admin
一、英语分级浏览的缘起及特色
『分级浏览』是英语国度基于儿童生理阐发构成的一种浏览解决法子，后被引入港台黉舍用来给孩子创建起英语浏览主框架。英语分级读物难度按部就班、主题丰硕，场景糊口化、说话鲜活，有益于孩子领会英美文化拓展思惟，培育想象力和阐发、解决问题的能力。
二、为甚么要举行举行分级浏览
英语分级浏览的最高文用是帮忙孩子进修英语说话，培育英文浏览能力。
可针对分歧说话程度的孩子因材施教，分歧难度按部就班，能让孩子延续举行英语进修；可以或许检测孩子当前真实英语能力，供家长选择符合的英语读物；英文分级浏览中语境丰硕，表达隧道，主题糊口化，潜移默化中帮忙孩子提高平常交换能力；与绘底细比，分级读物在主题、文化常识、叙事体裁等更成系统，既能帮忙孩子进修科普常识、领会文化，也能进修到记述文、论说文、韵律诗等多种表达方法。
三、英文分级浏览的难度系统都有哪些，怎样理解
在美国今朝有五大分级浏览系统，一天职级读物会标注多种系统的难度值，分歧系统之间也能够便捷转换：
GLE（Grade Level Equivalent）：据孩子就读年级设定，如Grades 4-8指合适美国4-8年数孩子浏览，Grades 4.3合适4年级第3个月浏览；
GRL/F&P的分层浏览系统（Guided Reading Level）：由Irene Fountas 和 Gay Su Pinnell两位具备一线讲堂教诲履历的说话学家开辟，注意从讲授角度动身『人工』邃密评测，经由过
程A到Z字母标注难度外，也给出『引导性浏览』讲授法子和建议。二年数对应的难度是J到M；
蓝思（Lexile Measure/Lexile Framework）：美国利用最广的分级浏览系统，配套有蓝思评测体系对孩子英语能力专业检测。经由过程辞汇和句子长度权衡册本难度，经由过程数字从25L到1400L暗示难度，六年级至关于900L。如Lexile Measure：950L大要合适六年级美国粹生浏览，差不可能是自立浏览《哈利波特》英文版的程度；
DRA（Development Reading Assessment）：按照阿拉伯数字标注，只对应幼儿园到八年级，四年级对应的DRA是38-42，六年级差未几50-60；
ACR/AR（Accelerated Reader）：由英国Renaissance Learning公司开辟，雷同GLE，最低分0，最高分12.9（美国最高年数是12年数），12.9暗示合适12年数第9个月浏览；
四、怎样评估孩子当前现实英文浏览程度？
专业软件精准评估：经由过程美国 Renaissance公司开辟的 STAR 360、Accelerated Reader 360两个产物帮忙孩子检测浏览程度，体系天生专业陈述找到其“近来成长区”孩子浏览后，该软件可继续检测其对读物的把握水平；
家长自行果断试读：按照对孩子辞汇量、天然拼读能力等英语根本能力的果断，找到对应读物试读。当孩子能理解75%摆布的内容便可认为合适当前浏览程度。
五、比力风行的英语分级读物都有哪些？
当前国表里风行的英语分级浏览大致分三类：
英美中小学讲堂最尺度的传统分级浏览系统，颠末几十年成长日益完美，是英语母语讲堂中的主流，以“牛津浏览树”、“兰登书屋”、“大猫分级”为代表；跟着在线教诲和“引导性浏览”讲授法子新成长起来的分级读物，如“RAZ Reading”、“海尼曼分级浏览”；以怪异取胜，好比“美国国度地舆杂志kids系列”、“My First Reading Library”系列等。六、海内比力风行的英语分级读物都有哪些特色？
牛津浏览树 Oxford Reading Tree英国小学利用最遍及的浏览质料，全世界133个非英语母语国度的外语进修课本。总体包括800多本书，分20个阶梯，海内常说的牛津浏览树多指1-9阶即《Biff,Chip and Kipper Stories》。环抱主人公一家人的平常糊口故事开展，主题情势触及天然拼读、绘本故事、桥梁书、科普浏览、诗歌和传统故事等，可彻底笼盖英语进修各阶段。主创为英国闻名儿童文学作家Roderick Hunt和插画家Alex Brychta，说话和插画程度一流，既合适儿童说话特色又不失文学艺术性。
兰登书屋Step into reading美国对标牛津浏览树的分级读物。共600对本，5个分歧品级，没有天然拼读部门，必要孩子有简略的英语发蒙根本；小说类册本没有同一的人物故本家儿题，每本是自力的故事；迪士尼片子故事比例不低；非虚构类册本触及汗青、地舆、动物、人物列传；和牛津树气概同一规整比拟，兰登书屋“团体创作”的方法胜在多样性。
Big cat大猫系列分级读物英国Collins出书社出书、英国中小学指定的浏览系统之一，近来两年遭到海内英语培训机谈判国际黉舍的接待。缘由在于它分级过细且周全，合适机构/小学尺度化推行，配套浏览引导和课后操练资本。在主题和表示气概的丰硕度上也不输
牛津树和兰登书屋。
Reading A-Z今朝在海内很是风行，比拟于其他分级浏览，供给了更多电子浏览和app在线资本。“让孩子随时随地均可以浏览”的标语可在网站上采办会员本身下载打印，也可在App中完成份级浏览使命。电子浏览可以或许供给灌音、翻译、在线操练等多种方法。对讲授也十分友爱，教员开通会员可以供36个孩子同时利用，并供给体系的讲授资本配套，便利讲堂利用。
海尼曼的分级读物这套分级读物不但独出售给美国度长，而是和Guided Reading讲授方法打包推行到各个黉舍。海尼曼分为三个级别，Gk，G1，G2：GK系列合适零根本孩子浏览（共70本），分为A-C 3个条理；G1系列合适幼儿园到一年级孩子浏览（共110本），分为A—J 10个条理；G2系列合适一年级到三年级孩子浏览 (共118本)，分为B—N 13个条理。
国度地舆杂志分级浏览Super Reader系列最大特色是科普浏览主题丰硕，纪实拍照图片具备很强的视觉打击力。主题以天然科学为主，同时也兼有汗青文化人物列传等社会科学的主题，今朝共有书目100多本，分为4个浏览分级，合适3-12岁春秋段。
Harper Collins出书社I can read系列这套分级浏览读物在美国小我家庭消费中一向压倒一切。最大特色是它不创作新读物，而是将既有的原汁原味的经典儿童作品，依照浏览难度做一个大要的分级（共6个难度品级）。
六、实操中家长若何陪孩子读分级读物？
家长提早预习，认识内容重点，弄清难点；可用封面图片举行预热，让孩子猜猜今天浏览的主题；浏览进程中，名词要指着图片发音，动词除看图片也可做动作晋升演绎的丰硕度，调动孩子的乐趣；难度高的处所建议给一些中文诠释；读完后约请孩子一块儿演绎重要情节，在轻松机动空气中，鼓动勉励孩子利用方才学的单词、短语和句式，进一步巩固浏览结果；对付年数稍大的孩子，进一步和孩子探究故事变节成长、人物举动念头，开端认识简略的章节书浏览技能；次日继续巩固，经由过程点读笔、音视频等配套东西随着练；
七、平常糊口中英语发蒙若何做比力符合？
连系孩子平常起居糊口场景，经常使用单词/词语/句式随时练，如get up、go to bed、have breakfast、thank you、you are welcome；常见的蔬菜瓜果、家居用品，家长指着物品直接英文指令，如奉告孩子，帮我拿下桌子上的cup；把英文描写带入孩子顽耍的语境中，家长英文描写本身的树模举动，屡次反复，创建英词句式发音和举动的联系关系；天天划出固定的亲子浏览时候，可以看英文绘本或其他分级读物；八、关于英语分级浏览的一些其他建议？
领会分级浏览的尺度学会自由选择，从三类分级浏览读物当选2-3套搭配，就足够知足学生各方面需求；不让分级限定孩子的浏览：分级浏览的难度值只是参照之一，更要存眷孩子的春秋特色、浏览乐趣。凡是太难、太简略、太无聊的书，即便合适浏览程度也不会遭到孩子的接待；分级浏览不是浏览的全数：分级浏览有必定的“功利性”，它用最直接的方法帮忙孩子学会读。也必要搭配绘本、桥梁书等更多非分级读物，让孩子的浏览加倍完备丰硕。
