style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>将英语进行究竟！小样儿
<h3> 培训进入第二天，咱们来到了秀丽的实验大学。说起美，最让听课教师感到温暖的就是从校门口一路列队到陈述厅的迎宾同学。身穿校服，肩披绶带，见到教师时，规整地行队礼，并热心肠指路“good morning teachers, welcome to our school, this way please.”</h3> <h3> 来到陈述厅，首要被正在播映的英语小剧场招引了。原认为是学校简介，细看才发现是一个个英语论题的 小视频。公然，实验的成人纷歧般，竟然还上起了微课，拍起了小视频！片刻间特别仰慕实小的娃儿，遇上了这么能整的一群英语教师。</h3> <h3> 当当当，绘本大餐表演了。第一节是金美兰教师的课，开场的phonics song,孩子们边做边唱，26个字母的发音已了然于心，难怪再遇上后边的生词，只需教师一指点，就能轻松拼读。</h3> <h3> 还有一个细节：melody特别注重孩子的拼读才能的培育，每个新词呈现都会用颜色标出单词中的元音或是字母组合，并进行天然拼读。这种一朝一夕的拼读渗透，必定能前进孩子的拼读才能，为更长远的绘本阅览做了杰出烘托。</h3> <h3> 来一波学员好评：melody的课堂容量大、气氛活泼。1.注重让学生边做动作边操练，比方i use的教育，从全体跟读，生单个读，到共享自个的图像说i use…很厚实！2.在绘本教育中，能让学生看图去猜测内容，有思维含金量。3.经过绘本教育，也天然地进入了感恩和爱的教育。</h3> <h3> 第二堂是等待已久的大神吕延的课。没有酷炫的导入，没有热热烈闹的唱唱跳跳，更多的是亲热的问好与家常的对话，从知道生果到开宗明义的故事，helen注重绘本阅览策论的养成；从知道绘本标题到分析每一句话，helen特别偏重孩子们思维质量的培育。</h3> <h3> 两堂课后是金美兰教师的课题共享讲座。她用本身阅历叙说了自个与课题的故事，从“做一个课题蜕一层皮”的诙谐诙谐到“一群人可以走的更远”的人生感悟，从刚初步课题的茫然无措到轰轰烈烈大干一场的酣畅淋漓！不由慨叹这群心爱的人儿，为了孩子们的英语付出了多少的尽力啊！</h3> <h3> 下午蒋女神的讲座，又是干货满满，关于我的绘本教育甚至英语教育都是一场及时雨。</h3><h3>1.蒋教师的讲座为我答复了上节课helen故事复述时输出困难的疑问。：为啥helen上得挺厚实的，ripe,soft,juicy学生都会，动词pick也现已教育，学生的言语仍是没有输出来呢？ 因为咱们的教育还不可放，没有甩手让学生自个去说，生词跟读了会读了，既定规划的语句也是牢牢在教师的掌控之中。短少学生自立的运用。一起，蒋教师偏重言语的复现，跟读简略，可忘掉也快。 </h3><h3>2.言语学习要用言语技能股动言语常识的学习，而言语常识是带不动言语技能的学习的。而反思自个的教育，单词重复跟读，语句课文重复背诵，学生真的会用语句了吗？真的会说英文了吗？清楚明晰，没有！</h3><h3>3.发掘绘本的生长点，供给孩子的生长点。如绘本《mother,dear mother》，可以从动物和描述词去拓宽文本，拓宽思维。而不能停留在手把手的教育，领读，跟读！</h3><h3>蒋教师最终对教师们提了个期望：做一件有利于孩子英语学习的事！课前三分钟的讲演，绘本故事教育，亦或是更小的行为，只需能激起孩子英语学习的快乐喜爱，那咱们就无愧于当孩子英语启蒙路上的带路人。</h3> <h3>收成满满的学员们！</h3> <h3> 这一全国来，暖心的英语迎宾，构思的空中课堂，全英的课?悼危幕姹竟适拢嘉目翁媒逃由细苫趼淖医沧媸墙⒂锝芯烤沽搜剑?lt;/h3>
绘本拼读跟读英语教育教师孩子言语学生讲座</art
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