(be)-was-being； 是-are(be)-were-being； 是-be-was, were-being；
成为-become-became-becoming； 起头-begin-began-beginning； 曲折-bend-bent-bending；
吹-blow-blew-blowing； 买-buy-bought-buying； 能-can-could—–；
捕获-catch-caught-catching； 选择-choose-chose-choosing； 来-come-came-coming；
切-cut-cut-cutting；做-do, does-did-doing；画-draw-drew-drawing；饮-drink-drank-drinking；
吃-eat-ate-eating；感受-feel-felt-feeling；发明-find-found-finding；飞-fly-flew-flying；
健忘-forget-forgot-forgetting；获得-get-got-getting；给-give-gave-giving；走-go-went-going；
发展-grow-grew-growing；有-have, has-had-having；听-hear-heard-hearing；受伤-hurt-hurt-hurting；连结-keep-kept-keeping；晓得-know-knew-knowing；进修-learn-learned, learnt-learning；
容许，让-let-let-letting；躺-lie-lay-lying；制造-make-made-making；可以-may-might—-；
象征-mean-meant-meaning；会面 -meet-met-meeting；必需-must-must—-；安排-put-put-putting；读-read-read-reading；骑、乘-ride-rode-riding；响、鸣-ring-rang-ringing；跑-run-ran-running；
说-say-said-saying；瞥见-see-saw-seeing；将-shall-should—-；唱歌-sing-sang-singing；
坐下-sit-sat-sitting；睡觉-sleep-slept-sleeping；说-speak-spoke-speaking；
渡过-spend-spent-spending 。
8、there/here be布局
一、there be布局暗示“某时、某地存在着甚么事物某人”，包含there is、there are、there was、there were。
here be布局与它雷同，用法也彻底不异，只不外是暗示“这里存在着甚么事物某人”。
二、和have、has、had的区分：
（1）There be 句型暗示：在某地有某物（某人） ；而have、has、had暗示：或人具有某物。
（2）在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is；主语是复数，be 动词用are；若有几件物品，be 动
词按照近来be 动词的阿谁名词决议——“就近原则”。
（3）there be 句型的否认句在be 动词后加not , 一般疑难句把be 动词调到句首。
（4）there be句型与have(has) 的区分：there be 暗示在某地有某物（某人）；have(has) 暗示或人具有某物。
（5）some和any在there be 句型中的应用：some 用于必定句， any 用于否认句或疑难句。
（6）and 和or 在there be句型中的应用：and 用于必定句， or 用于否认句或疑难句。
（7）针对数目发问的特别疑难句的根基布局是： How many + 名词复数 + are there + 介词短语？
How much + 不成数名词 + is there + 介词短语？
（8）针对主语发问的特别疑难句的根基布局是： What’s + 介词短语？
（9）There be布局一般用在句子的开首，而have等词只能用于某一个主语后面。
9、some，any的用法
some用于必定句；any用于否认句和一般疑难句。请注重看例句后扩号中阐明的用法。
例：There is some water in the glass. （必定句）
There are some flowers in the garden. （必定句）
There aren’t any lamps in the study.（否认句）
Are there any maps on the wall?（一般疑难句）
Would you like some orange juice? （但愿获得必定答复）
Do you want to take any photos at the party? （一般疑难句）
10、动词不定式
一、to加动词真相组成一种非谓语情势，在这里不是介词，无词义。
如：I want to make a New Year card. 我想建造一张新年贺卡。
Would you like to have a picnic with us? 你愿意和咱们一块儿去野餐吗？
二、to保存本来动词的一些特性，它可以带本身的宾语和状语等。
如：To 
get there faster, you can take bus No.5. 想快一点到那儿，你可以坐5路车。
三、to前有时带疑难词what, when, where, which, why, how等。
如：He’s asking Yang Ling how to get there. 他正在问杨玲怎么达到那边。
总而言之，必定要记着：to后面用动词真相。
11、动名词
实在就是动词的“如今分词”。它既有“名词性子”（可作主语），又具备动词性子（可带宾语）。
如：Please keep quiet in the reading room. 另有咱们的一些课题：Asking the way中是“名词性子”；
My hobby is collecting stamps.中是“动词性子”，带了宾语stamps.
一、remember（记着）后面跟动名词，暗示“记得做过某事”；跟to+动词真相，暗示“记得要去做某事”。如：
I remember posting the letter today. 我记得今天把信寄走了。
Please remember to post the letter today. 请记着今天要把信寄走。
二、forget（健忘）后面跟动名词，暗示“健忘做过某事（现实做过）”；跟to+动词真相，暗示“健忘去做某事（现实没做）”。如：
I forget doing homework this morning. 我健忘今天早上做过功课了。
I forget to do homework this morning. 我健忘今天早上做功课了。
三、stop（遏制）后面跟动名词，暗示“遏制做某事”；跟to+动词真相，暗示“遏制正在做的事，而去做此外事”。如：
Stop smoking, please. 请
不要抽烟。
We are tired. Let’s stop to have a rest. 咱们累了，让咱们停下来苏息一下。
四、like（喜好）后面跟动名词，暗示一小我的快乐喜爱和习气，意思是“喜好干某事”；跟to+动词真相，经常使用于would like to do something，暗示“或人想要、愿意干某事”。如：
I like taking a walk after supper every day. 我喜好天天晚餐后去溜达。
I would like to have some chips. 我想要吃些薯条。
十2、时候和日期的表达
一、有两种时候表达法：
A）直接读写数词。如：9:15 nine fifteen 10:30 ten thirty 11:45 eleven forty-five
7:05 seven o five 2:25 two twenty-five 5:55 five fifty-five
B）借助past和to来表达。past一般用于30分钟之内（含30分钟）的时候表达；to一般用于跨越30分钟的时候表达。一刻钟可以用a quarter暗示，半小时可以用half暗示。
如：9:15 a quarter past nine 10:30 half past ten 11:45 a quarter to twelve
7:05 five past seven 2:25 twenty-five past two 5:55 five to six
注重：扣问时候可用句型“What’s the time?”或“What time is it?”。
二、日期的表达：the+序数词+of+月份。如：the third of June六月三日
注重：扣问日期可用句型“What date is it today?”或“What’s the date today?”。
十3、名词所有格
一、有生命的名词所有格：
A）单数后加“ ’s ”，如：Su Hai’s twin sister苏海的双胞胎mm Jim’s family吉姆的一家
B）以“ s ”末端的复数名词，只需加“ ’ ”，如：Teachers’ Day西席节 the twins’ parents
C）不以“ s ”末端的复数名词，则仍需加“ ’s ”，如：Children’s Day儿童节
注重：暗示两人或几人共有的物品，只需在最后一人名后加“ ’s ”，如：Ben and Jim’s book
二、无生命的名词所有格，一般与“ of ”组成短语。如：
a photo of his family 他家的一张照片 the colour of her skirt 她的短裙的色彩
二、十4、句子的种类
必定句 否认句 一般疑难句及答复
He is running now.He isn’t running now.
-Is he running now?—Yes, he is. / No, he isn’t.
They are making a puppet.They aren’t making a puppet.
Are they making a puppet?—Yes, they are. / No, they aren’t.
十5、时态
一、一般如今时
A、当谓语是be动词时，组成为：主语+be动词( am, is, are )+其他。如：I am a student.
B、当谓语是举动动词时，组成有两种：
（1）主语（非第三人称单数）+动词真相+其他。如：We often watch TV at the weekends.
（2）主语（第三人称单数）+动词第三人称单数情势+其他。如：Jim usually goes to the park on Sundays.
C、句型变更：
必定句否认句一般疑难句及答复
They watch TV at six everyday. They don’t watch TV at six everyday.
—Do they watch TV at six everyday. —Yes, they do. / No, they don’t.
She watches TV at six everyday. She doesn’t watch TV at six everyday.
—Does she watch TV at six everyday.—Yes, she does. / No, she doesn’t.
二、如今举行时
A、组成情势：主语+be动词+动词的ing情势+其他。
B、果断根据：句中常常有now、look、listen等词。注重：万万不要忘了必定得有be动词。
C、句型变更：
三、一般曩昔时
A、组成情势：主语+动词的曩昔式+其他。
注重：没有be动词的否认句和疑难句中，用didn’t否认和用did发问后，动词必定要用真相。
B、果断根据：（1）be动词是was、were；（2）动词加ed；（3）有暗示曩昔的时候状语，如今学过的经常使用的暗示曩昔的时候状语有：just now，a moment，yesterday，last week，last night，last weekend，last year，last month，three days ago，two weeks ago，five years ago…
C、句型变更：
四、一般未来时
A、组成情势：（1）主语+be going to+动词真相+其他。（2）主语+will+动词真相+其他。
B、果断根据：一个句子中既有be动词，又有going、to和动词，且动词用的是真相，句中常常有tomorrow、soon、next week等词。
C、句型变更：
注重：—Where are you going? —We’re going to Beijing. 问句中不要用到to。
