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？对于线上教培机构来说，高质量的教材和师资无疑是其高质量教育效率的保障，但线下和面对面的互动较少。如何通过网络课件来制造和留住孩子的注意力，如何降低孩子习得常识的难度，成为保证课堂功能的关键。这在一定程度上考验了机构教研团队的在线适应能力。
高价值课件唤起快乐和爱，降低常识输入的门槛。
在线成人英语领域，鱼童外教一对一英语课程在线课件以欢乐、亲情、互动性、视觉效果极佳著称，深受家长和小兄弟们的喜爱。这与团队对孩子的深厚了解不无关系。为了控制孩子不同年龄阶段的性格特征，陪伴鱼插画师团队邀请了专业的儿童心理专家，分享不同年龄阶段孩子的快乐和注意力特点。
众所周知，儿童鱼英语课件中的每一幅插图都是由专业的儿童插画师制作的。为了引起孩子的好奇心，插画师需要根。
课件画面的配色方案与特定年龄阶段的儿童审美相匹配，使得课件画面具有该年龄阶段儿童特有的个性和叙事特征。团队一起对课件画面中人物的服装和发型非常讲究，甚至一些小配饰也尽量贴近孩子们的日子。
在课件画面的规划和场景方案中，团队往往会选择孩子日常生活中常见的场景，让整个页面生动有趣，既保证了常识内容的优秀性和展示性，又尽量让画面生动，让孩子在阅读时感到舒适。
除了吸引孩子的注意力，高价值插图的另一个重要功能是帮助孩子理解课程内容，降低吸收常识的门槛，提升学习动力。一般在常识的呈现上，插画师会根据当前班级的常识内容和中心词汇，在课件插画中规划相应的场景和图像，并讲解当前班级的活动集和关键词，将杂乱的东西简单化。
在常识的练习中，插画师会根据课程活动过程计划的相应说明，让孩子们对活动和需要完成的使命有一个清晰的认识。在常识的输出上，他们会为孩子创造相关的对话场景，为孩子创造输出文字的环境。在舞台上，在农场上，在聚会上，每一个场景都鼓励孩子们输出当前班级的政策词汇。
此外，在一定程度上，课件插画还可以吸引孩子的注意力，引导孩子的行为，对实现教育方针是有效的。比如每个时期，插画师方案的课件人物都和那个时期的学生年龄差不多，课件人物在那个时期随着学生的成长而成长，让孩子和课件中的人物建立联系，课件中的火伴可以为孩子树立榜样，规范他们的行为，引导他们和课件中的人物一起成长和进步。
高质量的课件赋能外教，输出稳定的教育效率。
假设高价值的插图唤起了孩子阅读的乐趣，那么科学的课程计划就是要有说服力，为孩子设置持续学习的步骤。
据悉，鱼童英语外教一对一课程在线课件有着科学完善的程序流程，每一个课件都经过教研团队多方面的尝试、思考和完成。前期，从课程呈现的逻辑和过程，到每一次课堂活动、每一个提问方案、每一页的呈现，团队不断地交谈交流、对比验证，力求让每一个课件方案科学合理。后来，经过插画师的精心策划
总之，在课件方案的过程中，教研团队需要从三个角度审视课件方案的科学性。具体来说，从课程规划者的角度来看，课件是否满足教材本身的可扩展性、独特性和系统性；从外教的角度来看，课件内容和活动的可实施性如何，目前的内容和活动计划能否推进孩子的课堂参与；从孩子的角度来看，课件计划的内容和活动是否能引起当时孩子的注意，孩子在课堂上会遇到什么问题和困难，课件是否能提供及时有用的支持和帮助。
值得一提的是，团队在课程提问方案上也有着紧密的思维逻辑。一般在设置问题时，团队需要思考孩子在这个年龄感到快乐和热爱的事情，他们的日环境和风景文明，了解他们的英语天赋基础和已有的常识内容，然后在提问后根据这些内容建立孩子与课程内容的联系。所以，往往只是一个问题，但教研老师要参考很多内容，多方面谈，验证自己的才能。伴鱼已由相关教研人员标注。
正是对课件制作中各个环节的高要求，才使得陪鱼儿童的英语能力稳步输出高质量的教育效率。此外，在一对一课程中，外教有特色的指导和教学方式，加上高标准课件的赋能，使得教育效率更加稳定高效，进一步保证了孩子的学习角色。
