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快乐地学习英语
兴趣是学习的动力。学习英语的兴趣越强，积极性越高，学习效果越好。课堂教学是教师激发学生学习兴趣、改善学生参与行为的重要场所。如何培养成人学习英语的兴趣，大幅度提高教学质量，也是一个亟待解决的问题。
学习氛围要轻松愉快，改善学生的学习情绪
营造轻松愉快的英语口语学习氛围应贯穿于课堂教学的全过程。心理学研究表明，人在放松时，大脑皮层的神经单位会形成兴奋中枢，思维敏捷；当情绪低落时，大脑皮层的神经细胞会受到抑制。只有在轻松的环境中，学生才能加快学习的进程，所学的知识才能得到巩固并迅速转化为能力。因此，在教学过程中，要善于营造相对宽松的教学氛围，从而激发学生的学习情绪。有时候安静可能不是一件好事，因为这可能是课堂气氛沉闷，学生在学习中情绪低落的标志。要让学生在学习的过程中感到一点轻松，手段是多种多样的，因人而异，因班而异。
合理利用多媒体技术激发学习兴趣
当代多媒体技术的飞速发展为教学活动的有效开展提供了充足的资源
条件。充分发挥信息技术的优势，使英语教学充分利用图形、图像、文字、声音、动画等多媒体进行互动，创设生动的问题情景，为学生提供新知识的现实背景和语言材料。这样教师可以图文并茂地讲解、示范，将学生自然带入语言环境，让学生积极发言，激发学生的积极情绪和学习动机。利用多媒体模拟演示，可以拓宽学生的学习渠道，将教材中的抽象描述用视觉和听觉的方式表达出来。用生动的画面激发学生的感官，用生动、动态的生活场景吸引学生，让学生对学习内容感到新奇。这不仅可以加深学生的理解，还可以大大提高学生的学习兴趣。运用先进的教学方法还可以优化课堂教学过程，让课堂教学轻松愉快，进而激发学生的兴趣和求知欲，从而充分调动学生学习的积极性和主动性。
总之，在阿卡索，的教学实践中，教师要不断总结和探索，根据学生的实际情况改进教学方法，从而有效提高学生学习英语的兴趣，为培养合格的创新型、实用型人才服务。
