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啥是“牛娃”？顾名思义，牛X的小孩儿。
今天的主角就是个牛娃，小小年数英文说得balabala……要晓得，他诞生于一个平凡的中国度庭，和你我同样，日常平凡家里人只说中文。可为啥人家才小学四年级，便能说一口纯洁流畅的英语，全程交换无停滞呢？这一切源于，妈妈为他制定了一套公道的浏览规划，而且一起对峙了下来。
故事要从牛娃两岁起头提及。
◆ 发蒙◆
牛娃的爸爸曾在美国念书，厥后因事情瓜葛，常常能带他们母子去美国玩。第一次去美国，那年牛娃2岁半。在回国的航班上，他奉告妈妈想要学说“英文话”。为啥呢？本来，只有学会了本地的话，才能和那边的小火伴们舒畅的顽耍。看着牛娃可爱的小面庞，妈妈奉告他，没有问题啊！可是必要先花一年时候把中文说好、说清晰了，再去学英语。那半年啊，牛娃心中对付学英文这件事，但是非常期盼呢。
回国后，妈妈也决心为牛娃供给更多接触英文的机遇，她找来合适牛娃年数的英语歌曲和童谣在家里或车上轮回播放。好比迪斯尼儿童100首，曲调柔美、节拍活跃，很是合适小朋侪。
到了三岁多，妈妈起头带牛蛙去试上低级英语课。这个阶段主如果进修一些根基糊口用语。牛娃也很喜好的。该上幼儿园了，妈妈把牛娃送进双语幼儿园，天天有半天时候可以接触到有趣的交际教员，牛娃最喜好和交际谈天了。
如许，4岁摆布的牛娃，就已把握了一些根基单词和短语的表达了。我饿了、想喝水、要上茅厕……表达很流畅。
举荐书单：迪士尼童谣100首
◆ 低级◆
当牛娃面对上小学时，粑粑麻麻选择让他进入协和国际黉舍的学前班。幼儿园买办时，牛娃就去了。依照老例，经由过程口试才有入学资历，并且是校长亲身口试。招生办的教员奉告妈妈，入学的尺度之一就是——英文到达母语程度！
别说妈妈了，连我听了都吓一跳。别说几岁的娃了，连我都达不到啊。然后，粑粑麻麻磋商了一下，决议突击晋升英文程度。那几个月，家里的交换方法从中文临时改成爸爸用英文和牛娃沟通。
第一周牛娃几近听不懂爸爸用英文和本身说了甚么，处于懵圈状况。常常是看着爸爸叽里呱啦，不晓得是在和本身措辞。不出三天，他便能用单词答复了，一周后会利用短句了。经由过程简短的培训，一个月后牛娃顺遂经由过程口试，被国际黉舍登科了。
班主任是剑桥结业的英国人，因而，入学后立即酿成了全英文情况。这应当是个不小的挑战吧！粑粑麻麻担忧牛娃不顺应，班主任说他俩太焦急了，不成能那末快顺应。不外，班主任包管两三个月后会好的。成果确切如斯。半个学期后，牛娃彻底融入，与教员和小朋侪顺畅互动了。
妈妈在家里也为牛娃缔造了体系的英语情况。她从网上找到了全套Phonics课本，这是美国幼儿体系进修说话的入门课程，从最根本的发音起头。妈妈放置牛娃天天看10分钟视频，然后苏息，再继续15-20分钟的书面练习。黉舍用Raz-kids课本上课。除踊跃的完成教员安插的使命，妈妈还从网上收集资料，打印出来，一有空就让牛娃做拼写操练，奠基了扎实的英文根基功。
到了一年级，由于以前的尽力，牛娃已可以读句子了。当时候，妈妈意想到要在浏览长进一步下工夫了。她买来《汪培珽少儿英语》、《分级浏览》、《培生英语》、《小书虫》等等。重要的选择尺度是合适牛娃现有的程度，其实不请求见书就读，目标在于巩固Ph根本，培育浏览习气。如许目标就到达了。
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Hooked on Phonics Learn to Read 系列Oxford Read With Phonics系列朗文机伶狗I can read 系列等
◆ 拓展 ◆
到一年级上学期快竣事时，牛娃的浏览能力呈现了质的奔腾，已从幼儿册本过渡到低级章节书（儿童小说低级阶段，有联贯性的，有故事跟尾，有小说的雏形）了。Magic Tree House的前28本书、My Weird School（内容比力搞怪）都看过了。这个阶段主如果遍及浏览，无所谓懂不懂，知不晓得内容甚么意思，某个单词甚么意思……看得高兴就好。
妈妈的理念是，浏览既苏息，没事就看看书，以是，牛娃从很小就习气于操纵碎片时候浏览。有一次在超市，他靠着墙，坐在地上看书，还被表彰了。老外说，很少看到爸爸妈妈在购物，小朋侪本身看书的。他人家孩子都是玩IPAD或手机。
从最初买书直到如今，妈妈都遵守一个原则：书的内容要范畴广，科幻、科普、艺术、汗青、魔幻等，各类体裁的小说或非小说、诗歌、散文，瓜代给牛娃看。一来但愿他甚么都接触，拓宽视线；二来从丰硕的内容与情势中，孩子才能晓得本身对甚么感乐趣。他会筛选感乐趣的浏览，有些书翻了翻便不会再继续了，好比女孩或侦察类的。
总之，越小的孩子越轻易指导，由于浏览咀嚼尚未展示出来，必要大人耐烦培育。
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Magic Tree House前28本My Weird HouseA Treasury of Curious GeorgeFly GuyNate the GreatRainbow Magic FairiesCalendar Mysteriesready freddyMy Little Pony Chapter Books Mercy WatsonA Classic Case of Dr. SeussMr. Men Little Miss All New StoryWinnie the WitchCalendar Mysterieswho was &who isa to z mysteriesFlat Stanley’s Worldwide AdventuresHorrid Henrymagic school bus chapter booksThe Boxcar Children Mysteries
◆ 中级◆
二年级放学期到如今（小学四年级），牛娃的浏览能力又进级了。不单是要选择有趣的书，内容广，还要具有必定的深度和品位。实在，从三年级起头，妈妈已着手塑造牛娃的浏览咀嚼了。
图书也有快餐文化，那样的书读多了会废弛咀嚼。牛娃妈妈的建议是，二年级已可以读一些英美获奖小说了，可以选择一些经典系列。但，不是所有经典的图书这个程度的孩子都能看，有些书内容深入，以他的年数还不克不及贯通；有些书固然很美，但若不克不及彻底贯通，担忧孩子今后不会再看了，很惋惜。以是，选择时要想清晰。好比《Animal Farm》，这是一部政治寓言体小说，三年级的孩子一般读不透此中的寄意。从这时辰起头，举荐的音频：BBC 逐日6分钟英语，CNN学生频道（参加实事政治）。
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Roald Dahl 罗德达尔小说15册巧克力工场世界的故事E.B.White作者系列（夏洛特的网、斯图尔特鼠小弟、吹小号的天鹅）纽伯瑞金奖系列英文版小说the diary of a wimpy kidhorrible scienceHorrible HistoriesGeronimo StiltonHarry PotterMy Father’s Dragon HatcherThe Famous FivePercy JacksonMolly Moon经典书目中还可以参考获‘得纽伯瑞奖’儿童文学册本
◆ 几个概念◆
若何选书牛娃妈妈遵守的原则是：内容丰硕范畴广：科幻、科普、艺术、汗青、魔幻等各类体裁的小说或非小说、诗歌、散文等，瓜代给孩子看。但愿孩子甚么都接触。由于此时孩子的浏览咀嚼还没有培育出来，必要指导。何时看书
看书既休闲，发愣了，想苦衷了，没事了……均可以看书，操纵碎片时候也能看两页。以是，牛娃从很小就晓得操纵碎片时候。看书不必要盛大到光芒、氛围都到位，随时随地看没问题。把控浏览内容和质量
牛娃的妈妈花了大量时候察看孩子。好比，从牛娃浏览时的专注状况和所耗费时候，来果断这本书的内容和他是不是匹配。也曾向老友闺蜜乞助哪些书好。还会请朋侪抵家里来和牛娃谈天，从他人的眼中察看孩子的理解环境。若是，发明牛娃的理
解留于字面，没有细想书中内容，会去鼓动勉励他思虑。若是家长有时候，最佳和孩子同读一本书，最少领会一下书的内容，如许才能和他聊。三年级以前不要给孩子压力，三年级以后可以对浏览有请求。你能看，那末你看懂了几多，是不是可以或许分享你的设法。这个时辰要创建批评性思惟了。
“浏览”为什么首要？由于可以帮忙孩子输入常识、塑造咀嚼、创建辩证思惟、培育进修习气。牛娃妈妈说，这一起走来也有遗憾，小学的初期阶段，没能注重中英文浏览的均衡。这份书单只是履历分享，列位粑粑麻麻可以在此根本上，按照本身孩子的现实环境举行调解。
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