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？近日，当Toplonning的世界及港澳台运营部总监甄方成博士回答“英语如何在网络名人中成长为英语产品”的问题时，她首先向公众解释了产品本身的“十大价值”。她表示：“任何教育产品仍然需要回归教育的本质，即如何育人。”
培养阅读的本质是英语的核心价值之一。
阅读固然很重要，但读什么，怎么读，阅读的功能如何体现在孩子的成就和成长过程中呢？这些问题大多数家长都没有答案，尤其是英语。
阅读的本质也是一个非常宽泛的概念，包括阅读质量和阅读能力。阅读质量是指愉悦、热爱、深度等无形软实力，阅读能力是指阅读量、可控词汇量、隐蔽量表等可量化的稳健力，以及在考试中运用理解、提炼、总结能力。
软实力和稳健性的培养是一个很大的领域，但英语母语者的英语学习实践体系为阅读本质的培养提供了环境。“就像我们给孩子买一本书一样，孩子不可能马上就拥有同样的阅读本质，也不可能用英语在一瞬间培养阅读品质和阅读能力。阅读本质的发展是一个漫长的过程，但也是性价比最高的教育投资。在阅读过程中，家长扮演着同样关键的角色，他们一马当先相伴，并及时鼓励，帮助孩子养成阅读习惯。”甄方成表示：“好读书是一个美好的人生规划。与其送孩子去金山银山，不如送孩子养成良好的阅读习惯。在iEnglish系统中，所有功能板块大多是根据阅读完成的，这也是产品本身最有价值的地方。”
例如，她说，通过图片说英语有助于发展母语词汇思维。“视听部”的纯英语视频环境构成了可懂度输入输出的闭环，培养了语感。“Book Section”完成从低到高的流畅进阶阅读和智能推送，期间泛读和后续功能提供了大量原创素材。精读是在泛读达到一定量的堆砌后，对专业训练和阅读能力的提炼.这些小闭环和环境构成了培养英语阅读本质的专属东西。
海量原创素材处理语音环境问题。
假设孩子想学游泳，我们大概不会把他锁在教室里学习如何屏住呼吸，如何呼吸，如何踢胳膊踢腿。相反，我们会带他去游泳池，反复训练他控制游泳技能。
同理，假设我们希望孩子掌握一门语言，我们不会把他锁在教室里背单词、学语法、背课文。相反，我们希望他沉浸在文字的海洋中，通过道听途说、阅读和写作来学习语言技能。
甄表示，类似英语的母语学习实践系统为英语习得提供了一个具有海量输入和输出的可理解的语音环境，海量的输入和输出可以从三个维度进行解读：
一是广阔的广度。IEnglish收录了来自五大英语国家的近3万本原创图书，出版社不同、学科不同、难度不同、规模广泛。视听部分包括来自不同影视公司的3万多分钟的视频和动画素材；还有不同题目的原创资料，不同尺度的抢手考题，适合精读、默读和高考学生的需求，构成了浩如烟海的广度。
第二是巨大的深度。iEnglish里的每一篇文章、每一本书都不是纯电子文本，系统里的400位外教在凌乱的语境里将素材配音成不同语音语调的声音素材库，每一部漫画里都有。
专门开发的验证游戏，每篇精读文章都有外教解读和评价的环节，高考系统有相应的配套理解题目
第三是时间维度。与传统教育、在线外教和各种辅导班不同，英语可以随时随地向学习者发送海量材料。这种海量语音的小环境，保证了语音学习的广度和深度。当孩子脑子里有海量的言语材料时，可以像“弱水三千，你拿瓢喝”一样使用。
精确的人机交互学习方法。
当一个学习者用英语打开一本书时，英语的外国教会一句一句地读，然后学习者模仿发音并跟着读。英语同步记录学习者的发音和后续情况。这样的几轮互动，是英语中书本和阅读之间最常见的人机互动。
在传统课堂上，教育一般是人与人之间的互动，是一个老师和几十个学生之间的互动。而iEnglish则嵌入了人机交互的学习方法。从表面上看，人机交互是学习者与英语的互动，但实际上是学习者与自己的互动，因为学习者的所有输出行为都是自己的行为记录，这为自学学习方法提供了依据。
就像婴儿开始学说话一样，妈妈重复很多次，婴儿模仿很多次，失败很多次，学单词很多次，但是单词是在互动过程中逐渐习得的。因此，与英语的人机交互是一场与自己的对话，因为英语可以实时、准确、高效地控制学习者的反应。
生产习惯形成系统。
有读英语、独立学习、终身学习的习惯……恐怕每个家长都对孩子抱有希望，但这种习惯不是与生俱来的，需要一个漫长的培养过程。
语音学习比较单调，学完ABC，B现在已经忘了。外教和英语老师不会说话时，考试成绩差，波折感强。在这样的环境下，习惯很难养成，习惯成了使命，幸福和爱都减少了。假设习惯一旦形成，不学习就会感觉不适，不学习就会变成一种情况，在英语母语者英语学习实践体系中有一种形成学习习惯的方法。
甄方成说，英语把习惯形成的过程分为三个过程：
第一步是唤起快乐和爱。快乐是最好的老师，但如何唤起不同学习者的快乐和热爱呢？英语系统有一百多个点，吸引不同的人去快乐和爱。比如让学习互动，和最好的火伴交流，互相抢金币；可以在游戏中学习，比如形象寻宝；通过视频动画和声音，我们可以让学习变得有趣。
第二步是感谢激励。在学习过程中，只要有积极的输出，英语就会给予学习者积极的回应。比如你读对了，可以继续读；读够了时间，就可以堆积金币；坚持足够多的日子，就能得到一些回报；也许家长和老师可以在通过数据看到进步后，给孩子一个积极的回应.得益于这些成就，孩子可以把最初的快乐和爱变成一个高级的过程；
第三步是以先进的方式养成习惯。这是通过学习和成长营完成的。假设你坚持21天每天阅读30分钟，就能得到你喜欢的礼物，21天培养习惯，100天放松习惯，365天让习惯变得自然……这是一个循序渐进的过程。
无论是快乐和爱的兴奋，功能感的鼓励，还是习惯的提升，父母陪伴孩子养成习惯的过程都是可以富有成效地设定的，父母和孩子可以在应用中逐步探索和实践。
亲子陪伴的价值。
很多家长用电子产品和自己的恶感孩子相比，英语就不一样了。它是一个带有“伴随”基因和灵魂的教育产品。甄方成说，英语系统中有很多关于陪伴的巧妙想法，孩子无法回避和逃避电子产品，所以父母会用它来完成与教育的连接和沟通。
陪伴和成长英语最好的功能就是妈妈可以和孩子一起读英语。在英语的用户中，有很多父母和孩子一起阅读的例子。在此期间，一位母亲给孩子买了英语后，孩子直接拒绝了，于是这位母亲自己读了。当她读到100多个地方时，孩子们终于被感动了。她说她妈妈对你很细心。我会试一试。现在，母子俩一起坚持，现在已经完成了365天的学习成长营。
亲子沟通和亲子陪伴赋予了英格利什灵魂，这是陪伴的价值。它推动英语走近很多家庭，赢得了父母的认可，一起读书，一起成长，这是父母的心声。
碎片时刻集合。
传统上，学习在教室、自习室、图书馆或学校的固定地址进行。然而，英语打破了时空的束缚。任何时候，只要你有英语，你就可以走进一个没有墙的教室。网络通过智能推送算法，随时随地向学习者发送400名外教和海量书籍，随时随地将学习行为从云端下载到任意场景。
iEnglish构建的学习形态代表了泛在常识、信息爆炸、移动互联网时代未来教育的学习形态，打破了时间和空间的限制，最大限度地利用碎片化的瞬间。
特征效率值
与其他教育产品不同的是，iEnglish的一大特色在于它是一款有能量需求的产品，其效率价值的中心点在于如何帮助家长陪伴孩子并坚持使用。甄方成表示：“坚持本身就是一项非常艰巨的任务。英语少年读书会通过线上线下联系的方式组织孩子，坚持效率，分享家长陪伴孩子的经验坚持。”
“如今一些电商平台，或许是二手商业平台，可以买到二手手机和便宜的机器，但这些都归于‘流浪机’，因为即使你能买到iEnglish特殊的售后增效方法，你也不知道怎么用，也不知道怎么坚持，更难理解产品的底层原理和价值。假设孩子坚持不下去，怎么克服？因为售卖机缺的是英格利什特有的增值性能。”甄方成说。
不断更新的产品力。
iEnglish技术总监兼CTO贾宪浩介绍，自2015年11月以来，iEnglish已更新189版。这意味着iEnglish将每10.49天更新一次，所以今天看到和使用的iEnglish是经过不断更新和迭代的产品。
2018年12月12日，iEnglish创始人赵在上海做了一次用户澄清会，表明iEnglish已经创造了之前的历史，但并不完美。当时提出了几个产品想象，包括上线视频版块，获取国内第一套适合默读教育的学术文章，获取精读分析原创文章，参与游戏化学习.到了2020年，上述想象将逐渐结束，这不仅是英格利什开赛前的历史，也是球队R&D能力的体现。
甄方成表示，英格利什的华中R&D团队是公司最大的价值所在，不断更新的英格利什是所有R&D人员不断投入教学科研、产品和技能的体现。IEnglish证明了它是一家以不断更新、蓬勃的产品力创造社会价值的自高自大的公司。
母亲陪伴并分享价值。
英语是需要陪伴的产品。如何陪伴孩子坚持阅读，养成阅读习惯？严成方认为，父母需要做三件事：
第一，“要培养孩子的道德观”，要培养有规律的习惯。陪读的孩子了解到的情况是他们对学习没有概念，害怕读英语，甚至不知道怎么学英语。经过游戏化学习和后续阅读，他们养成了阅读习惯和日常习惯。这种陪伴过程远比陪伴孩子做作业更聪明、更有价值。
二是曲折鼓励和鼓励。当孩子在阅读过程中遇到困难，读不过去，坚持不下去，打卡不成功，孩子最需要的是妈妈耐心的引导和鼓励，需要的是父母陪他度过暂时的波折，承受小波折，不断前行。当孩子坚持21天和100天，阅读有效，英语初步流利，鼓励他及时活泼积极。
三是功能验证，共享价值。这是母亲间隔教育最近作用的一个天线。在陪伴孩子学习的过程中，父母一定是第一个看到iEnglish应用的人，这个角色有时候会让我们震惊。分享陪伴过程时，一般能为妈妈们促进新的机会。
无论是母亲还是父亲，当陪伴的过程自发地展现出来时，其实是对未来教育的推动，是对学习和教育改革的主动。
英语的黑盒功能。
当飞机坠毁时，通常会发现黑匣子，因为它记录了飞机的飞行旅程、数据、声音等信息。我们不知道黑盒里有什么，它是如何工作的，但它总是结束数据记录的功能。
IEnglish具有“黑盒”的特点，是一个凌乱的教育产品体系。整个系统相对专业和凌乱，包括二语习得理论、海量输入输出的思想、阅读英文原版的概念、智能推荐的算法。
所以，无论是家长、老师还是学习者自己，在不知道“黑匣子”是什么的时候，只需要打开它，阅读它，学会使用它。对于每个性能商来说，最重要和最有价值的任务是对用户有效，并鼓励他们始终如一地使用它。
英语课堂母语英语学习练习系统是一套天衣无缝的“母语英语学习解决方案”，处理哑巴英语学习问题，帮助学习者在阅读英文原版后看到更大的世界。
