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高考英语听力温习引导
高中英语听力测试部门在整套试题中占据首要职位地方。它请求大师从头至尾按次序往下听，在有限的时候内做出选择，没有“转头看”的余地。今天，教员就连系近几年高考英语听力试题先容一些应试技能息争题的根基法子。
一．听力应试技能与计谋
听前：略读标题，切入话题，划出重点，展望内容（肯定人物身份）
听中：捕获信息，速纪要点，对症下药，披沙拣金（漫笔独白，首末为大旨句，注重5W,1H）【when，where，what/which，who，why，how】
听后：联贯影象，先后接洽，综合斟酌，一槌定音。
二．快速记实能力
心记：这类能力对付解决听力第1节的问题很是合用。
条记：
1)应用速记符号比方：
↑up↓down←left→right=equal
2)发现并应用字母的缩写情势Ex——expensive lg——large eq——earthquake
三．展望技能
1.对话展望：在听取对话，特别是Part1-5——Short Conversation时，考生可以依照下例wh-问题举行展望：
1)Who are the two speakers?
2)What is the possible Relationships between them?
3)When did they have the conversation?
4)Where did the conversation take place?
5)Why do they have the conversation?
6)What did they plan to do?
2.语篇展望：领会发言者已供给和未供给的信息
1)What facts did the speaker offer?
2)What facts did the speaker fail to offer?
3.寄托开篇句展望：英语听力的第一句话凡是会流露整篇的主题，以是大师要长于捉住听力质料的首句信息。
比方：Americans have a popular saying “Time is money。”
从这一句开篇句咱们可以展望的信息范畴：
1)这是一篇关于时候的话题。
2)触及工具是美国人。
四．听力特色及高分应试计谋
话题遍及：购物、就餐、打德律风、问路、看病、约请、扣问时候、评论辩论气候、沐日勾当、买票等，其内容包括消息报导、社会糊口、教诲文化、风土情面、汗青地舆、科普常识、人物故事等。高中英语听力一般从如下几方面考核大师对口头说话的理解能力。
1.领略大旨大意，归纳综合话题内容
这种试题在高入耳力试题中约占2小题，它请求咱们对听到的内容有一个总体的掌控和周全的了解，捉住措辞者事实在说甚么。任何一段对话或独白都是环抱一其中心开展的，有时大旨大意较较着，有时则必要归纳、归纳综合。常见的发问方法有：
What’s the passage mainly about?
What’s the topic of the passage?
What are the two speakers doing?
What are the two speakers talking about?
What is the dialogue/conversation about?
2.捕获重要细节，确认详细究竟
这种试题在高入耳力试题中约占8小题。它请求咱们听清、听懂与话题中间相干的详细信息，正确理解详细细节，如时候、地址、人物、价格、数目、目标、缘由、成果等。同时，还请求咱们对所听到的信息举行简略的处置，好比数字运算、时候次序、比力挑选、同义转换、因果瓜葛等。理解详细信息有助于掌控话题内容，了解措辞者用意，这是听力考核的重点内容。常见的发问方法有：
Where is the woman going?
How does the man pay for the tickets?
What’s wrong with the girl?
When does the woman plan to arrive?
What’s the man’s house number?
How many hours does Tom sleep a day?
Why does the man thank the woman?
Which of the following is true?
3.猜测谈话布景，识别脚色瓜葛
这种试题在高入耳力试题中约占5小题，请求咱们从谈话或措辞的话题和语气来揣度出对话两边（或措辞人）的职业身份，相互之间（或与别人）的瓜葛，对话产生的时候、地址或场所等。常见的发问方法有：
Where does this conversation take place?
Where is the woman speaking?
Where did the conversation most likely happen?
When does the dialogue take place?
Who do you think the woman probably is?
What’s the probable relationship between the speakers?
4.了解意在言外，琢磨概念用意
这种试题在高入耳力试题中约占5小题，它请求咱们从话语入耳出此中可能有的“意在言外”，也就是琢磨措辞人的用意、概念或立场等，常见的发问方法有：
What can we learn from the conversation/speakers?
What can we know /learn about the woman?
What does the man mean?
What does the speakers want to tell us?
What is the probable result of the conversation?
五．常见高考听力考点归纳和总结
1.数字
很多听力材猜中触及数字，比方年月、日期、代价、
数目等等，而且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等情势呈现，这就请求大师分辨各类情势的数字，还要认识数字之间的瓜葛。比方：减价：20%off，special offer，special price，25% discount，sale
原价：regular price，normal price
增加：10% increase in?1/3 climb in?
降低:23% fall in?5.5% decrease in?
提醒1：如对德律风号码、门商标、航班号、车商标等，大师可采纳听写记实所需数字。
提醒2：对果断类数字题必要在听到的两个或两个以上数字中果断合适题意的数字。
提醒3：对揣度类数字题则凡是触及到简略的数学四则运算，需略加计较，才能得出准确谜底。
2.地址
地址型试题重要考核地址，该项内容的考核多为以where开首的特别疑难句，如：
Where does the conversation most probably take place?
(这段对话最可能产生在甚么场所?)解这种试题时，咱们必要有一些堆集和揣度。
提醒1：认识、堆集经常使用地名，如国度、首都、大都会、有名的标记性修建和山水河道的名称等
提醒2：认识、堆集与各个地址场合有关的单词、短语、句型和场景。
3.揣度
揣度型试题不但包含揣度数字和地址，还常考核学生对人物身份、瓜葛，人物立场、感情和事务缘由的揣度。一般来讲，此类题凡是呈现在短对话中。
提醒1：日常平凡认识、堆集分歧人物身份及人物瓜葛所对应的单词、短语、句型和场景，测试时按照对话内容所供给的称号语、关头词，连系糊口知识举行果断。
提醒2：认识、堆集分歧语音腔调所表达的分歧意思，和特订单词、短语和句型所表达的隐含信息，举行正确果断。
提醒3：当真听清事务产生的全数进程及来龙去脉，披沙拣金，披沙拣金，才能找失事件产生的真正缘由
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