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1. c 在字母e，i，y前读/s/，如cell，cit’y，cyst；
其余环境下读/K/，如cat，club，code.
2. g 在字母e，i，y前读//，如gene，gin，gym；
其余环境下读/g/，如beg, golf, game.
3. s 大都环境下读/s/，如six，desk，yes；
有时读/z/，如is，his，vis’it(读/z/时可下画一条横线)。
4. x 处于两元音字母之间，且厥后元音重读时，读/gz/，如exist’；
其余环境下读/ks/，如six, next, excuse’.
5. q 读/k/,如Irq’, NASDAQ (股票名);
常与字母u用在一块儿, qu 读/kw/, 如 quick,ques’tion.
附：英语音标
元音
单位音： i: ie u ɑ: : u: :
双元音： ei ai i u 
au ie u
子音
浊子音：b d g v z dz m n
l r j w
请子音：p t k f θ s ts h
2、子音字母组合的读音法则
1. ch, tch 读//，如Chi’na, much；catch, match
2. ph, gh 读 /f/，如pho’to, phone
3. sh 读 //，如shape, she, short, fish
4. th 大都环境下读/θ/，如 three, third
但有时读// ,如 that, than, with.(读//时可下画一线).
5. wh 在字母o前读/h/,如 who, whom, whose(此中的字母o读/u:/) ；
其余环境下读/w/，如which，when，why.
6. dg, dj 读//，如judge，lodg’ing；adjust’,ad’jective.
7. n 在和字母g组成字母组应时，和处于读/g/或/k/的字母前（如c, g, k等）读//。如
long,thing,length；un’cle,zinc；an’gry,fin’ger；drink,think,thank.
8. gu 在元音前读/g/，如guess,guide,guest；在字母n后读/gw/，如lan’guage，
distin’guish，lin’guist. 字母n由于处于/g/音前而读//.
9. 两个读统一个音的字母并列时,只读一个,如lit’tle,miss,hill,hob’by；clock,neck,black；
scene,sci’ence,scythe,excite’,except’；accord’ing,accuse’,occur’.
3、元音字母在重读音节中的读音法则
英语中有四类重读音节：闭音节，开音节，r音节，re音节。
1. 闭音节 指以子音字母末端的音节。
元音字母 a,e,i(y),o,u 在重读闭音节中别离读 ///e//i///// ,如
hand, help,lip,gym,hot,club.
2. 开音节 指以元音字母、‘元音字母+哑e’或‘一个子音字母+哑e’末端的音节。
后者也叫商定开音节.
元音字母 a,e,i(y),o,u 在重读开音节中别离读/ei//i://ai//u//ju:/
(即读字母名称，但y读/ai/)。如：
a,face,make,age; he,mete, see,eve; I,hi,by,bye,time,type;
go, home,stone,toe; cube,tube,use.
但字母u 在字母 j，l，r 后，读/u:/,不读/ju:/，如 June,blue,rule.
3. r音节 指以字母r或‘r +子音字母’末端的音节。
在r音节中：ar 读/ɑ:/, or 读/:/,er, ir, yr, ur都读/:/。
如：arm,far,start,large,Marx；or,for,cord,or’der；
verb,her,serve；sir,first,dirt’y,cir’cle,myr’tle；
hurt,nurse,return’,mur’mur.
注1． 双r前的音节，是闭音节，不是r音节。如：car’ry,mar’ry,ber’ry,mir’ror,sor’ry,hur’ry.
注2． 在/w/音后，ar读/:/, 如 war,warm,warn；or读/:/, 如 word,work,world,worse.
4. re音节 指元音字母与 re 连系而成的音节。
在re音节中：are读/e/，ere读/i/，ire,yre读/ai/，ore读/ :/, ure读/ ju/。如：
care,dare,rare,hare,prepare’；here,mere,severe’；fire,wire,tire,entire’,tyre；
more,fore,core,before’； cure,pure,endure’
4、元音字母在非重读音节中的读音法则
1. a,o,u读//，如 Chi’na, sec’ond, dif’ficult.
2. e, i, y 读/i/,如 result’,vic’tim,hap’py.
3. ar,er,ir,or,ur,yr 读//,如 gram’mar,let’ter,circum’ference,doc’tor,
mur’mur,mar’tyr,persist’,west’ern,east’ern.
4. o,u 处于词末时别离读/u/,/ju:/(即不弱化，按重读音节法则读)。
如 car’go, Ne’gro；men’u.
5.u在多音节词中，紧邻重读音节时，读/ju/(即轻度弱化)。如reg’ular,pop’ular,mon’ument.
6. a,i,y,u 在多音节动词中，处于商定开音节末端中，按重读音节读。如
i’solate,ad’vertise,an’alyse,sub’stitute.
7. y在多音节动词词末不弱化，读/ai/。如：sat’isfy,mal’tiply,oc’cupy
5、元音字母组合的读音法则
1. au,aw读/:/,如 cause, au’ral, launch, sauce, law, dawn.
2. eu,ew(iew)读/ju:/,如 neu’tral, deuce；new, view, review’.
3. ou,ow 读/au/,如 house, loud；how,now, down.
4. ai,ay 读/ei/,如 wait, aid；day, may.
5. ei,ey 读/ei/,如 veil, weight；grey, they, convey’
6. oi,oy 读/i/,如 choice, oil；boy, toy.
7. ea,ee读/ i:/,如 eat, cheap；deep, need.
8. ie,(c)ei读/i:/,如 field, believe’；receive’, ceil’ing.
9. oa读/u/,如 road, soap, boat.
10. ue读/ju:/,如 Tues’day, val’ue, pursue’.
11. air,aer读/e/,如 air,fair; aer’ial, aer’oplane.
12. ear,eer读/i/如ear, clear；beer, deer.
13. our读/au/如 our, sour, hour.
14. oo1.读/u/: 在字母k前（book,look,took）和在good,foot,stood,wood,wool
及其派生词(good’ness,foot’ball,wool’en等)中读/u/。
2.读/u:/: 在其余环境下读/u:/,如: cool,food,loose,room,zoo.
3.读/ /: 在flood，blood及其派生词（flood’ing,blood’less等）中读/ /.
15. igh读/ai/,如 high, light, might, night.
16. augh,ough 读/:/,如 daugh’ter, caught, taught；ought,fought, thought。
17. oul在 could,should,would 中读/u/。
6、几个非重读后缀或字母组合的读音法则
1. a在后缀-ace，-ade，-age，-ate中读/i/，如 pal’ace,com’rade,vil’lage,ac’curate.
2. e在后缀-el,-en,-ent,-ence,-ency中读//,如cru’el,o’pen,stu’dent,si’lence,flu’ency.
3. i在后缀-ible中读//, 如 pos’sible.
4. ai,ay,ei,ey在非重读音节中一般弱读为/i/,如moun’tain,Fri’day,for’feit,val’ley.
5. -ful读/ful/,如 help’ful, harm’ful, use’ful.
6. -gue读/g/,如 di’alogue, cat’alogue.
7. -que 读/k/,如 cheque, pic’turesque’.
8. -ous读/s/,如 fa’mous, gen’erous, nerv’ous.
9. -our读//,如 fa’vour, hon’our, la’bour.
10. -ure读//,如 fig’ure, in’jure. 但在fail’ure中读/j/.
11. -ow读/u/,如 win’dow, yel’low, pil’low.
12. -ture读//,如 pic’ture, cul’ture, fur’niture.
13. -sure在元音字母后读//,如 clo’sure, expo’sure.
在子音字母后读//，如 pres’sure,flex’ure(x=ks).
14. -ion读/n/, 如 fash’ion, cush’ion.
15. -tion读/n/ 如 na’tion, produc’tion, solu’tion.
16. -stion读/sn/ , 如 ques’tion, suges’tion, diges’tion.
17. -sion在元音字母后读/n/，如 v’sion, occa’sion, div’sion；
在子音字母后读/n/，如 discus’sion,impres’sion,expan’sion.
18.-ce,-ci,-si,-ti,-xi 在字母 a,e,o 前读//，如： o’cean； so’cial；A’sia；par’tial；
Egyp’tian；suff’cient；pa’tient；pr’cious；Rus’sian；an’xious.
19. -i在字母 d,t,n,l 后，且在元音字母前，读/j/。如 au’dience,fron’tier,opin’ion,famil’ar.
20. -ed（曩昔式后缀）
在清子音后读 /t/,如：worked, jumped, missed.
在浊子音和元音后读 /d/,如：robbed, begged；played,stud’ied.
在字母d，t 后读 /id/,如：need’ed, plnt’ed.
21. -(e)s(名词或动词词尾)
在清子音后读 /s/,如：desks, lamps, looks.
在浊子音和元音后读/z/,如：pigs, pens, plays, goes.
在/,,,z,s/等音后读/iz/,如：urg’es, watch’es, wish’es, rīs’es, fac’es.
2.1 重读符号
1. 单音节词单读时都重读，不必要用重读符号标注。双音节词和多音节词中，有的音节是重读音节，
有的则长短重读音节,重读音节就要用重读符号标注。有些单词中，除重读音节和非重读音节外，另有
次重读音节，也必要用重读符号标注。
2. 在单词上直接标音时，重读符号（’）标在重读音节的后上方（如 read’ing）；次重音符号（）
标在次重读音节的后下方（如 engineer’）。请注重：直接标音法的重读符号，还具备分音节的感化，
如 stu’dent 和 stud’y， stu’ 是开音节，而stud’是闭音节，故字母u的读法分歧（见1.3.1和1.3.2）。
2.哑音符号( .) 可用来指出不读音的字母。标注了这个符号的字母，读音时可视若其无，其余的字母
仍按前述读音法则读音。详见2.2.1, 2.2.2, 2.2.3, 2.2.4.
(1) 不读音的子音字母。比方：
knife, lamb, au’tumn, write, psychol’ogy, pneumo’nia,
exhib’it, rhyme, whis’tle, lis’ten, hour.
(2) 不读音的元音字母。比方：
heart, earn, learn, ear’ly, year, door, floor, roar, board, coarse, hoarse, four,
pour, course, touch, coun’try, friend, build, young, peo’ple, though, owe, eye.
(3) 因强度弱化而不读音的元音字母。比方：
vi’tal, fi’nal, short’en, les’sen, lev’el, chan’nel, dev’il, civ’il, es’son, cot’ton,
cer’tain, cur’tain, poi’sonous, dif’ferent, in’teresting.
(4) ‘哑e’一般可以不消哑音符号，但轻易引发混同时仍需利用。比方：
amuse’à amuse’ment shameà shamed becide’à becides
3.提示符号（） 用于：1.提示发浊音，见2.3.1；
2.提示发音不合适前述读音法则，见2.3.2, 2.2.3，2.2.4；
3.提示其读音标在单词后面,见2.3.5.
(1) 提示 s,th,x,f发浊音/z/,/ /,/gz/,/v/。比方：
vis’it, his, is；that, with, fur’ther, gath’er；exist’, exam’ ;of.
(2) 提示在非重读音节中 a，o，u不读//,而读/i/。比方：
char’acter, lit’erature, tem’perature； hy’drogen； min’ute.
(3) 提示 e，i，y不读/i/，而读//。比方：
can’cel；A’pril,hol’iday；anal’ysis
(4) 提示在e，i，y前g不读//，而读/ɡ/。比方：
get,gift,give,girl,begin’,forget’,tar’get.
(5) 提示该字母（组合）的读音用国际音标标注在单词后边。比方：
machne’ //, chef //, gr’age //, regme’ //, fortune //, u’sual //,
proce’dure //,sol’dier / /, suite /w/, persuade’ /w/, dissuade’ /w/,
clerk /ɑ:/, sew/u/, sew’ing /u/, sug’er //, sure //, bus’y /i/, bus’ily /i/,
bur’y /e/, bur’ial /e/, one/wn/.
2.4四类重读音节符号
2.4.1闭音节符号( )： ,,(),, 别离读 ///e//i/////。
2.4.2开音节符号()： a, e, i(y)，o，u 别离读 /ei//i://ai//u//ju:/。
2.4.3r音节符号（ ）： ar 读/ɑ:/, or读/:/, er, ir(yr),ur读/:/。
2.4.4re音节符号（ ）：are 读/e/, ere 读/i/, ire (yre) 读/ai/, ore 读 /:/ ， ure/读/ju/.
这些符号 重要用于标注读音法则的破例和区别轻易混同的音节，详见2.2.5,2.2.6,2.2.7,2.2.8。
2.4.5 有时在非重读音节中元音不弱化，而按重读音节读, 这时候就要用到这些符号。比方：
con’cpt,cto’ber, dult’
hotel’, fe’male, biol’ogy
ex’pert, cor’ridor, sub’urb
em’pire, at’mosphere, soft’ware
dura’tion, environmen’al, period’ic
2.4.6 r音节和re音节轻易混同，有时要用r音节符号和re音节符号来区别。比方：
věr’y, Aměr’ica, měr’it, fr’est, spr’it;
var’y, her’o, vir’us, or’al, dur’ing
scarce, scarce’ly, scar’city
2.4.7 有时开音节和闭音节必要用响应符号来区别。比方：
gv’e, lv’e, hǎv’e；condǐ’tion, vǐ’sion, sp’cial, defǐ’cient；
typ’ist, spa’cing, ston’y, whol’ly, strik’ing, ninth；
change, strange, chamber；cold,bolt, roll, gross, most, both, on’ly, control’；
find, mind, child, mild.
2.4.8 字母e在re，ar，ir前有时读/e/，这时候也可用闭音节符号标注。比方：
whre, thre, war, tar, thir
*2.5 几个直接标音符号用来标注元音的特别读音。详见2.5.1, 2.5.2, 2.5.3, 2.5.4.
2.5.1 =/ɑ:/：sk, dnce, f’ter, bth, c lm,c lf, grss, chnce, demnd’, enhnce’,
crft, drft, stff,f’ther, lst, pth, rth’er, p lm, h lf, exm’ple,
beh lf’, unt, lugh, lugh’ter.
2.5.2 =/i:/：l’ter, kl’o, antque’, fatgue’, marne’, mosqu’to, routne’, mǎgazne’, au’tomoble.
2.5.3 ü=/u:/:flüid, rü’in, frü it, frü it’ful, jü ice, crü ise, süit, roütine’,
group, woünd, soüp, roüte, yoüth, yoüth’ful
2.5.4 =/u:/:d, un’d’, t, tw, wh, whm, whse, mve, mve’ment, remve’, remv’al,
prve, imprve, imprve’ment, apprve, apprv’al, lse, she.
2.5.5 u=/u/:bush, bul’let, bul’letin, butch’er, cru’el, cru’elty, full, full’y,f ul’fill,
pull,pul’ley, push, put.
2.5.6 o=/u/on’do, in’to, wo’man, wolf, con’tour, poor.
2.5.7 =/i/: īd’a, īdal, rec’ip, th’orem, ng’lish,prt’ty, r’al, mūs’um, th’ory.
2.6 借用国际音标直接标音为了便于影象有时可把响应的国际音标标注在字母上面，详见
2.6.1, 2.6.2, 2.6.3, 2.6.4, 2.6.5.
2.6.1 在个体环境下，字母a读/e/。这时候便可把国际音标/e/标在字母a上。比方：
an’y,man’y,says,said.
2.6.2 在/w/音后，字母¨有时读//。这时候便可把//标在a上。比方：
want, wash, watch, watch, wan’der, wal’let, watt, kil’owatt, swal’low, what；
qual’ity, qual’itative, quan’tity, quan’titative, quar’rel, e’qual, equal’ity.
2.6.3 在字母l和d前，字母a有时读/:/. 这时候可将:标在字母a上。比方：
all, al’most, ball. call, fall, hall, tall, wall, stall, install’, recall’, small, halt,
salt, al’so, al’ter, al’ways, alread’y, altogeth’er, although’, alter’nate, alter’native,
wa’ter, false, chalk, talk, walk, abroad, broad, broad’cast, broad’en.
2.6.4 字母o有时读//。这时候也可将//标在其上。比方：
come, become, com’fort, com’fomtable, com’pany, compul’sary, discom’fort, front, confront’,
hon’ey, love ,Mon’day, mon’ey, mon’key, month, none, some, tongue, broth’er, above’,
noth’ing, anoth’er, oth’er, cov’er, col’our, doz’en, wor’ry, n’ion, sn, spnge, tn.
从最起头的音标起头，一个字母或字母组合可能有几种发音，一样的一个音素也可能有多种字母的可能。比方，字母组合ea可能发/e/, /i:/,/ei/等，而/i:/这个音可能由ea,ee,ie,ei等多种字母或字母组合发出。子音也是同样，/k/这个音素可能有ck,c,k等几种字母组合环境。另有一些字母组合在单词中不发音，必要出格注重，如neighbour(gh),climb(b)
以是对付一个单词要尽可能去认识它的音、形，有些元音或子音字母会发它最多见的音，但也有不少此外环境。比方/s/这个音，大都环境下由s发出，但也有至关一部门是由c发出的，这就属于相对于比力特此外单词，咱们在记诵的时辰就必要赐与出格存眷，比方sit，bed，activity，ability，congratulation等，这些单词凭读音一般可以无误的写出来，但像decision这个单词，如光凭读音去记，极可能你就会写成disision、desision、dicision，若是读音稍有不许确还可能呈现disition、desition、decition等等拼写毛病。再好比divide，光凭读音也可能拼成devide。像
以上这些环境，自己读音存在易混点，在记的时辰就必要非分特别存眷。
再有就是爆破音，读的时辰咱们读成爆音，若是不是很认识单词的形，写的时辰和可能健忘还原，会误将p写成b，t写成d，k写成g等等。
是以记诵单词时，最根基的读，必定要读正确，这个很是首要。像/r/和[з],/tr/和/t∫/,/dr/和/dз/等，读音分歧必定要区别清晰。其次对付音标，各类字母及字母组合的发音法则，包含重音的影响，都要逐步地去认识。比方always、agriculture、acknowledge，这几个单词中开首的a发音都分歧，你会发明这跟重音位置有关，通常重音在最开首的，一般不会呈现发“饿”（音）的环境。
前面只是举的很少很简略的例子，总而言之，说话的进修没有捷径可走，没有一劳永逸的法子。人和人也纷歧样，他人总结的工具也不必定合适你，详细的进修进程仍是必要本身花时候去摸索、总结，找到最合适本身的法子。
