英语语法难学 这三种通过英文思维快速学习语法的方法值得一看!

英语语法难学,很大水平上是由于英语语法的思惟方法和汉语语法的不同较大。这就使得在英语语法进修进程中,常常会有思惟转不外弯的环境呈现。是以,若是能变化思绪,以英语思惟来举行英语语法的…

英语语法难学,很大水平上是由于英语语法的思惟方法和汉语语法的不同较大。这就使得在英语语法进修进程中,常常会有思惟转不外弯的环境呈现。是以,若是能变化思绪,以英语思惟来举行英语语法的进修,就会收到事半功倍的结果。

1、条理操练法进修语法

因为语法常识很是繁芜,每个语法点也有很多必要理解和影象的方面,以是在进修的时辰,若是把某项语法的所有内容和用法一次都学完,常常会囫囵吞枣,贪多嚼不烂。

是以在进修的时辰,要讲求进修的计谋,采纳分离式的进修法,有条理地举行操练与实践,做到由表及里,由浅入深,由简到繁。这类进修方法既合适进修说话的纪律,又合适人的熟悉生理纪律,有益于操练与实践,将常识转化为说话技术。

比方,在进修如今完成时态时可以依照如下的条理与步调来进修或温习:

第一步:操练如今完成时态的必定情势和用法

暗示曩昔起头并持续到如今的动作与状况。其必定情势为have+ed分词。 例:IhavestudiedEnglishforthreeyears. LiuQianghasbeeni11sineethisMonday.

第二步:操练如今完成时态的必定情势用法

暗示产生过或已完成的动尴尬刁难如今发生的影响,并进一步巩固如今完成时态的必定情势。

例:Ihavereadthisbookalready. WehavebeentoShanghaithreetimes.

第三步:操练如今完成时态的否认情势,其否认情势 为havenot+ed分词

例:Hehasntfinishedhishomeworkyet. Wehaventbeent0Hongkongbefore.

第四步:操练如今完成时态的疑难情势。其疑难情势 为Have+主语+ed分词

例:Haveyoubeentochlnabefore? Hashefinishedhishomework?

诠释:如今完成时老是曩昔产生的动作和如今有接洽或对如今有影响;而一般曩昔时只讲述曩昔产生的动作,与如今没有接洽。 例:Hehasbeenateachersince1985. Idida10t0fworkyesterday.

而如今完成时用于暗示始于曩昔延续到如今的一段时候如:since…,for…,sofar,fr0Ⅲthenon。而一般曩昔时用于暗示产生在曩昔如今已竣事的一段时候,如yesterday,lastyear,threedaysago等。

二:归纳收拾法

在英语语法的进修中,操纵归纳法对所学过的语法常识举行收拾,使它们层次化、体系化,是必不成少的一种法子。

对已学过的语法常识举行归纳收拾,有益于语法观点的构成与创建,也有益于在纷纷繁杂、不得要领的语法点的海洋中理山头绪,一语道破,便于进修和今后的温习。如

动词是最活泼的词类,变革繁复,其句法功效相当首要,学动词也会学到其他的语法常识,是语法中的重点,也是难点。在进修的时辰,便可以经由过程归纳法来总结其纪律,再经由过程列表、绘图等方法将所归纳总结山的纪律暗示山来,如许,进修和温习的时辰就会一目明了。比方:

动词有八种经常使用时态,以work一词为例,举行收拾,可以得出:

一般时:一般如今时work(works) ;一般曩昔时worked;一般未来时will(shall)work;一般曩昔未来时wouldwork;

举行时:如今举行时(is,are)working;曩昔进举行时wasworking;

完成时:如今完成时have(has)worked ;曩昔完成时hadworked

在此根本上,还可以在每种时态后写出一两个例句,更有益于理解和影象。

3、英汉语法比拟进修法

英、汉语法有很多异同点,同中有异,异中有同。为了解除汉语(母语)语法对英语进修的滋扰,采纳英、汉语法比拟,从中发明一些纪律性的工具,有助于正确无误地把握好英语语法常识,

比方:

(1)英语有词形变革,汉语没有

英语中名词有单复数变革、动词有真相、一般如今时单数第三人称、曩昔式、曩昔分词、如今分词等五式变革,代词有格的变革等等。 请比拟以下两组英汉句子:

A;westudyEnglish.咱们进修英语。 B:HestudiesEnglish.他进修英语。

C:Ihaveag00dfriend.我有一个好朋侪。 D:MysisterhadⅢanyfrlends.我姐姐曾有很多朋侪。

在a、b句中谓语动词“进修”英语有study(真相)和studles(第三人称单数情势)两种情势;

c、d句中名词“朋侪”英语别离用了friend(单数)和friends(复数),代词“我”又别离用了I(主格)和My(所有格)。因而可知,初学英语时,就要建立起“英语有词形变革”这一观点,不然势必毛病不竭。

(2)英语有时态变革,汉语没有

英语中谓语动词有四种“时”(如今时、曩昔时、未来时、曩昔未来时)和四个式(一般式、举行式、完成式、完成举行式),可构成十六种时态,而汉语却没有“时”、“式”的变革,是以咱们脑筋里必需紧紧建立起“时态”观点,用谓语动词不时刻都要斟酌时态。

比方:

“0h,whereismypen?Ileftitonthedeskjustnow.wh0hastakenitldway?”这短短的三句话就别离用了一般如今时、一般曩昔时和如今完成时三种分歧的时态。可见,英语谓语动词时候性很强,又千变万化,这一点与汉语是彻底分歧的。

(3)英汉中及物和不及物动词不尽不异

英语和汉语中都有及物动词和不及物动词,但有时在汉语里是及物动词,在英语里倒是不及物的。如“听陈述”、“等我爸爸”、“住屋子”、“看这幅画”、“产生了变革”,这些词组中的动词在汉语中都是及物的,但在英语里却都用作不及物动词,应别离说成:“listentoreport”、“waitformyfather”、“liveinaroom“、“l00katthepicture”、changeshavetakenplace”。

如许的例子是家常便饭的。

(4)英汉语序有同有异

英汉句子成份的位置根基上都是主、谓、宾分列,定语在被它润饰的词以前,这是不异的地方,但英语疑难句大多要用助动词,要部门颠倒,乃至彻底颠倒。当短语、从句定语时就要放在被润饰的词以后,而状语的位置比力活泼,这一点与汉语差别很大。汉语的状语一般在谓语动词前,是主状谓宾,而英语大都是主谓状。

请比拟:“Ilikethefilmverymuch.”(我很是喜好这部片子)。因而可知,要切忌套用汉语语序。

(5)在汉语中作谓语的词在英语里不见得行

如“我忙于事情”、
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“她很年青”、“咱们在2班”、“他十六岁”,以上句中加点的词(有形容词、介词、数词)都是作谓语的,而在英语里这些词都不克不及直接作谓语,以上句子必需译成“Iambusyworking“、“sheisyoung”、“weareinClass2”、“Heissixteen”。

英、汉在语法上的异同点远不在这些,但限于篇幅,不克不及逐一罗列。咱们应当在进修进程中经由过程大量的说话实践,不竭地发明纪律,才能把握好英语语法。

作者: admin

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