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提及学英语语法，可能不少人心里第一反响是排挤的：不是说好英语讲授弱化语法的吗？
在跟大师说学英语语法的首要性和需要性以前，咱们先来看看一些大明星们学英语语法的进程中都犯过哪些语法的错吧。
01 语法欠好的为难
（1）用错不定代词的李冰冰
曾，李冰冰发微博晒出一张本身在某游艇上拍摄的照片，并给网友抛出困难：“Can everyone guess what the name of my boat is？ （有人能猜出我的船叫甚么名字吗？）”
照片敏捷引来了网友的存眷，但也有网友指出了其英语表述中的毛病，“疑难句可以用every吗，不是any吗？”“是can anyone吧。”
确切，everyone用在这个句子中，会显得语义欠亨。以是，把everyone改为anyone才是正解，准确的表达是Can anyone guess what the name of my boat is?
这个常识点信赖大师在小学到高中的操练中都做过无数遍了。
（2）用错词性的刘恺威
好久之前的某一天，当时候的刘恺威和杨幂仍是幸福的一对儿。刘恺威在微博上晒幸福，说：
第一次一块儿出国…一块儿走红毯…一块儿进片子院看片子…everythings are just too perfect……Merci beaucoup…DIOR…CANNES…Je t”aime。同时，杨幂很快回应，“感谢GANNES~感谢DIOR~没法形容~感恩感恩~”。
原本这两人晒幸福也算是晒出了新高度，引来无数粉丝追捧。不外很快就有网友指出刘恺威的英语表述犯错，杨幂也把cannes错写成为了Gannes。
在这个简略的句子Everythings are just too perfect. 中，刘恺威把everything后面加个s可看出，他估量是把everything当成名词，而且仍是当成可数名词来用了，以是就按照名词单数变复数的一般纪律，直接在everything后面加了个s，然后主谓一致也斟酌到了，把is酿成了are，Perfect！
但实在everything是代词，是复合不定代词，代词天然就不存在在后面加个s酿成复数一说。
以是，这句话的准确表达是：Everything is just too perfect.
So easy！
伉俪两边的英语双双犯错，对此，有网友愤恚评论“英语欠好不会baidu一下么？”
很快杨幂把该条微博删除。隔着屏幕都能想获得，一贯处在女神的神坛上的杨幂有多尬！
（3）分不清whose和who’s的侃爷
有一回，侃爷（Kanye West）发了一条推特，成果被人生擒出了语法毛病。
从截图中可以看出，侃爷是把whose和who’s混同了。
whose是一个单词，意思为“谁的”，而who’s实际上是两个单词，在这里还原为who has，是经常使用白话缩略情势。在上图中的句子中若是用whose，明显从语义和语法上都紊乱不已，说欠亨。
看来这位native speaker也要好好补补语法课了。
02 学语法是把握一门外语最快捷的路子
举这三位名流的例子只是想说：明星语法欠好，尚且犯错难看，作为学生，不学语法或语法欠好，真的能包管学好英语吗？
以是，不要听一些偏颇之辞，说甚么“淡化语法”“不学语法”，实在教诲界所提出的“淡化语法”真的不是“不学语法”，而是加倍器重语法的语用价值，要为利用学语法，要更机动地学语法。
说到这，可能不少网友会说：“你看人家老外都不像咱们这么猖獗学语法，人家英语不也这么好吗？”
起首，这真的是一个夸姣的误会。
老外们真的学语法，从小学就起头学，还会发一些操练册来做一些书面的语法操练。只是，他们可能不像咱们这么“猖獗”和头疼，以是就让不少人误觉得他们没有这个进程的进修。
其次，前提分歧，不成同日而语。
那些Native speakers从小在母语的情况中，会频频地去听、说和用，如许就在不知不觉当中清晰了甚么语境中说甚么话，也就是不知不觉中他们就把握了一些措辞的法则和纪律，也就是白话语法。但是对咱们非母语进修者来讲，咱们彻底没有那种说话情况，就不克不及经由过程大量的听、说和用去把握这门说话。
在这类前提限定下，学语法是帮忙咱们快速领会一门说话，揭开这门说话神秘面纱最佳的路子。
究竟结果，把握了法则，才能以稳定应万变。
03 巧用数学的法子学语法
说来讲去毕竟是逃不掉要学语法的。死板又难以理解。学来学去，大脑仍是一团麻。戈壁教员在此用现实的例子教会大师怎么用数学的常识来学英语。操纵数学的理论来理解那种难以难明的语法理论。
（1）奇妙用减法选出感慨句的指导词
在英语中，有一种暗示人喜怒哀乐等强烈感情的句子，这类句子不像平凡的句子一般由主语开首，且能比力轻易找出其主谓宾布局。它就是感慨句。感慨句一般有两种情势：由what指导的感慨句和由how指导的感慨句。
A. What指导的感慨句有三种根基句型：
B. How指导的感慨句也有三种根基句型：
咱们在做题的时辰一般都是套用这6个句型，或根据how润饰形容词及副词来肯定。若是标题是这两类中的第一种都好说，a/an在形容词前面的
用what指导，a/an在形容词后面的用how指导。比方：
【例题1】________moving a film Coco is! 《寻梦周游记》是何等动人的一部片子啊！【例题2】________ a moving film Coco is! 《寻梦周游记》是何等动人的一部片子啊！
例题1中冠词a是在形容词moving的后面，以是用How指导。
例题2中冠词a是在moving前面，以是用what指导。
可是，在咱们做题的时辰，当感慨词后面紧跟形容词，后面又没有a/an的时辰，不少同窗可就犯愁了。
咱们如今教大师一种即便没记着句型也能轻松搞定选对感慨词的法子——那就是用数学中的减法思惟选感慨词。
详细做法为：在碰到标题时，咱们可以先做减法，就是减掉句子的主语和谓语。
若是只剩下形容词或副词了，那就用 how。若是剩下名词或“形容词 + 名词”，那就要用what。若是剩下“形容词+a/an+名词”，那就用how。施行起来出格简略，就分两步走：
Step 1：减掉句子的主语和谓语。Step 2：依照3个原则辨别剩下的内容，肯定指导词。
咱们经由过程用这个法子来做几道题查验一下：
【例题3】_______interesting books they are! 它们是何等有趣的书呀！Step 1：减去主语和谓语 they are;Step 2：剩下形容词 interesting+ 名词 books。以是要用 What。【谜底】What
咱们再来看一个例子：
【例题4】_________funny Peppa Pig is！《小猪佩奇》好风趣呀！Step 1：减去主语和谓语Peppa Pig is；Step 2：剩下形容词funny。以是，此句要用how指导。【谜底】How
再看最后一个例子：
【例题5】_____ interesting a song Mapo Doufu is！“麻婆豆腐”是何等成心思的一首歌啊！Step 1：减去主语和谓语Mapo Doufu is；Step 2：剩下“形容词interesting+a+可数名词song”，以是直接肯定用感慨词How指导句子。【谜底】How
经由过程以上讲授和例子，对付用减法来选感慨句的指导词，是否是发明就轻易多了！
再做下面几道题来巩固一下吧：
1._______ talented a boy Han Han is!2._______ cute pandas they are!3._______ funny Zhou Xingchi is!4._______ interesting The Little Prince is!【谜底】1. How 2. What 3. How 4. How
（2）巧用减法辨别夸大句
英语的语法进修中另有一个出格让人头疼的即是夸大句。
那末甚么是夸大句呢？！夸大句，顾名思义，为了夸大句子中某个成份，而构成的句型。
可即便是没学过这个布局的城市感觉这个句型似曾了解，这也就致使不少人定语从句、状语从句等和夸大句傻傻分不清。
不信，看看下面这几个句子：
【例题6】It is the museum that we visited last year.【例题7】It was in this museum that we saw the famous painting.
这两个布局极其类似，可是语法布局却分歧，你晓得哪一个是夸大句吗？
例题6是定语从句，此中的that也能够省略掉，其指导的定语从句作后置定语，润饰限制museum。而例题7是夸大句，夸大的是地址状语in this museum。
不少同窗看到雷同的句子，城市叫苦不迭，“长这么像的句型咱们即便长着火眼金睛也难以辨别呀！”
辨别夸大句真有那末难吗？
咱们再来用数学中的减法思惟来辨别夸大句吧。
Step 1：碰着一个雷同布局的句子时，先减去it is/was…that/who(人)…Step 2：果断剩下的内容是不是一个完备的句子。Step 3：做出果断。若是剩下的内容是个完备的句子，则这个句子为夸大句，夸大的内容是be动词和that之间的内容。若是不完备，则不是夸大句。
依照这个法子，咱们来验证下这两道例题。
【例题6】It is the museum that we visited last year.Step 1：去掉it is…that…后剩下：the museum we visited last yearStep 2：读剩下的内容，发明意思欠亨，布局毛病。Step 3：做出果断，这不是夸大句。
再看下一道题：
【例题7】It was in this museum that we saw the famous painting.
Step 1：去掉it was…that…后剩下：in this museum we saw the famous painting.Step 2：读剩下的内容，这个句子的布局为状语+主语+谓语+宾语，布局完备，意思为“在这个博物馆里，咱们瞥见了那幅闻名的画作。”Step 3：做出果断，这是一个夸大句。夸大的是in this museum。
如许减掉以后是否是发明理解起来就没那末难了？
那咱们再来看一个更难的句子吧。
For example, it may only be through repeated experiments, evidence gathering, and finally overturning a theory, that a baby will come to accept the idea that other people can have different views and desires from what he or she has, for example, unlike the child, Mo妹妹y actually doesn’t like Dove chocolate.
这是2016年浙江高考英语浏览理解中的一个长难句，一看这嵌套了这么多从句是否是就头大。咱们先用减法来简化一下：
Step 1：去掉it was…that…的变体it may be… that…后剩下：For example, only through repeated experiments, evidence gathering, and finally overturning a theory, a baby will come to accept the idea that other people can have different views and desires from what he or she has, for example, unlike the child, Mo妹妹y actually doesn’t like Dove chocolate.Step 2：剩下的这个句子从布局和意思都是完备的，全句意思为“比方，只有经由过程频频的实行，采集证据，终极颠覆一个理论，婴儿才会接管如许的概念，即其别人可以有分歧的概念和欲望，比方，和孩子纷歧样，妈妈现实上不喜好德芙巧克力。”Step 3：做出果断，这是一个夸大句。夸大的是only through repeated experiments, evidence gathering, and finally overturning a theory。
在这个多反复合句中，把这个夸大句的布局做减法以后理解起来就轻易多了。
不晓得这个法子大师@把%Nbh3w%握得怎%j8OVX%样@样了？做几道题来查验一下吧。
果断以下句子是不是夸大句。1. It is I who am wrong.2. It was in the school that I met Mrs Green.3. It was the school that I liked best.4. It was because I was stuck in the traffic that I came late.5. It was only when the car pulled up in front of our house that we saw Lily in the passenger seat. （2018年天津高考题）【谜底】1. 夸大句 2. 夸大句 3. 定语从句 4. 夸大句 5. 夸大句
经由过程以上实训，信赖大师@已对怎%j8OVX%样@给感慨句选指导词和辨别夸大句这两个语法常识点把握得差未几了。
仍是那句老话，“学而时习之”，进修历来不怕反复，咱们就再把前面学的两个减法的法子来温习一下吧：
实在，英语语法的进修并无那末难，只要咱们居心去思虑，不少英语语法的进修是和咱们的平常糊口和其他学科常识很好接洽起来的，咱们在平常进修中若是能到达学科之间的融合领悟，那末进修起来就会更轻松。
