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如今，假定不想自个的宝物在英语水平上落后同龄人，0-3岁就初步“家庭英语启蒙”，现已是家庭教育不可以避免的打开趋势了。
可是不一样水平的家长，在给孩子英语启蒙的进程中都会遇到一些实践的困难。这些疑问要怎么处置？
今日，俄亥俄州立大学儿童回想与言语博士 steven，持续答复不一样水平家长在英语启蒙中遇到的利诱。
目录
下期：
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家长自个不会单词，无法坚持陪孩子读绘本；
家长口语不纯粹，忧虑影响孩子发音；
忧虑自个理论水平缺乏，家庭英语启蒙短少体系性；
家庭英语启蒙初步晚了（7岁），该怎么办？
上期：（联接见文章结束）
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家长没有任何英语基础，不晓得如何启蒙；
家长口语才能有限，无法引导孩子从说单词到说语句；
家长英语不流利，很难陪同孩子往常交流。
保藏阅览这上下两辑攻略，母亲们不只可以自个玩转英语启蒙，也能提升英语教育资深宝妈，为身边的闺蜜老友排忧解难了。
家长利诱一
自个不会单词，无法坚持陪孩子读绘本
家长发问
5岁乐乐的母亲：我的英文水平有限，测验过买了些英语绘本一同看，可是坚持不下去，首要是我自个的缘由：
读英文绘本的时分，需要查单词的读音和意思，我自个根柢记不住；
想要日子中引入一些词句的时分，自个都不晓得该怎么说，关于孩子的英语启蒙还有其他办法吗？
博士解惑
answer
答：其实好的英文绘本的标准，第一条就是合适孩子和母亲共读。
假定连家长都觉得了解困难的话，可以也不合适孩子这么早触摸，可以思考选择一些比照简略的绘本下手。
假定只是其间某些单词不知道，更不必过火忧虑。因为孩子喜爱的绘本，都是情愿多读几遍的，您甚至可以每次只查一个单词，然后在共肚隳进程中天然地传达给孩子。
假定在阅览进程中，有些单词就是没办法学会，其实也没联络，因为读英文绘本并不是学习教科书，历来也没有需求孩子知道其间每个单词的说法。
即便不读绘本，换用任何一种启蒙本钱，如分级读物、视听材料，家长的培育和参加仍然是必不可以少的，这一点无从躲避。哪怕一句英文都不说，家长也大约想办法参加到孩子的英语启蒙进程中，随时调查孩子的反应，给孩子鼓舞。
如今许多绘本都配有音频本钱，大可以在阅览时，边播映纯粹的外教朗读，边和孩子一同赏识故事，联系语音、图像和亲子共读的场景，孩子其实不需要家长过多故意的参加，就可以天然地吸收英语了。
不会带孩子读英文绘本
来试试有音频，能学单词、语句的
大熊绘本精读课
需要谨记的是：家长的英语水平没那么重要，可是家长的在场很重要。
家长利诱二
家长口语不纯粹，忧虑影响孩子发音
家长发问
4岁 julia 的母亲：您好，大熊教师，经过您这个平台半年多的启蒙，孩子如今很爱英语，在绘本精读班和宝宝的天然拼读班收成很大，如今有必定听的才能了，只是输出遇到妨碍，她有想要表达的自愿，可是表达时会遇到疑问。
我是应试英语，跟着她也在学，但感触跟不上她的需要，现学现卖都是“中式英语”，不地道，怕误导她，影响她的英语思维，也不晓得该不该说。
博士解惑
answer
答：
再偏重一遍，
除非孩子除了家长之外，
没有任何纯粹英语的输入途径，
否则“中式英语”是不会感染的。
因为英语是一门言语，而孩子在习得言语时，有天然生成的辨识正确发音的才能。
特别是原汁原味的英语输入满足多时，家长的口音不会让孩子的发音变得不地道。
相反，julia 输出遇到妨碍，有一有些缘由正是因为母亲瞻前顾后，不敢开口，这种心境影响到了孩子开口的勇气。
母亲口语发音一般，完全可以由外教和音频浸入来抵偿，不会构成负面的影响，更不会影响到孩子的英语思维。
家长越斗胆，孩子也越可以放松地开口。
家长利诱三
理论水平缺乏，英语启蒙短少体系性
家长发问
3岁8个月的妞妞的母亲：从3周岁初步有英文输入，时断时续跟着软件学字母、单词和简略问答，一向崇尚润泽式英语，静待花开的状况，孩子也有必定的输出；
可是自个认为不可体系，是不是报班学习更有作用？
博士解惑
answer
答：在“体系性”方面，不必迷信报班。特别在前期启蒙期间，是一个相对安适的堆集期间，还提不上体系性。
“静待花开”是不错的选择，因为在启蒙前期，看到“作用”并不是最重要的方针。
这位家长已然崇尚润泽式（浸入式）英语，就大约尽量脱节时断时续的状况，坚持英语的持续输入。到孩子关于英语有了必定听力词汇的基础，对英语的快乐喜爱逐步平稳之后，再思考要不要选学一些相对体系的外教课程。
从微观视点来说，启蒙前期，适应孩子的天资，找到孩子感快乐喜爱的点，培育孩子每天触摸英语的习气，就是最具体系性的做法。
家长利诱四
家庭英语启蒙初步晚了，该怎么办
家长发问
7岁 max 的母亲：孩子7岁了，英语零基础，父母的英语水平也不好，怎样给孩子启蒙好呢？
读绘本，家长有许多单词不知道，看动画，简略的孩子不爱看，凌乱的，孩子看不理解。该怎么办呢？还有，在县级城市，外教和各种本钱很少，培训班也是以传统的教育为主，没有启蒙班。学校的英语教育是从三大学初步……
博士解惑
answer
答：这种情况的确比照扎手。
外教、培训班的本钱少，在互联网兴隆的如今，是简略处置的，有许多优质的在线教育平台可以选择。大熊团队也会为全国的孩子供给各种有用的本钱。
可是，年纪偏大的疑问，的确需要稳重对待。7岁的孩子初步零基础的英语启蒙，会呈现思维才能与言语才能的落差，就像 max 母亲说的，言语水平适合的动画片，孩子会觉得太单纯，但略微凌乱一点的英文材料，孩子又看不理解。
这个时分，就需求家长在启蒙战略上有所变通，以视觉材料为主导入英语语境，协作传闻本钱，耐性追逐英语启蒙的发展。其间最为要害的一点，就是找准启蒙材料。
7岁的孩子，举荐从分级阅览材料下手，循序渐进，联系一些英语游戏课程，建议孩子的英语习得，并以快乐喜爱培育和习气养变成主，让孩子逐步习气英语的存在。
这个时分切忌急于求成。7岁尽管年纪偏大，可是仍处于言语活络期，只需耐性培育，孩子仍然有很大机缘成功习得英语。
父母的英语水平，关于启蒙较晚的孩子来说，并不是阻止。
假定有时刻有精力，可以跟孩子一同从零初步学习；
假守时刻精力有限，就保证在孩子触摸英文时，多进行陪同和鼓舞即可。
这个年纪也可以思考报一些精品的英语班，请有经历的外教更早介入。
以上内容是不是处置了你的利诱？
实习第一，快把 steven 举荐的办法
用到孩子的往常启蒙中去吧~
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家长没有任何英语基础，不晓得如何启蒙；
家长口语才能有限，无法引导孩子从说单词到说语句；
家长英语不流利，很难陪同孩子往常交流。
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（孩子年纪、英语水平、现用启蒙办法、最大的利诱…）
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