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生命在于活动，以是学无尽头，学英语不止步。
“活到老，学到老”，不该该是一个咱们张口就来的口头语，而是理当用在咱们平常进修傍边的一种永久的举措力。
带着6年级学生把新观点英语第一册学到134课了，同时我也以身作则地把新观点英语第一册的课文听写、翻译到了同步，连偶数课也没有落下过朗诵。
新观点74课今后的课文是愈来愈长，愈来愈难背了，以是学生在课上背课文的时辰，我就要给他做一个好楷模啊：你背课文的时辰，教员在听写课文，或是在翻译课文；我想用我读偶数课的声音，可以或许带给学生一种开导，那就是———我学新观点是必定要张嘴和用耳朵的。
新观点英语第一册，其实是一本听力课本，这是我在教了新观点n遍以后，在2022年头才完全贯通透的一个开阔爽朗理念。
Listen、 speak 、read、 write和 translate，毫无疑难恰是咱们日常平凡说的“据说读写译”了。但我真实的面临这四个词，在我的新观点第一册的讲义上，是我本身亲手做的条记呀，却忽然莫名地感触茫然：为甚么我把它们写到书上这么多年，到现在才大白它们的真义究竟是甚么？
学好英语的条件，是必需要有举措力；可是标的目的比速率更首要。
即便是我在十几年前写下了上面的这段条记，一笔一划写得清清晰楚，listen、speak、 read、 write和translate，可在究竟上面，我依然是仅仅器重了读写，这类读写的单方面表现就在于让学生单一地读单词、读课文和写卷子，由于我的讲授方针一向至关明白，就是要经由过程学新观点英语第一册给孩子们提高测验成就的。
在小学阶段，我带着学生们学完新观点一，乃至新观点二，目标只有一个，让他们在行将起头的初中糊口里，英语可以或许瓜熟蒂落地成为上风科目！究竟也是如许证实给我看的，确切是小学学完新观点的孩子们在初中英语的进修傍边是很是有上风的，他们看起来不消下太多的工夫，而成就却跟着年级的升高遥遥领先着，愈来愈有上风了。
近来一两年，新高考英语听力要记入总分了。为了与这个政策相匹配，不少处所初中本来是不考听力的，如今也要把听力参加中考英语总分了，最少20分，还可能会到达30分……
2022年的中考生，一提到中考英语测验，最愁的即是听力了：“教员，本年第一次考听力，我的听力该怎样提高呢？！”
面临学生的问题，我不晓得该怎么来答复。由于若是前面曩昔的两年多的时候，咱们都没有练过听力，而在行将中考的这少半年的时候，要想把听力一会儿提起来，几近是不成能的事变，可我又不克不及直截了本地奉告学生实情，由于如许必定会冲击到他们的学英语踊跃性的。
我的新概读书包了皮子都磨成破旧模样了，内里册页几近每页都有或长或短的口儿被撕出来了，口儿大的处所我必需得用胶带把它们粘好了才能包管完备性，即便是如许，我大部门在讲新观点课程的时辰，都是在奉告学生们高频词和高频考点是哪些，我给学生们批注白每个语法点，事无大小，可是我把听力和白话不折不扣地抛在了死后、脑后……
注意据说，听力提高绝非一朝一夕的事，它分歧于浏览，浏览是可以强化的。
新概读书是我的，写到上面的字也是我的条记，但是为甚么却对这些本身写的字置若罔闻呢？！
其实是过于匪夷所思了。
2022年，对我来讲，应当是一个荣幸年份。自媒体上结识的老朋侪们，连合的愈来愈慎密了，新朋侪也酿成老朋侪，仿佛每小我都成为了我的良师益友。
特别在百家号上，看我视频的家长有增无减，他们也在不竭地给我通报着对峙下去的气力。我只是讲了真话，对付中考英语和高考英语来讲，咱们确切是做积年英语真题卷比做任何一套教辅质料都具备含金量。
不少家长给我留言，孩子们确切是在学新观点二，但是对付进修成就的提高却没有该有的较着帮忙，必要怎样办？
新观点英语不错，若是在小学阶段学完了，不论是新观点一仍是新观点二，对孩子们的进修成就是有庞大帮忙的，可是若是咱们上了初中或高中，还想用学新观点英语的路子来保障咱们成就必需有的高度，实不相瞒诸位，在我的履历内里看清楚了一点，它是有坚苦的，乃至是白搭力。
有人由于我如许的说法而喷我，可是我也无惧，由于我不是在玩噱头，或是玩套路，只是把我真实履历过的工具说出来了，若是你感觉我说的是假的，那你把你履历的真实展示出来，我也想瞥见呀！最佳是真实有用的。由于看着那末多的孩子在新观点英语进修上下了那末多的工夫，却最后获得不了该有的高分成就，其实是他们感触可惜不止……
新观点英语第一册的身份理当是我的一名战友。
上大学的时辰，我出格喜好我的高档英语教员，他在课上奉告咱们，学英语应当学到一种水平，就是英语书被打起了狗耳朵，近来我忽然发明我的新概读书不但打起了狗耳朵，并且还把狗耳朵给磨掉了哈！
这是何等奇异而有趣的一件事变呀！
糊口是很公允的，欠下的老是要还的。学英语也是同样的事理。
“学新观点英语第一册必定要学到张嘴就来的水平！”这是陈教员说过的话，而这句话对我而言，全然是醍醐灌顶式的。
人生哪有重来的机遇呢？！
我悄然地把已起头听写了五课的新观点二从新回归到了书架上，我必需身先为卒，给学生们建立起来脚踏实地学好新观点一的榜样———
据说为纲，据说先行，据说为主轴。
这是我写在新观点英语第一封爵面上的条记，虽密密层层，也算层次还算清楚吧。历来没有猜疑过这一点上风，但是近来在听陈教员讲原版英文书，我又堕入了一种新的检讨，就是这些写好的条记，我是不是真实的消化了它们呢？
谜底必定是否认的，由于我感觉只要写下来，他们就是我的了，他们跑不明晰，而究竟上，他们底子就没进入我的影象库里头……
用陈教员的话来讲，就是这个单词，你可能在书上写了几万遍，但是你底子就没记着它，你还筹备着再写几万零一
遍呢！
新观点英语固然是好课本，无庸置疑，可是不少进修者包含教员都把新观点一教错了———它应当是一本很是好的听力教程，最少咱们应当把新观点一当做听力教程来教，顺带着把握更多的单词和语法，有履历的教员还可以从内里摘出来中考英语的高频词和高频短语，为学生们中考突围助落井下石。
若咱们把新观点英语第一册看成听力课本会发生哪些奇效？快来倾耳细听吧！
把新观点英语第一册当做听力课本来教，不是低落了它的身份，实际上是让它的根本或生命力加倍的扎实、靠得住和长期性强了，在将来，学好新观点英语第一册的发展力，会壮大到让每一个对峙进修通透它的人，都受惊不已的水平的。
不信？那就一步一个脚迹地、从听力和白话的角度，把新观点英语第一册事无大小地学一遍若何？
简略的事变反复做，
反复的事变当真做。
任何一件事变，只要做到极致，即是匠心之作了。
