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小学英语总体特色：三四年级不分上下、五年级南北极分解、六年级天上地下。若是咱们把进修进程比作400米跑道：年龄是直线跑道，寒暑是弯线跑道，弯道才有可能赶超，寒暑假是超出时候，由于寒暑假是自立进修时候。有的人操纵弯道超车，有的人在弯道被跨越去了。而你想在直线超车，是很难的。直线是用来冲刺的，在直线时代大师都在进修，这已经是一种常态。以是，暑假的英语进修对二升三年级孩子来讲相当首要。
二 升 三 英 语 学 习 的 重 要 性
从小学三年级起头公立黉舍就将英语作为一门正式的测验科目，随之，小学生们的进修状况也会产生一些扭转。
1. 非英语进修情况轻易让初学英语的孩子发生害怕感。
咱们糊口的情况不是一个英语进修情况，孩子们自诞生接触的都是中文，没有对英语有任何的接触，以是在初学英语的时辰不少孩子会发生响应的害怕感和抵牾生理。这类害怕感在讲堂上就会表示为不敢启齿措辞；对付本身在进修中碰到的问题，不敢举手问；或对本身的表示没有自傲从而演变成对英语不感乐趣等等。
2.公立黉舍测验的压力导致教员、家长和学生更容易存眷成就成果而轻忽乐趣与习气的培育。
公立黉舍从三年级起头将英语作为正式的测验科目，而一二年级黉舍又不将英语作为进修内容，孩子们缺乏发蒙阶段的入门进修，而测验直接请求孩子可以或许据说读写，这是很是坚苦的。
3. 孩子在心理和生理方面变革较着。
孩子从一位儿童发展为一位少年，逐步有主见，不易被说服；孩子的感情成长由易变性向不乱性过渡。从感情外露、浅近、不自发向内控、深入、自发成长。若是不捉住这一关头期，将很难使孩子对英语进修发生乐趣。
以是二升三暑期是培育孩子进修能力、情感能力、意志能力和进修习气的最好时代，也是激起孩子英语进修乐趣、调动进修踊跃性的关头期。
二升三的暑假给孩子举行英语入门发蒙，可以连结孩子对英语的新颖感，最大限度地阐扬学生的潜伏能力，将进修英语酿成学生自发、志愿、欢快的事，让孩子们做进修的小主人，在快活中习得英语！
颇普英语课本系列暑假篇
让孩子看字能读，听音能写，像写拼音
同样记单词
暑 假 教 材
豫备级下
课本特点：
重要经由过程对童话剧及26个字母的字母操和字母在闭音节中的发音情表进修，让学生把握26个字母的准确读写和单词简略的拼读。为此后的单词进修打下根本。
讲授方针：
一、单词数目：68个
，此中有57个重点单词,请求把握其音、形、义。
二、句型：14个。
三、把握26个字母在闭音节中的发音纪律及情表。
四、把握26个字母的字母操。
五、把握讲义上重点单词的根基拼读纪律，根基做到见词能拼。
六、激起学生对英语进修的乐趣，充实发掘学生的潜能。
合适人群：
二年级下册学生
Let’s pass 语 音 系 列
字母篇
课本特点：
课本重要经由过程对26个字母在单词中的分歧发音及相干单词的进修，晋升孩子拼读单词的能力，和拓展孩子的辞汇量。
讲授方针：
一、把握26个字母的准确读写；
二、把握26个字母的在单词中发音纪律；
三、单词数目：103个
四、根基做到听音会写，见词会读；
五、领会直拼法的拼读法则。
字母组合篇
课本特点：
课本重要经由过程对常见的60个字母组合的分歧发音及相干单词的进修，让孩子把握单词直拼法，及拓展孩子的辞汇量。
讲授方针：
一、把握所有常见字母组合的发音纪律；
二、单词数目：82个
三、根基做到听音会写，见词会读；
四、根基把握直拼法的拼读法则。
音标篇
课本特点 ：
课本重要对48个国际音标的进修，让孩子们把握48个音标的准确读写及相干的拼读法则.让孩子们做到见词能读、听音能写。
讲授方针 ：
一、把握48个的音标的准确读写，提多发音的正确率；
二、把握单词中音节的划分，晋升自我进修的能力；
三、做到按照音标写单词，按照单词写音标；
四、把握各类拼读口诀和法则，到达长期影象的结果。
小升初
乐学篇
课本特点：
课本经由过程对小学阶段所触及的分类辞汇、重要句型、重要语法常识点的归纳总结进修，让学生在中学英语进修夯实根本、快活前进的同时，晋升学生的据说程度、浏览程度及写作程度。
讲授方针：
一、温习26个字母的准确读写及5个元音字母在单词中的发音。
二、温习巩固48个音标（每单位4-5个）及拼读法则。
三、单词数目：155个。“四会”单词127个
四、重点句型21个。
五、把握重要语法点。
(a与an用法区分、一般疑难句、be动词用法、可数名词的单复数、一般如今时、可数名词与不成数名词、助动词do与does、动词三单情势)
语法篇
课本特点：
讲授方针：
一、 温习巩固48个音标及26个字母的准确读写。
二、单词数目：88个。
三、重点句型16个。
四、把握重要语法点；
(可数名词的单复数、可数名词与不成数名词、一般如今时、情态动词can的用法、如今举行时、一般未来时、形容词比力级、一般曩昔时)
五、小学常见单词及不法则动词的曩昔式。
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