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？现在很多一二线城市的家长都坚持孩子的英语学习要有默契。
《我国在线成人启蒙英语作业白皮书》查询flash显示，高达95.2%的用户认为学习英语的最佳起始年龄在0-6岁儿童时期，超过一半的家长认为可以在0-3岁婴成人时期用英语初步熏陶孩子。认同孩子从小就学习英语的家长主要集中在一线城市和新一线城市(42.7%)，而北上广传申用户数排名前5的城市，近70%的家长学历较高。
但是，有些家长可能会问，英语只是一种语言技能，只需要环境和空气，学起来永远不晚。那么孩子从小开始学英语有必要吗？让孩子度过快乐无压力的青春不是对就是错？孩子学英语太早会和母语混在一起吗？
其实这种想法是父母的误解。首先，孩子的言语学习有一个黄金期。华盛顿大学言语听觉教授帕特里夏库尔(Patricia Kuhl)经过多年的讨论，提出了婴儿言语学习的三个概念：7岁早期是自我言语学习的黄金期，之后急剧下降；婴成人天生具有识别不同单词的超强能力；成人子有学习很多单词的能力。也就是说，孩子年龄越小，学习言语的能力越强，此时启蒙更有效。
其次，早期英语启蒙和给孩子一个快乐的青春没有冲突。需要玩耍的不仅仅是年轻人。适应孩子的爱，打开孩子，更有意义。对于大多数家长来说，学习英语意味着从对到错的学习。从单词到语法，大部分都是单调、庸俗的。但在实践中，就孩子而言，早期英语习得的过程更接近于我们母语习得的过程。用英语开导孩子，就是培养孩子的英语快乐和热爱，让孩子先听懂、模仿发音、用词，再深度组织单词的——读写。在这个过程中，家长可以和孩子一起学习，看英文动画片，看英文绘本，唱英文儿歌，玩游戏等。总之，不要给孩子施加压力，以免孩子发生冲突。
第三，学习一门外语会接触到母语，进而唤起孩子的逻辑思维能力和学习能力，这对他们日后学习常识文明大有帮助。学习英语也需要动脑。如果你想用英语谈论自己的想法，首先要思考。因此，在学习过程中，如果孩子敢说话，就会增添求知欲，聚集思维活动的自觉性和生动性。
说到底，说好英语也能增强孩子的自主性。因为学过外语的孩子有更多的口头表达的机会，可以大大增加他们的交际能力，在日常生活中也更加骄傲生动，更愿意和别人交朋友。
五
1Talk的优秀小学生李子琳——，最近变成了一个在联合国演讲的9岁女孩，红遍全网。她很小就开始学英语。据李子琳的母亲说，丈夫和妻子都是英语老师。李子琳出生时沉迷于英语环境，看英语动画片。此外，为了增加女儿的智力和积累经验，他们还坚持带李子琳参加各国的英语比赛。所以，非常年轻的李子琳，即使是在联合国的舞台上，也能坦然自豪地捧着观众。
除了父母营造的英语氛围，李子琳已经在51Talk学习了近两年，每周上课的频率高达8次。她说她在51Talk的学习让她的英语能力比同龄人更强。正是因为平时的学习积累，李子琳参加了共青团中心网络影视中心和51Talk联合举办的大型文明传播活动。这位中国少年说他赢得了少年组冠军
假定你正在纠结要不要让孩子初步英语启蒙，不如从如今就初步，和孩子一同学习！
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