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？有没有第一次听说会带孩子从美国成人园/小学地理中海洋分层规划的角度去探究海洋动物？
003010，每周一分，给孩子一个认识世界的新视角。随着越来越多的儿童收藏品，Ta诠释一件事的观点会变得更广。而且，在这个过程中不断迭代自己的见解和想法的行为，是美国教师一直关注的批判性思维。
马倩3354号。
在和妞妞聊到今天的《学科英语》之前，跑了一个问题，向妞妞推荐了一份岩井的《学科英语》。我对这本书最深刻的网上评论是，粗略阅读只需要10分钟，精读却需要一整天。
钱一度痴迷。它没有太多的文字，但它的神奇之处在于，所有的细节都是在很多图像中计算出来的。关键是，有多少梗可以理解，完全取决于这个区域储存了多少常识。否则，会有一种业余看着温暖辛苦的悲伤。
先说说这本书。书中有100个故事，分别介绍了10种不同的海洋动物。每10层楼偏重介绍一种，每种动物的房屋规划都与其日常习性密切相关。嘿，妈妈第一次破坏了女孩的3个有趣的小发现
比如左图的11层到20层是海豚的家，房子的外观也是海豚的形状。13楼和16楼(用黑色圆圈标出)展示了海豚钻圈和跳舞，这些都介绍了海豚爱变戏法的特点。
接下来，海星住在中心地图的21层到30层，房子的外部已经变成了海星的姿势。22楼和25楼的海星(用黑色圆圈标出)，无论是洗澡还是做披萨，都发生在沙滩上，这是海星在沙质或松软泥质海底休息的习惯。
右图31层到40层，房子的平面图是章鱼触手，这里的主人无疑是章鱼。最搞笑的是31楼打扫房间的章鱼手里拿着吸尘器，他曾经了解过它的天线吸盘的吸力。在38楼，当敌人海鳗来袭时，章鱼会喷墨水来防御敌人.
(从左至右依次为11-20楼海豚馆、21-30楼海星馆、31-40楼章鱼馆)。
我们现在发现了很多细节，不是吗？但当钱看到这一幕时，他还是提出了一个意想不到的问题：为什么海豚住在10楼，而海星和章鱼分别住在20楼和30楼？
因为每本书都有悬念，但你可以通过底部泄露的图像细节找到答案，猜猜下10层住着谁。当时，钱以为是图像细节，并没有发现别的。但它与学科英语有着千丝万缕的联系。请继续往下看
直到近一年的时间，我苦心钻研美国教学大纲，才惊讶地发现，原来美国教学大纲的研究已经经过了地理学和地理学中海洋分层规划的观点，熊俊岩井把海洋动物放在不同的楼层，非常用心，非常精彩。
通过将其与我们今天地理的海洋主题联系起来，孩子们可以从这个全新的海洋分层计划的角度，通过5种海洋分层计划，对10种熟悉的海洋动物进行分类。
例如，海豚日在上层；在海洋表面；海星和章鱼在深海中。这是因为海洋的平直高度决定了海水的密度、温度和盐度，所以海洋动物在各层的分布是不同的。
学完我们的《海底100层的房子》地理课，钱突然意识到。因为有了全新的视角，如果回头看这本书，解读的视角会变得更广。而且孩子们积累了越来越多的常识，学会了迭代自己的见解和结论。这不就是美国老师说的批判性思维烂吗？
让我们言归正传。上周，我带我的女孩学习了《学科英语》的第23课，其中包括基本常识的神话，童话，数学形状-2D，科学地球滚动地球运动。本周第24课。
不了解《学科英语》课程架构体系的女生可以先补课，戳整个科目
第二十四课涉及的三个主题是：地理的海洋、数学的形状和科学的月亮。给这个班的孩子带来的收获有三点：
与现在六合学校的海洋相比，孩子们对关于海洋动物的英语单词并不陌生。然而，从五种英国海洋深度的层次规划来看，本课深入到10种海洋动物的根源，并对它们进行了分类。
数学课中的三维形状，除了教孩子用英语表达不同形状的杆、边、面的特征外，还需要把这些特征一起提炼总结，与当天的物体接触，从而绕过例题。
科学课用英语介绍你每天看到的月亮的姿态(月相)叫什么，怎么发生的。月亮在世界各地的方位与太阳和地球联系在一起，有助于回忆八个英国月亮相位的名称和原因。
现在，我妈要带女孩去看今天课程的主要内容
1.第二十四课《学科英语》包括三个主要内容。
首先，在每门课程开始之前，它将配备一个“通关护照”，其中包括三个科目的学习清单&成绩政策。
这个班有12个学习政策，每次孩子学完一个都会贴上相应的纪律章。每一个结局政策都很具体。
比如在数学页面上完成游戏后，在政策中写道：我可以通过不同立体图形的独特特性，对日常生活用品进行分类。这样，孩子掌握了哪些常识点就能看得一清二楚了。
其次，三门课每门课都配有课前小动画，包括课程中的一些常识点。可以帮助孩子直观地理解课程的中心内容，控制纯正美式英语单词的发音。
比如今天的动画，直观地展示了月亮在不同时期的姿态和标题，以及月相构成的原因。最好在学习前后阅读。
(这是马倩精心挑选的，免费与女生分享。然而，内容并不是100%对应的。女孩拿到果汁源后，就可以看动画了。)
现在正式给牛讲我们学科英语第二十四课的内容
2.《学科英语》的主要内容。
每节英语课包括三个科目。每个科目对应一个常识点，围绕这个常识点，学习单词和句型。(有完整的学科英语课目录，文末有获取途径。)
今天的第二十四课分为三个科目：
(1)地理-海洋。
数学-三维形状。
科学月亮。
欲获取此套《学科英语》的PDF电子版，请回复官方主页“主题24”。
下面钱妈就把每一个科目的具体内容给女生说了，哈。
基础知识：地理海洋。
孩子熟悉关于海洋动物的英文单词，但从5种海洋深度分层规划来看，孩子可能对10种海洋动物并不了解。
在《海洋探索》的封面上，通过五种海洋深度分层规划，直观展示了今天要学习的10种海洋动物，每层都有不同海洋动物休息的方法。
第一页？一臀，抖，护，提，急q，植，牵挂，心，男 q，郑拓，猛枷，典诺，娇弧，u，示我前书，负臀，双生子，一灰卧，q，植，牵挂，和黄昏，q，e和e
在第2页“海底浮潜”中，通过滑动光标，将不同海洋分层的动物放入GESE初级口语考试和小学一年级的问答句型中，意图复习五种海洋分层词汇。
在第3页“海洋书”中，安静在学习了新句型A *(海洋动物)生活在*(海洋分层)后，复习了海洋分层下的五种海洋动物，意在通过句型掌握本课的常识要点。
数学：三维形状
这节课教孩子们三维形状。除了教孩子用英语表达不同形状的杆、边、面的特征外，还需要一起提炼和总结，要和当天的物体联系起来。
封面上的“图形校车”，在学习提炼了6种不同3D图形的特征后，要求孩子将当天的物体按照不同的形状进行分类，意在培养孩子的能力
在第1页“形状实验”中，要求孩子利用平时的三维图形，识别出不同三维图形的极点、边数、面数，通过猜测和实验，猜测自己是否能堆砌、滚动、滑动。
第2页“图形分类”，在不同立体图形的独特特征之后，要求孩子进一步细化日常生活用品的特征，意图通过图形分类来静下心来练习本节课的内容。
第3页“让我来区分”是组装2D和3D图形，要求孩子对3D图形进行上色和识别。这样做的目的是为了很好地区分它们之间的差异，这是对二维和三维图形特征的常识性考虑。
科学月球。
这节课向孩子们介绍我们每天看到的月亮的姿态(月相)叫什么，它是怎么来的。月亮在世界各地的方位与太阳和地球联系在一起，有助于回忆八个英国月亮相位的名称和原因。
封面“阴晴圆缺”模仿太阳、地球、月球的方位接触。由于方位接触的变化，发生了不同的月相，直观地呈现了月相的成因和八个典型的月相。
在第一页“嫦娥奔月”上，每月8个不同时期的月亮用月相英文单词清晰展示。要求孩子按照英文单词搭配月相图像，才能成为安景月相的专业词汇。
第2页“猜月相”，这个配对练习的外面是不同时期的月相，要求孩子按照那个时期的月相写自己的名字。重复复习以便。
第三页“天狗吃月亮”，是一个模仿月相的搞笑实验。孩子们可以通过他们的父母，调查每个月不同时期的月相。我们需要把不同时期的月相和片名写在一起画出来，加深回忆。
好了，本期《学科英语-第24课》就到这里。然后告诉女生如何获取和使用果汁源，非常简短。女生5秒钟就能看完。
3.如何使用果汁源？
提倡女生在和孩子玩之前先和孩子玩。
之后给孩子看相应的动画，了解课程内容，学习起来会简单很多。
之后可以按照各个学科的汁源的页码顺序来玩，每天可以穿插三个学科或者专攻一个学科。最好每天玩1-2页，每周消化1课。
4.《学科英语-第24课》的果汁来源如何获取？
果汁来源包括：本课程的三个科目，分别是：地理的海洋、数学的形状-3D、科学的月亮。
欲获取此套《学科英语-第24课》的PDF电子版，请回复官方主页“主题24”。
打印方法和材料安利：马倩已经全部打包成PDF了，拿到果汁源就能看到。
适用年龄：成人园至小学一年级3.5岁以上儿童。
另外，关于《学科英语-第24课》在0基础启蒙、盖章0基础英语启蒙期间的衔接，都有成人需要退学的地方。
《学科英语-第24课》课程的架构与《美式启蒙英语》完全不同。在文初的连接中，马倩详细说明了两者的区别，以及内部联系，而女孩可以回来点击文初的连接进行查看。女生可以根据孩子的情况进行选择，这两栏也是互补接触。
钱编制了《学科英语》年全年38期的课程。它有一条从成人园到小学的循序渐进的学习路径，每周三更新，让女生每周都能看到推文在课程中的位置。
想获得《英语专栏》的女生，点击文末“阅读原文”即可获得。
今天的24节学科英语课就到这里。下周三，马倩将带她的女儿去上25节英语课。她的学习内容是基本常识认知——季节/冬天，数学——分钟、小时、天和科学——8个星系。每一节课都和前面的内容息息相关。
姑娘们，明天见。
-结局-
，查看学科英语课时间表，得到《学科英语》年全年38门学科英语课。
