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？与高中相比，大学里的学习方法大不相同。除了像高中时一样努力，在没有监督的情况下也要有意识地需要自己，尤其是在大学英语的学习上。
很多考生会说自己高中的英语基础比较单薄，越是单薄，在大学就越需要自己认真，为自己制定一些长期的学习政策。
拿到四六级证书绝对可以算是一个有意义的政策。下面的改版收集了以往高分考生备考四六级的一点经验，与我们分享了四六级的自信，希望对我们下一次的改版有所帮助。
1.根据自己的英语水平确定复习计划。
在做任何事情之前，我们需要知道我们拥有什么，我们缺少什么。学习英语也是如此。
(1)高中英语语法基础好。怎么做？
假设你初高中的英语成绩总是很好，可以证明你一定把语法学得很好。那么接下来你需要做的就是扩大词汇量，加强听力练习。
在四六级考试前的三个月里，你把所有的精力都放在做真题上。我的看法是，在这三个月里，你应该平均每周做一套真题，最好的方法是模考。
做题前准备好所有必要的物品(如铅笔、钢笔、MP3、答题卡)和手表(计时)。写下最初的答题时间，按照考试的标准顺序答题。在一起，你应该像考试一样集中注意力。
每次做完一套试卷，拿出两个小时检查总结，从而找出自己的优缺点，为下一步学习提供策略。总结围绕论文开头和试题展开。
上面说效果特别好。
高中英语基础薄弱，怎么办？
假设你的英语一般或者很差，你需要做的事情太多了。
我的意见是充分利用课堂45分钟，不懂就找老师请教。尤其是一些语法，并不是所有的语法都可以通过阅读语法书等材料来理解和掌握。
一个好老师胜过任何物质！另外，这里说的是，如果你在下面的决定中假设你要考英语证书，你会从大一开始做一个初步的计划。
要知道每天要记住多少单词，每周要读多少英语文章，写多少散文。更重要的是严格遵循计划。英语的根越细，学起来就越难。
第二，了解听力特点。
其实不管你的英语基础如何。听力一定是备考的障碍。
因为对于每个英语学习者来说，阅读和听力的区别在于：
阅读时，我们先读单词，然后翻译单词的中文意思。这个过程在我们每次读一个字的时候都是重复的，如果我们一个字都不懂或者不认识，也不会影响你对整篇文章的大意理解。而且我们都有背读的习惯。
但是，听是不可能的，听的内容也比较短。不回听这种说法，有必要询问一下应聘者捕捉、理解、转化瞬间听到的信息的能力。可以正常阅读的句子和单词可能不被理解。英语有很多连读，失去了爆发性发音的样子。所以多听多重复是非常重要的。
没有倾听的技巧。
听力练习的最高境界是能说能听，听到的句子没有任何缺陷。
理解每个单词，理解它的意思。
每次听的时候，都要尽量让自己的心随着声音动起来，千万不要回忆自己听不懂的地方，否则会错过下面的内容，影响对大意的理解。
听你听不懂的话。不要刻意去想它们的意义。立即听下面的内容。记住这一点！练习听力的人也在复习安靖新学的单词。
第三，多看问题。
阅读这篇文章需要一点普通的练习。和其他的书一样，读文章的时候要克服默读，尽量做到默读。如果声音不振荡，那就是读心术。而且克服了回读的缺陷。多看多做多题，就能得到你看懂的分数。
第四，写规律的句型和固定的分配。
写作不是一蹴而就的。
首先要有自己写的勇气，然后和参考作文进行对比，找出不足，在参考作文中勾勒出一些固定的作业、短语和句型，尽量记住。
用最好的笔记本写下这些作业和句型。
