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？如今，家长非常重视英语教育，但普通公立学校的英语教育发展会很慢。因此，家长有自己的对策：
他们中的一些人给孩子报了很多线上或线下的英语课：口语课、语法课、阅读课甚至写作课。
有些父母坚持每天和孩子说英语。
但是，即使有这种姿势，很多孩子的英语水平也没有达到家长能够满意的水平。
学英语真的这么费时费力吗？
有什么高效快捷的方法吗？
有哪些适合我们孩子的英语学习方法？
广州北安达学校今年9月开学。
针对这些问题，我特意咨询了广州市番禺区诺德安达学校(以下简称广州诺德安达)的杨(以下简称杨校)。
杨总裁
杨学校从事教育工作近30年，曾在公立学校和广东省著名的K12世界学校担任教师、学生主任、CAS总协调员、特色教育中心主任、学校中心管理团队成员。杨校长培养了世界各地名校的学生，她自己的孩子也在美国读书。她在这方面的经验值得很多家长学习。
杨坦言，这些年来，她发现很多家长对英语教育有很多误解。
5月1日，广州市番禺区诺德安达学校将开放咨询。想了解学校具体信息的家长，可关注广州市番禺区诺德安达学校公众号(NASGuangzhou Noord Anda)进行报名。
杨很肯定地说：“不要支持太多的儿童培训班”。
每个培训班都有不同的学习方法和常识体系，不同的班级和不同的教育理念可能无法完美地连接在一起。对于孩子来说，太多的培训班非常短暂，混淆了他们目前的学习情况和节奏感，但这并不值得。
在广州诺德安达学校，孩子们可以通过全球在线课堂获得丰厚的英语学习成本。
近年来，在游戏中学习的想法非常流行。因为背单词和语法单调枯燥，特别是对很小的孩子来说，很难坚持下去。因此，市场上大多数机构都会声称通过游戏的方式来培养孩子的英语快乐和爱。
然而，许多孩子“跳到课堂上”，看起来很开心，但他们学得不好。说到这里，杨晓也有一些担忧：“市场上很多培训班的游戏可以很有趣、很生动，但是游戏的方案不合理，让孩子忘记了学习的初衷，只关注游戏本身。这种学习方法是不能接受的。我们鼓励游戏化教育，但不建议教育游戏化。两者的本质不同，在于教育是否还是游戏。”
即使是数学课，也可以学英语。
那么有哪些学习方法有趣又有用呢？杨娇举了一个诺德安达班的例子，比如游戏《你说我猜》，A戴上帽子，帽子上放了一个英语单词。a看不到他头上的字，但B能看到。A会问B，B会回复，A会猜B回复后的单词。一可以问这个问题：
？偷魏默干渴，不降莫峻？
“是红色的吗？黄色？”
“生物？非生物？”
这个姿势游戏，两个孩子都会注意用英语表达，这个游戏是符合教育原则的，让孩子有更多的机会练习口语和一起记住这个单词。
无论我们能否选择合适的课堂策略，经常考验学校教师的才能都是错误的。所以广州北安达学校招聘的老师往往都是经验丰富的老师。他们在课堂上有很高的控制能力，可以针对不同水平的孩子选择不同的教育方式，让孩子轻松高效地学习。
很多家长觉得学习英语是一个长期的工程，所以他们会在平时的任何时候给孩子讲英语。
杨晓是这样看的：“可以假设我们的父母非常擅长英语，不会在发音和语法上犯错误，这会误导他们的孩子。但是在和孩子说英语的时候，不要忘记中文。毕竟，母语对是非总是很重要的。”例如，当父母和孩子在西餐厅吃饭时，可以一边看西方电影一边用英语交流。然而，假设过分强调英语而忽视汉语教育，这也是由于小错误造成的。
有些孩子入学前没有学过英语，家长有点担心送孩子去双语学校，怕孩子不习惯。
杨晓笑着说：“在广州北安达学校，这是毫无疑问的。学校招生时，注重孩子之后的开放潜力。假设孩子的发音没有疑问，那么学校有一个老式的方法，帮助孩子尽快习惯课堂教育，即使是零基础。”
孩子可以得到非常详细和有特色的辅导。
那么，广州北安达学校有哪些方法呢？
首先，广州北安达学校在课堂上实行分层教育。班里20多个孩子分4-6组领取分红。英语水平相近的孩子会被分配到一个小组，每个小组会被分配不同的学习任务，以适应不同水平的孩子。对于需要帮助的孩子，助教会给予相应的指导。助教将参与所有教师的准备过程。她了解每节课的重点和难点，能够提前预测孩子会需要哪些环节的帮助，所以能够及时介入。
在此基础上，广州北安达学校还为学生提供英语学习辅导(EAL)。学校设置了专业的演讲学术负责人，他将与学科教师共同制定科学演讲与学科衔接的学习计划。同时，演讲学术总监和演讲学习辅导老师会在课余时间对不同英语水平的学生给予相应的演讲学习意见和辅导。
在广州北安达学校，小学期间，语文教学和英语教学的比例是50%: 50%。每一位老师都必须是身体老师，每一门课程都要用这个水平的孩子能尽可能理解的语言来叙述，这样才能保证孩子能理解并愉快地享受。
虽然高一的正规英语课程只需要4节课，但戏剧课、音乐课、图书馆课、阅读课都是外教上课。孩子们会把英语当作学习数学、阅读和其他科目的东西。
即使回到宿舍，主管也是外教，孩子可以说整天沉浸在英语环境中，不用担心跟不上的问题。
很多家长也会奇怪，孩子学了这么久英语，怎么只能跳一两个英语短句。
其实，就像成人学习母语一样，他从出生开始就一直在学习周围人的言语和发音，但只有到了一岁多的时候，他才能说“爸爸”和“妈妈”，然后过渡到更乱的单词和句子。
英语学习也是一个阶段。
实话实说。孩子一开始会有一段“言语沉默期”，所以广州北安达学校在组织教育节目的整个过程中，不会有那么多口语输出的环节，让孩子逐渐习惯，逐渐从输入过渡到输出。
一般来说，孩子掌握根交际英语需要2到3年，而掌握学术英语需要5到7年，符合孩子的开口规则。在低年级，孩子们通过视觉和人际交流学习。
实验等课程，孩子可以和外教打交道。
高三之后，孩子们将进入非虚拟文本的写作过程，需要2-3年的时间熟练掌握，然后进入经典文本的阅读和学术英语的写作。可以说，教育的难度是螺旋式上升的，只要孩子跟上学校的进度，逐渐的，他们的英语水平就会互相比较。
学校有非常丰富的英语学习资本给孩子们。
我们学校图书馆藏书很多，其中一万多本书都是英文的，满足孩子的阅读需求。
因为家长对孩子的英语能力评价不好，通常会急着申请KET、PET等考试。因此，这些测试的配额通常会在发布后立即被“取消”。
杨晓介绍，广州北安达学校选择MAP检查系统，测试学生在校期间的性学习进度。学生收获成绩单的方法多种多样，从中不仅可以看到自己的学业成长，还可以像SSAT成绩单一样，看到自己在世界同年级学生中的百分位数，与自己的过去进行比较，与同年龄、同地区或不同地区的其他学生进行比较。有了垂直参考，可以准确帮助学生定位自己，也可以帮助老师及时控制学生的常识储存水平，从而及时找到下一段学习的方向，或者调整之前制定的过高或过低的政策。
MAP检查被世界上许多国家选择，并且具有非常古老的系统。因此，家长不需要争夺其他考试名额。
此外，学校还采用各种方法鼓励学生以有趣的方式展示自己的英语学习功能。比如戏剧的演说，模仿联合国的辩论，甚至学院之间的各种活动，学校都组织了丰富多彩的环节，让孩子们在舒适轻松的氛围中充分表达自己。
“移动油门，而不是推动车轮，”杨晓总结道。无论是家长还是学校，都要教给孩子一定的方法，但最重要的是，要关注孩子学习的内在动力。
在未来，当有一个不断的质的趋势时，一个孩子可以在学龄时遇到一个好学校，培养各种人才，这对他会很有帮助。
今年的初中招生时间快到了。五一节，广州番禺区诺德安达学校开学咨询。家长可以和中国的校长、教育督导员见面，了解课程和老师。学校剧院、体育馆和餐馆最初是为了欣赏而开放的；你也可以通过课堂游戏了解独特的北安达课程。
