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？“如今，近2500万学龄前儿童正在使用我们的产品。我们覆盖了中国2300多个城市、县和乡镇，包括西藏、云南、贵州和内蒙古。”我保证在最近的普惠学前教育交流大会上对此进行纪念。会上，她回顾了在线英语启蒙品牌李稷瓜在过去五年里如何推动中国的普惠性学前教育。在媒体采访中，她强调“良好的教育不是奢侈品”。
出席会议的全国人大代表王怀军也表示，“互联网教育很好。假设学校里有电脑，有大屏幕，孩子就能享受优质教育，让他们把外面的世界搬到山里去。”王怀军是湖南省石门县盐池乡寿司小学的校长。自从1984年参加作业以来，她一直尽最大努力在村里提供基本的教育效率。
在过去的全国人民代表大会上，代表们特别重视学前教育。在今年的政府运行说明中，特别提到了学前教育，这不仅关系到家庭，更关系到国家明天的支柱。这也引发了社会各界的共识：如何在学前教育中实现普遍受益，如何从源头上处理教育不公，成为一个亟待解决的问题。
日前，由中国儿童新闻出版公司、中国青年报、未来网主办，互联网教育科技公司协办的2019年全纳学前教育交流大会在北京举行。两个大会的代表、教育届著名专家、优秀公司代表，就如何让“全纳教育”更快更好落地，让更多孩子享受到更好的教育成本进行了探讨。
学前教育交流会圆桌会谈。
新时代的普惠性学前教育。
《2017我国家庭教育花费白皮书》的flash显示，学前教育支出占0-6岁儿童年收入的26.4%，超过一半的家庭每年支出5000元以上，30%的家长表示愿意支付超出其支出能力的学费。与此同时，“互联网”已经初步创造了一个新的教育生态，但在学前教育中仍然缺乏。据易观数据显示，在线教育已在201年席卷K12、成人英语等领域。
2006年，在线学前教育占整个在线教育商城的比例还不到2%。
继国家提出“普惠性学前教育”后，在线教育能否发扬其优势，让更多的孩子能够负担得起高质量的学前教育，引起了各界人士的关注。
全国政协委员王认为，随着互联网的快速开放，教育不公平必须得到解决。“教育是国家开放的根，也是社会开放和自我开放的根。教育不公平的问题不能忽视，也不能下大力气去处理。随着经济和社会的开放，教育不公平的问题，随着政府的重视和互联网技术的使用，一定会得到解决。
中国儿童中心学前教育部部长、实验成人园园长、早期儿童开放与教育心理学博士杨彩霞也认为，学前教育是影响人生开放最重要的一千天。让每个家庭都享受到高质量的学前教育，需要“家乡合作”。我们一起还需要能够利用好一些远程成本做普惠，去分散更多的孩子，去更广泛的分散优质成本。
中国儿童中心学前教育部部长杨彩霞认为，学前教育需要“家乡合作”。
在线英语启蒙品牌吉利古拉的联合创始人傅欣认为，学前教育要想实现全民受益，需要处理好两个问题。一是概念广泛，所以家长不仅要知道学前教育的必要性，还要让孩子学会独立思考。第二，机会均等，让父母以更合理的价格负担得起，让更多的孩子得到。
吉利瓜联合创始人辛承诺
普惠性学前教育关乎每一个未来，这需要家长、园区、互联网教育公司、政府等多方共同努力。在“以儿童为中心”的条件下，提供有趣、合理、专业的学前教育。因此，普惠性学前教育不仅在数量和价格上有所优惠，而且理念和教育方式也很广泛。让家长更加重视学前教育，让接受优质学前教育更加方便。
手机游戏教育视频促进教育公平。
如何利用互联网技能的便捷性和便利性分担优质教育成本，进而缩小城乡教育差距？
移动游戏化教育视频提供了可行的答案，完成了“全民受益”。昕承诺在交流会上分享如何使用互联网的技巧，从而完成广泛的英语启蒙。她将这种学前教育形态称之为“手机游戏教育视频”，以手机APP为平台，将优质的英语启蒙课程、绘本、儿歌等费用与用户连接共享。用户很容易获得。
“对于0-8岁的学龄前儿童来说，基于移动游戏的教育视频提供了更快、更快、更多样化的教育效率。这种普遍的利益不仅是地理上的，也是常识。”昕在交流会上承诺马克，“只要家长有移动设备，无论是手机平板，只要一接入互联网，就可以免费下载类似Twitter的app，让孩子获得高质量、普惠性的教育费用。”
全国政协委员、西南政法大学教授王玉宇认为，来自不同社会制度的努力可以促进教育公正的完成，比如，移动教育产品的呈现可以与学校教育完美“调和与弥补”。
在简单的习得之上，质量是完成全纳学前教育最重要的。中国儿童新闻出版公司总裁孙竹指出：“教育方法当然重要，更重要的是内容和质量。教育不是任何人都能装扮的芭比娃娃。无论科技打开多远，内容应该还是王道，让孩子学会搞笑和有用。”
学前教育不同于学科教育。相比“高分”，学前教育更注重孩子的“幸福和爱”，为孩子在学校的集体日子做准备。供应？贾派博派赵友巴巴冉【送那秋桑潘蛋敖逸怒姣姣肌6穷禾芳逸穿柠檬只PP的敏捷，让孩子在快乐与爱的互动视频中获得常识，坚持快乐与爱。以抖音教育内容为例，在自制教育IP鹦鹉呱呱、女生馒头、男生馒头的互动下，孩子们可以稍微整理一下课程旁边的常识和价值观，感觉很有意思。
自制的教育IP让孩子学起来很搞笑。
在普惠性学前教育方面，政府和企业可以达成什么样的合作？
在刚刚召开的全国会议上，政府运行说明中建议通过包括民办教育在内的多种渠道增加学前教育供给。对于线下教育机构和在线教育公司来说，这是一个双重考验。一方面，政府的等待民众的努力可以发挥更积极的作用，减少政府对教育的“投入不足”；另一方面，通过一系列法律法规，将对线下教育产品设定越来越严格的标准。
这也意味着学前教育的普遍受益不能由一方“自以为是”，需要各方打开对话的渠道，共同肩负起责任。政府给公司一个窗口推出“全纳教育产品”，公司也要以“社会责任第一”的心态供给教育效能。
全国政协委员、井冈山传统青年教育基地党委书记、国家组织中心主任王认为，普及教育完全靠国家，必须有社会力量参与。这里有一个互动问题。一方面，政府制定了合理的法律法规让公司去做；另一方面，教育公司必须把“社会责任”放在第一位，尤其是学前教育。如何做一个真正让政府和家长满意和为中心的公司，肩负起这种社会责任，有了这种互动，全纳教育的前景非常大。
“社会责任是教育工作最重要的部分。”辛先生说，李稷瓜最大的动力是希望通过优质教育共享资本，进而给更多孩子打开世界大门的金钥匙。辛特别谈到了青海等偏远地区的普惠性学前教育问题。她认为，假设可以和当地政府实现一些交流，像吉利瓜拉这样的公司可以通过“互联网教育”，提供具体的教育解决方案，将孩子需要的优质资本“定制化”。
