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有的家长为了练习孩子的英语口语，在家里也会和孩子进行英文对话，这对错常好的知道，可是一些孩子遇到想表达的意思不会说整句话只会说有些单词，这可愁坏了许多家长。
究竟怎么办呢？小e请到了英孚青成人英语资深教育专家、英国约克大学tesol（对外英语教育）硕士larissa教师，给家长们一些小主张。
1引导式地鼓舞孩子说整句
让咱们看看平常家长们和孩子们的对话场景。
场景一
parent: what food do/don’t you like?
kid: rice.
当孩子兴冲冲说出自个所学过的单词时，父亲母亲们大约知道到，孩子只掌控了一半的学习作用，要想让他们百分百掌控，大约经过这样的方法进行引导：
a. 重复发问
以刚刚那个句式为例，假定孩子在答复中只是蹦出了单词，家长可以循序渐进地给出提示，比方”i…”，根据孩子的反应抉择自个的提示程度，有些孩子反应快，可以家长刚说出 i，他就理解了，会马上说出 i like…。有些孩子可以在你说出i like之后才有反应。关于反应慢的孩子，要多带着孩子安靖操练，比方让孩子重复说 i like apples.或 i don’t like bananas.
场景二
parent: what did you do yesterday?
kid: go to the park.
孩子上大学后，家长们关于孩子的英文需求更大约有所不一样，这种不一样体如今语句的无缺表达以及语法的正确性。
上面的曩昔式，是咱们7-9岁儿童英语腾飞课程中最重要内容的内容之一。从意思来看，孩子的答复是完全正确的。“昨日你做了啥”？“去了公园”。孩子学习英文遭到汉语思维影响，尽管没有犯语法差错，但也没有说出无缺的语句”i went to the park yesterday.”
2读简略的绘本或许故事书培育语感
这儿举荐一套非常好的合适青成人的绘本教材，dr. seuss苏斯博士。
以下面的绘本为例，父亲母亲在带领孩子读绘本的进程中，不必过多说明绘原意思，要以培育孩子的语感以及整句知道为主。比方，父亲母亲在肚隳进程中，要留心：
a. 断句
“we// took a look.” “on his head// he had a hook.” 要让孩子逐渐有断句知道，培育孩子的语感，一朝一夕，孩子在往后读文章遇见长句凌乱句时，会将自个学过的或许现已晓得的短语与整句切割开来。
b. 语音语调
父亲母亲在领读的时分假定一向是很平平的语音语调的话，晦气于孩子区分一些词组和短语，孩子会认为整句话的意思必定是由每一个零星的单词的意思构成的，而不会认为，语句也是有规划规划的，这样既晦气于培育孩子的短语及整句知道，也晦气于孩子往后英文华章的学习。
3看简略的英文视频，动画片，经过仿照来培育语感
其实课挠频跟读绘本很类似，可以关于孩子的招引力更大。许多英文原版动画片，都是由简略的对话构成的，有利于让孩子知道到，英文中不只需单词，真实的表达需要无缺的语句。
其实学习视频跟学习绘本的性质差不多，只是多了动画而已，会让孩子感到更生动更有快乐喜爱。父亲母亲可以让孩子去仿照视频中的对话，来培育孩子说语句的才能。
4在快乐喜爱英语游戏中培育语感
到了孩子们最喜爱的游戏啦，在此举荐几个风趣的小游戏。
a. matching game
父亲母亲可以抽点时刻，根据孩子本身的掌控程度，把孩子学过的要点句型做成卡片，每张卡片就写一个或许几个词，然后让孩子把这些单词或词组拼成一句无缺的话。
b. filling in the blanks
给父亲母亲举荐一个非常非常健壮的学习英文的游戏网站：http://www.eslgamesplus.com/，里边有许多协助孩子培育整句知道的游戏和操练。
操作也非常简略，孩子经过阅览整句话，分析并选出正确的词语填进入，就会有相应的分数奖赏哦。这类游戏一般更合适大学以上年纪的孩子。
c. make the words in order
do whatlikeyou?
这类游戏跟第一个游戏类似，可是相对会简略一些，究竟只需一句话。父亲母亲仍是可以把单词或许词组做成卡片，协助小兄弟在家中温习句型，在孩子拼出整句话之后，别忘了让孩子重复读出这句话加以安靖哦。
其实这一类型的游戏，也是ef课堂最多见的游戏了，咱们根据孩子的不一样年纪以及承受才能和学?剑柚昧瞬灰谎嘈偷呐嘤⒆诱渲赖挠蜗罚褂行矶嘈矶嗑哂写看獾氐婪⒁舻氖悠怠?
怎么样？看完文章是不是关于纠正孩子的口语有了很大协助呢？那就转发给我们一同共享吧！
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