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原标题：大学生要学会学习，理解活泼地听课是学好英语的要害
学生在进入大学之后，学习英语的需求和环境都发生了较大大的改变。有些学生会呈现书写不标准，作业粗心粗心，拼写差错多，语法概念迷糊，用汉语方法替代英语等疑问。
大学生在课堂上必定要拿出自个的热心，养成活泼听课的杰出习气。
一、学习英语要会集留心力
初大学生在课堂上要会集自个的留心力，大声读，细心听，细心写，斗胆说，这是学习好英语的一个重要的学习办法。要活泼讲话，关于教师组织的对话，在攀谈时开动脑筋，主动发问，更要主动答复疑问。
要听懂每一节课，要害是前进听课的留心力。那么上课时如何会集精力呢？上课时，大约环绕所学内容，活泼思考。要做到活泼思考就要做到专心听讲。
二、学习英语要留心了解
听讲的目
的，就是要听懂教师说明的内容。有些大学生听讲时分不清主次。成果捉住了芝麻，却丢掉了西瓜。大学生在课堂上听是首要使命，先听理解教师的教育再思考，思考懂了再做笔记，不要只管思考和做笔记而忘掉了听讲或顾不上听讲。大学生在细节上要看教师是怎样思考、分析、判别和处置。越是细微的重要常识，就越能学习到更多的技巧。细心领会教师所讲的第一个细节，对前进英语学习有很大协助。
三、学习英语要留心比照
大学生在听
课中，把自个在预习自学中的了解，和教师说明的比较照，看自个和教师有哪些相同点和不一样点。经过这种比照，必定会让孩子加深了解，前进常识的掌控情况。
四、学习英语要活泼地答复疑问
教师的发问一般是教材中的要点、难点或需要致使特别留心的当地，要快速思考、活泼讲话。在另外同学答复疑问时，也要精力会集，边听边区分正误，留心不完善的或有错的当地，随时预备弥补和纠正。上课不只是是教师向学生单独面传递常识的进程，
而且是教师和学生彼此交流信息的进程。
教师课堂教育的首要方法之一，就是教师发问，学生答复。这样做，一方面可集结我们的活泼性，启示我们思考，前进听课功率；另一方面还能训练同学们的言语表达才能和大脑的快速反应才能，将被逼的听课变为主动的参加。因而，初大学生不要失掉这样的好机缘，要随时预备活泼讲话。
课堂是教师教，学生学的主阵地，大学生需要前进英语课堂的学习功率。回来搜狐，查看更多
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