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？一、初中英语和小学英语的比较。
1.学习需求不同。在小学，英语以活动课为主，练习道听途说的技巧，培养学习英语的快乐、热爱、活泼和语感。除此之外，初中英语还要掌握道听途说、语法、词汇等基础知识和技能，具备初步运用英语的能力，从而为真正的交流打下基础。
2.学习内容不同。小学英语主要由韵律诗、寓言、会话剧、游戏等组成，符合小学生的快乐和热爱。初中阶段，英语以对话和阅读文章为主，有利于学生口语能力的开启和运用。
3.学习办公室。
法律是不同的。小学的英语课主要是给学生上课动的，各种器官都可以用。初中英语课应该多一些参与性。课后要积极主动地学习，学完马上用。
第二，要处理的问题。
1.掌握单词。初中英语第一批落后的学生是从来没有过单词障碍，尤其是一年级和上学期的单词一定要控制好。
2.坚持快乐和爱。我发现学生刚开始的英语水平相差不远，但是学了之后就变得厉害了。这主要是因为有些学生在吃“成本”，没有快乐和爱，然后间隔会很宽。
3.敢说话。这是一个口头交流的问题。如果你不懂英语学习，你就不知道如何恰当地说，你就不能练习，你就不能用文字自然地前进。外向的学生通常比内向的学生学得更好，因为他们有足够的勇气说话。
第三，如何连接。
1.看英语动画片，看肤浅的英语读物，参加英语角活动等。并坚持对学习英语的快乐热爱或取得进一步的进步。
2.假设学生有快乐和爱，可以适当地接触初中英语，学习一些单词，并尝试找到适合自己的记单词方法，为以后的学习打下基础。
3.有一定英语基础的学生可以在夏天学习语音系统，在背单词方面有很大的优势。
