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？零基础学英语是白学，但我渴望学英语。在学习的过程中，经常会遇到这样的问题：发音被禁止，看不懂音标，想纠正发音，把音标读好；背单词没用，我真的想想办法走得更远。想靠发音规律扩大词汇量，帮助职场人增强平时的沟通。总的来说，我们想学好音标，打牢语音基础，从而提升英语的学习力和归纳水平，但很难摆脱母语和方言的影响。所以假设要学好英语，音标是第一个被打破的口子。
语音学作为英语的音标，是保证零基础专家在零基础英语学习中为英语语音打好基础的关键。语音学习对英语学习具有重要意义。它是地道发音的基础，也是良好听力练习的基石。换句话说，如果你学好音标，控制好音标的发音规则，你就可以通过听音标来学习音标的形状，通过看音标的形状来学习音标的声音。这是英语零基础学习的核心过程。
第一，控制音标打牢基础。
曾在北京外国语大学表演同声传译，为各国部级以上客户和世界大型会议工作过的阿志虎大牛说：要想基础扎实，先吞音标。
这个吗？归档神秘，闲置R-Ye滑雪/水坝的狼牙棒窗帘。莫扎帕的麻烦在瑙街，边，瑙里芒，秦人，槟城，夜扎帕的屑，负，华侨笔，和差模具率。并纠正简单音位和混合音位的发音。他们可以熟练运用拼音拼写技巧，从容应对听力中的语音询问，看到没有音标的单词就信口开河，不再害怕读生词。在珠海iBS的课堂实践中，主要有以下核心实践方法和技巧：
识别48个音素，控制发音规则。
英语中有48个音素，包括20个元音音素和28个辅音元素。零基础学习英语音标的关键是要知道这些概念是什么音标、元音音标、辅音音标、单元音、双元音、清辅音、浊辅音。语音学是每个单词或字母的语音构成。不同单词中字母的发音有一定的规律。这些规则可以总结为发音规则。因为单词的发音比较乱，发音规则不可能囊括所有的表象，需要通过音标来回忆。
掌握了48个音标后，学生可以对每个音标进行发音和书写，学习和接触单词，做到默读默写，从而为学习随时可以使用和获取的单词做好准备。
听辨声音，模仿发音。
学过音标的人都知道，音标短而混乱，因为它们本身的发音特点有相似之处。因此，在学习过程中，一定要根据规律识别发音特征，发现发音差异，避免混淆。在珠海iBS的音标课上，老师会要求学生做发音对比练习、精听和泛听训练，并接触有趣的英语配音和情景模仿练习。学生们一起和外教一起反复练习发音，外教会给零基础的学习者带来更标准、更地道的音标和音节常识，更有目的地练习发音，让学生在听音时训练自己独立分辨单词读音和对联的能力。
第二，音标“训练场”产生了流利的英语口语。
有句俗话？当木黄K栽会诊耙蒯讷奈郑当德醚毕尾莫开废爹兄焦赐焦垂牟沃分姓瓶匾蒯某耀榨焦。
离开教室后，纯正的英语语言环境继续为珠海iBS学生的语音练习和口语交流提供全面保障。学校
丰富的活动，外语活动月、跳蚤市场、英语趣味配音大赛、短剧大赛等。进一步提升学生口语交流的生动性。顶级平台，如航展、广交会，让学生真正用英语学以致用。从简短到凌乱，从音标到口语，从平时交流到业务应用，每一步练习都是一步一步到位，一口流利的英语是在一点一滴的进步中收获的。
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