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楼下的每天是个七岁小男孩，但一说到母亲要他背单词的需求，一张心爱的小脸马上变得阴云布满。正本，父亲需求每天每天要记住两个单词的拼写，可是这对她来说是个太难的使命！
为啥要把背单词疑问单独拿出来再说，真实是因为家长和许多培训机构太热心于让孩子背单词了，似乎学英语就是背单词（还有记语法）。我期望用这篇文章把这个疑问尽量说透些。尽管不苛求能对现状起啥改动的作用，但作为一位有责任心的教育作业者，作为一个6岁孩子的父亲，我要尽我的所能，在悉数场合，宣告自个的声响。
说起背单词，常常会有两个概念：一是记住单词的发音与意思，二是记住单词的拼写。
孩子只需学英语，当然是要记单词的，因为单词量的巨细直接抉择了孩子的传闻水平。打个比方，假定说言语学习是一条秀丽的珍珠项圈，那么语法是线，单词是珍珠，珍珠的多少抉择了项圈的长短。
自个认为儿童记英语单词应遵从两条原则：
1.不会天然拼音的孩子，一般指学龄前儿童，只需记住单词发音与意思即可，不必强求拼写。
2.上过一大学的孩子，经过必定天然拼音练习后，可以逐渐初步背记单词的拼写。
可以看到，这儿很重要的分鸿沟就是孩子是不是能掌控“天然拼读”。下面我将具体谈论一下这个疑问。
一、词汇学习中的1+1 < 0的表象：不能孤立背单词
1、先说1 = 0表象：就是学了等于没学。比方, 学了nose一词，会中辞意思，会英文拼写，好象啥都会了，其实，离真实掌控还远着呢，可以说学了等于没学，因为大学生在口语中是不会说出类似“this is my nose”这种语句的，写作中一般也不会单独用到nose。而学生在往常日子中常常要用到的语句，比方：“我流鼻涕了”、“我流鼻血了”、“我鼻塞”、“别挖鼻孔”等等，却没有人教他。所以，学了nose就是1=0。
2、1 + 1 = 0表象：学了nose, 学了run，但仍是不会说“流鼻涕”，不晓得简简略单的my nose is running. 就是“我流鼻涕”，那么，学了nose和run，就是1+1 = 0。
3、1+ 1 < 0表象：学了basketball（篮球）、 football（足球）、flute (笛子)、kick(踢)、hit（打）、blow（吹），那么，学生很简略受母语的烦扰，说出hit the basketball（打篮球）、kick the football(踢足球)、blow the flute（吹笛子）这样差错的词组来（这儿动词均使用play才正确），这就是1 + 1 < 0，因为不但学了等于没学，还出了错。
二、英语学习的最大误区：单词背得越多，英语水平越高
我听不少家长这样着急地诉苦过：
孩子听力不好，是因为词汇量不可，才听不理解；
孩子口语不好，是因为词汇量不可，不知怎么表达；
孩子阅览跟不上，是因为词汇量太少，看不理解；
写作不可，仍是因为没有满足的词汇量！
如同词汇，就代表了英语学习的悉数。其实，恰恰相反，不是词汇量不可大影响了传闻读写，而是听、说、读没有充分打开，制约了词汇的堆集和活用。
关于许多单词，孩子只需了解其声响（能听懂），了解其形状（看到单词能读出来）、了解其意思就行了，大可不必一个字母一个字母地硬背。本年寒假，我带s去了几家成人培训机构听过课，这些机构无一破例地在花许多时刻说明语法，并需求孩子课后背许多的单词。一次课多的要背50个，少的也要背20个，其间包括根柢不必去背的cassette (磁带)、hemisphere （半球）、compact（紧缩）、 submarine(潜艇)等等。试想，是寒假集训班，每天要上课，意味着每天要死记硬背如此多无用的单词，孩子们所受的浪费，令我痛心不已！
三、孩子为啥觉得记单词难？
首要缘由是：他们不理解单词的发音和拼写之间有啥联络。我常常调查孩子背单词的进程，他们常常是把构成单词的几个字母急速地读上许多遍，如：bag,b-a-g,bag!
逐渐的，字母摆放就像一篇课文相同背下来了，但这种背单词的办法对错常没有功率的，就如同让孩子记住一串没有任何相关的字母组合相同，即便其时牵强记住了，没几天就会忘掉，完尽是唐塞差事。
其实，英语单词的背记是有技巧的，要害就在“天然拼读”。单词中的字母不是一串没有意义的摆放组合，其读音是有规则的，这种拼读中的发音规则就叫做“天然拼读”。天然拼读的掌控并不难，假定孩子上过一大学，学过汉语拼音，经过一段时刻的练习就可以极好地掌控。掌控每个字母的发音规则后，即便见到一个没有学过的单词，他也能念出个8九不离十，根据音节也能很快记住拼写办法。
举个我家steven的比方吧！steven是个6岁的男孩，正就读世界学校幼儿园学前班。5岁前s妈也不需求他拼任何单词，只需会发音就可以了，因为此时让他背单词是没有意义的浪费时刻，就如同让一个不会加法的人强背下一加一等于二，二加二等于四。与此一起，咱们每天都会学习几个字母在拼读中的发音，而且用许多没有学过的单词来练习孩子见单词就能发音的才能。
如今，steven对英语字母的发音现已了解了，即就是没有学过的单词，也会根据其分配猜出大约发音。从这期初步，教师初步需求每周背6个单词。一周曩昔了，孩子顺畅地背下了单词，得到了一个大贴画。跟着孩子对发音规则掌控得越来越好，背的单词逐渐加到每周8个、10个。如今，steven每天只需15分钟，就可以轻松结束一周的单词使命了！而且，如今拿起没有学过的课文，孩子也能拼出课文的大致发音了，极大地前进了学习英语的自决心。
因而，在此我向各位家长提个小主张：假定孩子背单词很困难，那么大约是因为他并不晓得每个字母代表啥发音，所以才不能顺畅的拼出。假定他学过汉语拼音，那么就可以经过有关英文天然拼音的辅导改进背单词难的情况。假定孩子太小，没学过汉语拼音，那么家长不妨不要让他这么早初步背单词，因为这样只会损害孩子对英语的快乐喜爱，让孩子损失学好英语的决心，只需记住单词发音即可。
最终举荐我们一套练习天然拼肚隳教材：50万家庭首选的phonics kids天然拼读 (1-6级全套)教材＋动画+音频+点读
《棒棒幼儿英语拼读phonics kids》是台湾闻名教授林素娥、台湾东西出书社总修改谢静慧根据非母语国家的孩子学习英语的现状，经过多年实习研讨，修改出书了这套最契合非母语国家的孩子学习英语的教材。出书之后深受台湾、香港、大陆的学校教师、家长喜爱。本书为台湾幼儿园现行的英文必选教材！印数现已抵达100多万套。现由二十一世纪出书社出书，并添加点读功用。
举荐理由
1
轻松风趣、学习零担负
phonics kids以视频+儿歌的方法展示每节课所应掌控的内容，学习完之后有涂色游戏来安靖所学，学下一个字母的时分，会在涂色游戏中穿插上一节课所学的内容。phonics kids非常风趣，合适刚触摸phonics天然拼读的孩子学，也合适天然拼学了一些，但没有经过体系练习的孩子。
每册书结束配有字图卡，类似于闪卡的作用，供父母组织学习游戏运用，添加学习的快乐喜爱性！
除了封面和扉页等信息页面有中文外，其他正文有些没有中文，只需英文。
2
phonics kids 可作教材运用
可用来开设短期拓宽课程或协作体系教材运用，协助孩子掌控phonics 字母拼读法。本书为台湾幼儿园现行的英文必选教材！也是上海许多幼儿园的配套英语教材。
本教材6大特征介绍：
★透过简略念谣，了解每个单元的根柢音组。
★跟着节奏、动着手，指字跟读记住发音。
★生动多样的节奏和韵文，孩子琅琅上口，念过不忘。
★心爱逗乐的歌谣韵文，让孩子更了解发音与单字。
★理解列出学过单字，温故知新，重复操练拼读。
★圈圈看、连连看……等操练活动，加深学习形象、检视学习作用。
3
丰厚的高清dvd教育视频和高音质cd
phonics kids每一等级都有生动风趣的高清dvd教育视频，完全处置在电视上播映时呈现大块马赛克的疑问。配备的高音质cd 操练跟读。便利父母陪孩子一同学习。每个单元都方案的有外教朗读，童声跟读，还有极富感染力的英文韵律诗歌，琅琅上口，孩子易学易记，是国内幼儿园的孩子学习拼读的最佳教材！
4
撑持商场上多款点读笔
《棒棒幼儿英语拼读phonics kids》最大的福利是撑持商场上多款点读笔，包括“世纪精灵点读笔”，爸妈网，诺亚舟，读书郎等多款点读笔。
分册介绍
全套六级，每级分a、b两册，共12册。
?level 1 thealphabet《知道字母》 1a+1b
?level 2 theconsonants《知道子音》 2a+2b
?level 3 theshort vowels《知道元音》 3a+3b
?level 4 the short vowel word families and consonantblends
《短元音音组和混合音音组》 4a+4b
?level 5 the vowel pairs and consonant digraphs
《母音组与复合子音》 5a+5b
?level 6 morevowel pairs 6a+6b
更多母音组-别离母音组与特别母音组
phonics kids 幼儿天然拼读初阶系列1-3
全套三级6册,每级分a、b两册(1a 1b 2a 2b 3a 3b)+3 cd+3dvd（卡片附书后，剪下即可运用）。
适用目标：幼儿园儿童(2-6岁，托班、小、中，大班)
level 1 the alphabet《知道字母》
介绍26个英文字母及其有关词汇。英语的学习需要许多听力输入，在学习英语拼读之前，许多的听和巨细写字母的辨认，都是学习拼读必要的预备作业。
全书共分26个单元，每单元包括三至四个操练。关于一些孩子简略混杂的字母，供给更多的辨识操练。
1、 trace the letter
让孩子用手指描巨细写字母，学习巨细写字母的笔顺，及有关与其字母有关的单词。
2、 chant with me
使用念谣的方法，让孩子天然地了解字母的念法及字母有关的单词的读法。
3、 color fun
在字型上色的进程中，加深字母形状的知道。
4、每四个字母为孩子方案一些温习活动(review)，温习之?Ч哪谌荨?
level 2 the consonants《知道子音》
介绍21个子音的发音。透过子音的有关词汇，学习21个子音的根柢发音。使用念谣、指字说音，让孩子念念唱唱结束拼读的根柢练习。
全书共分21个单元，每单元包括三个操练，每三个子音为孩子方案一些温习活动(review)，让孩子在每个学习期间都能温习之?Ч哪谌荨?
在此期间，孩子仍然在堆集英语的语音库，不需求孩子拼读英语单词，只需让孩子看图学习字母组合的英语读法，看字母学习字母所代表的音素即可。
1、point and say
使用指字母、指图的方法带念，介绍21个子音的根柢发音。
2、drawing the lines
用画线条或圈圈的操练，让孩子使用书写来温习字母的形状。
3、chant with me
每个子音都介绍一首琅琅上口的念谣，让孩子了解21个子音的根柢发音。
4、为孩子方案了一些温习单元，让孩子在每个学习期间都能温习之前学过的内容。
心爱、轻松、生动的念谣，翻开小成人奇特的耳朵，随时随地都能沉溺在高兴的phonics音乐中，小兄弟的学习无妨碍！
level 3 the short vowels《知道元音》
在此期间，孩子现已初步学习拼读英文单词，特别是“子音+元音+子音（cvc）”的单词，都能让孩子试着拼读。孩子能见字读音的字数可累积至150个单字支配。每个孩子学习的方法?俣榷疾痪∠嗤枰页ず徒淌δ托缘呐阃肭坏鳌?
使用有关字及念谣介绍五个元音的根柢发音。共分a、e、i、o、u五大单元，每单元包括的操练有：
1、 point and say
使用指字母、指图的方法带念，介绍5个元音的根柢发音。
2、chant with me
分配第二级学过的子音，为每个元音介绍三个组合，让孩子操练字母拼读。
3、活动方案音组拼读操练之后，方案各种纸笔操练，让孩子温习每个单元的内容。
4、经典童谣念唱每个元音，介绍一首传统念谣作为元音的温习活动。
连续 phonics kids level 1-3 的丰厚音乐性，节奏清楚的 beat使用动感音乐与歌谣、心爱风趣的图像、生动生动的卡通动画，带着孩子进入字母拼读法的国度。轻松学习，作用加倍。
phonicskids 幼儿天然拼读进阶系列4-6
全套三级6册,每级分a、b两册(1a 1b 2a 2b 3a 3b)+6 cd+3 dvd（卡片附书后，剪下即可运用）。
适用目标：幼儿园儿童(2-8岁，托班、小、中、大班)。
连续 phonics kids level 1-3 的丰厚音乐性，节奏清楚的 beat协助孩子组合音组，添加大人与孩子的互动。
从英文字母认读（letter name）初步，孩子逐渐地学会字母（letter shape），进而会读它的发音（letter sound）。基础安靖后，学会分辩子音（consonants）和元音（vowels），并由此延伸出混合音（blends）与音组（word families and vowel pairs），成功掌控英语发音规则后，具有自行拼读以及阅览的才能。
level 4 the short vowel word families and consonant blends《短元音音组和混合音音组》
8 units 学习单元
33 short vowel world families 短元音音组
16 consonant blends 混合音
49 rhyming fun 风趣韵文
6 chant with me 律动歌谣
11 exercise 小操练
71 cards 字卡
共有8个单元，每单元别离有以下有些
1、point and rhyme
使用指字跟读方法，温习第三册学过的短元音音组。
2、point and say
进入新的音组教育，让孩子操练将短元音音组与其他字母做拼读操练。
3、rhyming fun
每个音组分配一首有关的韵文，让孩子琅琅上口，了解每个音组的发音。
4、每一个单元各有1-2页操练题，有圈圈看、连连看等操练活动，让孩子温习该单元的内容。
chant with me 每个短元音单元最终以一首歌谣作为温习，加深学习形象。
level 5 the vowel pairs and consonant digraphs《母音组与复合子音》
9 units 学习单元
23 vowel pairs 母音组
31 consonant digraphs 复合音
35 rhyming fun 风趣的韵文
18 chant with me 律动歌谣
11 exercise 小操练
71 cards 字卡
1、 chant with me
使用指字跟读的方法，预习此单元音组的发音。
2、point and say
进入新的音组教育，让孩子操练将短元音音组与其他字母做拼读操练。
3、rhyming fun
每个音组分配一首有关的韵文，让孩子琅琅上口，了解每个音组的发音。
4、每一个单元各有1-2页操练题，有圈圈看、连连看等操练活动，让孩子温习改单元的内容。
5、本册结束有总温习，温?谌荨?
level 6more vowel pairs 更多母音组-别离母音组与特别母音组
12 units 学习单元
30 split andspecial vowel pairs 别离母音组与特别母音组
16 r-controlled vowels 母音加r的发音
50 rhyming fun 风趣的文
25 chant with me 律动歌谣
12 exercise 小操练
65 cards 字卡
1、 chant with me
使用指字跟读的方法，预习此此单元音组的发音。
2、point and say
进入新的音组教育，让孩子操练将短母音音组与其他字母做拼读操练。
3、rhyming fun
每个音组分配一首有关的韵文和歌谣，让孩子琅琅上口，了解每个音组的发音。
4、每一个单元各有1-2页操练题，有圈圈看、连连看等操练活动，让孩子温习改单元的内容。
5、每个单元最终以一首韵文和歌谣作为温习，加深学习形象。
基础信息
出书社：二十一世纪出书社
分量： 2.65千克
装帧： 平装
页数： 48页/册*12册
标准： 23*23*6cm
isbn： 978-7-5391-6713-8
原价： 780元
附赠6dvd,9cd
请点击“阅览原文”保藏微店，把《phonics kids》带回家吧！
团 购 详 情
?? 团购产品：phonics kids天然拼读
?? 合适年纪：2岁+
?? 团购价格：390元包邮（原价780元，非常超值哦~）
?? 团购时刻：本周
?? 发货时刻：周一、周五共同发货（ps：请勿催单）
?? 征询电话：021-63806407（早8：30-晚5：30）
?? 退货疑问：非质量疑问，恕不承受退换货，订单量无量，请稳重下单！
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