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？孙：两个都可以，都有各自的功能。我认为父母的作用永远不可忽视，无论他们是在家教学还是参加亲子班，或许是在教育机构。因为英语是我国大部分孩子的第二语言，第二语言不同于母语，从根源上是陌生的。假设你强迫他说英语，孩子一开始会有些严厉。假设父母可以陪伴孩子，孩子的严厉感在实践中被消除，这对早期英语学习非常重要。因此，家长和孩子的作用不容忽视。
在这里，我也想提醒各位家长，如果可能的话，可以自己多带一些英语书，多读一些英语书，这是一种以身作则的教学。我想我的父母经常读英语书，所以他读英语书将是一项自然的任务。不然孩子会说，你为什么总是让我读英语书，为什么不读？假设父母也看，孩子会觉得很自然，所以不会问为什么。英语学习，家庭环境尤为重要，一定要建设好。
至于发音，很多家长都会问这个问题。我的发音被禁止了。我给了我的孩子一个错误的指示。也许他的发音不好。假设你真的太担心这个问题了，可以依靠音频和视频，找一些非常地道的发音来听。另外，家长也不必对发音太严格，因为美国在讲英语，英国在讲英语，澳大利亚在讲英语，很多国家的母语都不是英语。在我们国家说英语会给我们的人民带来中国口音。这不是与人交流的方式。我不认为这是个大问题。因为言语本身就是一种交流的东西。因为在和外国人交流的时候，外国人最关心的是你在说什么，是不是在思考，是不是说了很好听的话。他不太可能去。
注意你的发音和他的不一样，也许不那么美。
负责人：只要在孩子小的时候给他们培养一个家庭氛围，父母可以起到榜样的作用，这样他们就可以带着孩子一起学好英语。
