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？孩子们喜欢玩游戏，所以如果他们能扔掉单调的讲义，忘记阴郁的学习过程中的一长串单词就好了。
现在是时候让英语学习更有趣了！来看看小e推荐的这些英语游戏吧。
这8款外国孩子经常玩的英语游戏看起来非常简洁，不需要任何特殊的道具。但是不要低估他们，因为他们不仅可以前进，还可以享受自己，不知不觉中他们已经增加了词汇量。
一个
我有，谁有
游戏意图：认识和学习基本词汇，如形状、颜色、人物等基本词汇。
适合年龄：2-4岁。
游戏前，你可以打印出关于颜色和形状的词汇卡片，让孩子们知道如何用英语说颜色和形状。
孩子们将来可以玩这些单词！将这些卡片平均分配给每个参与游戏的人，然后第一个玩家会随机找到一张卡片。假设有些牌是红圈，有些是绿三角，他可以说：‘我有红圈，谁有绿三角？’
其他人应该检查他们手里是否有我的牌，其中一些是绿色三角形。如果是，展示这块手表并回答：‘我有一个绿色的三角形，谁有一个XXX？’
游戏非常简短，以此类推，直到手里所有的牌都打完。这个游戏最好是多人玩，所以当他作为客人回家时，可以雇一个好兄弟和他一起玩。
2
我用我的小眼睛窥探…
游戏意图：在猜测和寻找答案的过程中，孩子的调查能力、言语表达能力和欲望能力都得到了很好的训练。
适合年龄：3-9岁。
间谍游戏在美国很有名。这对孩子的语言运用能力和英语思维很有帮助。
首先，与珍宝一起限制规模，如客厅、餐厅、花园等。然后父母和孩子坐在一起，父母环顾四周，找到一件物品，并用语言描述它，例如，物品的颜色、大小和方向。家长也可以用自己的肢体动作帮助孩子理解，让孩子猜猜是什么，说出题目，或许还能指出来。
比如在玩游戏的时候，家长可以用下面的句子引导孩子去调查：
我用我的小眼睛发现了一些红色的东西。
它会游泳。
孩子需要根据父母的描述猜测什么是红水游，当孩子找到符合自己需求的物品时，父母不要忘记及时给予，比如：
是的，它是一条金鱼。“很好！”
当孩子答不上来时，可以用眼睛引导孩子向某个方向走，教孩子问“是……吗？”用英语。
当孩子理解了游戏规则，父母就可以和孩子一起改变性格。让孩子画一个物体，家长猜。
三
西蒙说
游戏意图：在学习英语的同时，还可以提升孩子的反应，锻炼身体。
适合年龄：3-9岁。
西蒙说是英国传统的儿童游戏。一般三人以上参加。同时，一个充当‘西蒙’又充当‘西蒙’的人，一开始需要用‘西蒙说’来宣布指令，其他人也需要根据‘西蒙’的指令采取相应的行动。
(以下是一些可参考的操作密码。如果你用英语说它们，你也可以提高你孩子的英语口语和听力。)
例如“西蒙说跳”。别人有必要马上跳起来；假设充当‘西蒙’的人只是直接说‘跳’，其他人禁止任何动作，否则会被选中，这对测试孩子的反应能力非常有用。
游戏没有承诺‘西蒙’发布无法完成的指令。例如，“西蒙”首先说：“西蒙说抬起你的左腿”，然后“西蒙说抬起你的右腿”。
游戏中‘西蒙’的使命是尽快把别人弄出来，而别人则要尽力做出正确的反应，留在游戏中。除了扮演“西蒙”的人之外，最后一个留在游戏中的人是游戏的赢家。
四
20个问题
游戏意图：帮助孩子提升问题处理能力，共同提升英语运用能力。
适宜年龄：5岁。
这个游戏很简单，甚至不需要道具。首先，一个人在自己的头脑中想到一件事，别人会试图在二十个问题内解开这个谜，但提问者只能回答是或不是。
这个游戏对提升孩子的逻辑也很有帮助。孩子在提问的时候，需要控制一定的逻辑分类方法，一层一层的清理定位。
起初，孩子们不能一步一步地问问题，但他们可以问‘是猴子，还是苹果？’所以，家长可以让孩子先给题目，自己猜。在猜测的过程中，他们会逐渐教会孩子提问的技巧，比如：
Adult:“在这房子里吗？”
儿童：“是”
Adult:“在这个房间里吗？”
“不，它在另一个房间里。”
Adult:“在浴室里吗？”
儿童：“是”
Adult:“是浴缸吗？”
孩子：“没有，但你们很亲密。”
Adult:“是浴室水槽吗？”
儿童：“是”
Adult:“是插头吗？”
孩子：‘是的！让我们再试一个。
五
去野餐
游戏意图：这是一个练字和回忆力量的游戏。
适宜年龄：5岁。
这是一个练习单词和回忆能力的游戏，有趣而好斗。第一个说‘我要去野餐，我要带苹果’，第二个首先重复前面的句子，增加一个项目，比如‘我要去野餐，我要带苹果和香蕉’。第三，你必须说‘我要去野餐，我要带苹果、香蕉和书’.如果一直这样下去，以后会越来越难，因为要带的文章越来越多，谁先拿不起来谁就输了。
这个游戏适合不同年龄的人。比如和大一点的孩子玩，会让游戏更难。比如我们只能用同一个字母的首字，比如苹果、杏仁、牛油果；也许仅限于某一类特定的词，比如水果、苹果、橘子、香蕉；也许把单词的首字母按字母顺序排列更难，比如：苹果、香蕉、奶酪、狗…….(好吧，小E举这些词举例的时候，现在好难.).
六
传递单词
游戏意图：这个游戏可以提高孩子的听力和发音。
适宜年龄：5岁。
这个游戏很像复制，但它把表演变成了一种信息。游戏开始，第一个自己悄悄告诉第二个自己一句话，第二个自己传下去。
第三个.一直传下去，看看最后听到的和第一个说的是不是一样。
这个小游戏看起来很简短，但是很有趣。在传递的过程中，一个短词会因为发音或听力问题而改变。
这个游戏也适合不同年龄的孩子，大一点的孩子会传句，对听力和发音有更高的要求。
七
算命先生
游戏意图：帮助孩子认识单词和句子规划。
适宜年龄：5岁。
其实这就是英文版的“东西南北”。稍加改动，就能成为帮助孩子阅读的工具！先来看看怎么制作道具吧！
1.首先，取一张正方形的白纸，做成“东南西北”。
2.在外面的四个角上写四个字，如什么，什么时候，哪个，然后。
3.在里面的8个小三角形上写一些名词，但是根据宝藏的英语水平很难选词。让我们在这里用动物作为例子。
4.打开名词的三角形，在底部写一些动词，如跳、跑、跳、飞等。
现在道具准备好了，孩子们可以一起完成，就像几个小时玩《东南西北》一样。问孩子他们想要哪一个‘什么，什么时候，哪个，然后’，他们想要水平还是垂直，他们想要多少次，然后照他说的做。
最后，让我们看看他把哪些单词组合在一起，假设分离是什么，Gorilla和skip，然后让孩子们造句gorilla skip了什么？’。为了让游戏更有趣，巴巴妈还可以和孩子们编一个关于这句话的小故事。
八
我的小书
游戏意图：往前走。孩子们阅读、享受和享受。
适合年龄：5-12岁。
这个游戏不拘泥于一个单词，而是帮助孩子把正在读的句子和有形的图像联系起来，让孩子一次就能很好地理解文章。
1.从网上找一些带图片的文章，然后下载打印出来。剪下文章中的句子和图片，将其中一些左右粘合。(注意只是贴在上面，图像和句子是分开的，容易阅读。)
2.让孩子根据图像找句子，或者根据句子找图像。可以和几个小兄弟合作，这样可以交流练习。
