一周两节课，小朋友不可能学会英语

上周末朋友的孩子幼儿园组织亲子游，朋友两口子都要加班，就让我代他们去。
宝爸宝妈们聚到一起呢，自然就聊到了孩子们课外培训班的事。几乎所有人都报了英语培训班。一交流大家也都大同小异，学费一万多到两万多一年不等，平均下来大概都是两百来块钱一节课，有一周一次课的，也有一周两次的，一周两次的占多数。
说起培训效果，有的家长抱怨连连，有的家长心满意足。有的家长，孩子会说几个单词了，就觉得孩子学会英语了；而有的家长，因为孩子不喜欢开口，从来不在他们面前说英语，就觉得孩子什么都没学到。但真正一比较，发现小朋友其实都学得差不多。
我试着逗一些小朋友用英语交流了会，再加上家长们的描述，我的观察是，没有一个小朋友学到了英语，而且按照这个状况持续下去，最后也就学油了，真正的英语水平很难提升。
朋友的孩子也已经学了一年半的英语，每周两节课，但是英语水平基本上是停滞不前。半年前，他大概会三十个左右单词，会一段三十秒的自己家庭情况介绍，半年后可能到四十个单词了，但那一段家庭介绍呢则忘了大半。
就我的观察，幼儿的英语培训班主要不是在教小孩英语，而是在哄小孩。朋友的孩子当初也在很多培训班试了课，但最终选了现在这一家，不是因为它实惠或者教学质量好，而是小朋友只喜欢这个老师。
为什么小朋友喜欢这个老师呢，因为这个老师的课堂上，每次都会有零食，还会发卡片。
我也去看过几次他们上课，老师的英语水平应该还是不错的，据说也是英专研究生毕业，公立学校里出来的。但是教学效果实在不敢恭维，课堂真的就是在哄小孩。
学了一年半了，最简单的对话都不会，我经常逗他what is this,小朋友连个it is*

***的句型都不会。读个单词发音都能歪到姥姥家里，有天他考我什么是“摸必”，说是新学的英语，搞了半天我才明白是small和big。
这种学习方式，小孩子学得

还没忘得快。他们也不知道语言是可以用在交流中的，而没有交流中的不断重复，遗忘也是必然。
很多人印象里小孩子记忆力好，其实完全是一种错觉。小孩子记忆力比成年人要差

很多，倒是忘性真的大。小孩子的优势是可塑性高，只要训练强度上来了，小孩子进步会越来越快。在语言上也是这样的，必须一开始就打好基础，然后小孩子就可以后程发力了。而一开始就这样懒懒散散，他们永远都学不会。