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？英语非常重要，这已经成为许多人的共识。
几年前回国的时候，发现各种各样的在线培训课程无处不在，无论是关于成人还是儿童的。大部分家长也很有教养和懂得，从小就对孩子进行各种英语启蒙：磨耳朵、学自然拼、报班、和外教一对一练习口语。不过，我还是找到了新鲜的样子。
我身边的很多兄弟和孩子英语说的都是字正腔圆，但是一旦给了他们一本全英文的原版书，他们就彻底瞎了！
知道孩子的话就够了，书上的话意义单一，但即使有联系，就是不知道是什么意思；或者短句也可以理解。一旦接触到长句和难句，就会看得云里雾里。为什么会这样？其实原因也很简单，因为缺乏语境和大量阅读，尤其是精读内容的输入。
阅读有多重要？在美国生活多年，我对一件事有深刻的理解。美国孩子从成人园开始就会读很多书。美国知名大数据在线教育软件公司Renaissance每年都会发布一则声明：孩子在读什么？它列出了K-12年级学生的阅读清单。
文艺复兴呈现K~2年级学生的阅读清单。
当我们把视野放回到中国，高考作为近两年的教育指挥棒，也已经初步直接使用了国外专业媒体的原文！比如今年1月，上海春季英语高考试卷刚爆，被引用的外媒专业度惊人，包括《纽约时报》、《英国卫报》、《金融时报》甚至美剧《日子大爆破》！
2019年上海春季考试完形填空，取自《纽约时报》。
这种对英语阅读重视程度的变化，真的是我始料未及的。回国后，我集合了有一定道听途说基础的女儿。我让她专注于一件事：阅读和近距离阅读。
为什么我要在这里强调“精读”这个词？是的，有些父母也会给孩子读原版书，但大多数都是重数量轻质量。这种阅读方法其实就是“泛读”。泛读有用吗？有用，但只是给孩子弄一点水，对他们的进步非常有限。精读要求孩子批判性地、透彻地分析文章或时期的细节，使他能准确理解文章内容，对单词、语法、阅读技巧和拓宽常识有更深刻的理解。
因为平时工作很忙，在花了四个月的时间和市场上很多做原创阅读的机构对比后，我选择了HiRead英语原创阅读给女儿学习。
你可以说出来。你不只是为他们做广告吗？其实我只是想告诉大家我的真实经历，即使我们还是选择自己教孩子读书或者选择一门非常好的课程(等着告诉我)，我相信下面我说的话会给大家一个很好的参考，也会让我们的孩子少走弯路。
毕竟选择适合自己孩子的学习方法最重要！
我在这里补充一下，有些机构做泛读，听故事的音频，读完后打卡，只需点击两个问题。国外有很多优秀的应用，比如Epic！现在，泛读可以很好地结束，其中一些仍然是免费的。由于篇幅有限，我在此不再重复。下次我会有机会单独谈这件事。
我选择的是真正做好精读的院校，但我还是推荐HiRead给你。他的课不一定是市场上最好的，但一定是市场上最用心的！为什么这么说？让我总结一下他的课程有什么好的地方：
一个
从封面开始，让孩子们学会思考。
我们在给孩子读绘本的时候，一般都有一个已知的“习惯”，就是直接跳过封面，从第一页开始给孩子一张猫和老虎的初步图片。但事实上，在美国学生的课堂上，他们非常注重阅读封面。
看封面有什么用？首先是从封面上的信息(标题、作者、形象)唤起孩子对绘本的快乐热爱，让孩子猜测故事内容，让他带着思考去阅读。
不同年龄的孩子有不同的侧面点。例如，6岁的孩子是培养幸福和爱情的关键时期。《彼得猫》是HiRead Level 1的一门课程，在介绍了书名、作者等根信息后，会给孩子们播放一段作者创作的彼得猫的视频，让他们从作者的笔下知道自己喜欢的角色是如何诞生的，唤起他们对这本绘本的快乐热爱！
在高级水平5的闹鬼酒店课程中，重点放在猜测和思考故事内容上：
孩子读完封面后，会有一种等待书的内容和思考问题答案的感觉，这引爆了对后续内容的阅读，使孩子养成了一种优秀的阅读习惯。
2
以母语般的方式学习单词。
语言学习离不开很多单词的积累，但是当我们从一个小时到另一个小时回顾学习英语的过程，我们可以看到每一个单词都是死记硬背的。结果就是现在每次看到英语，都想先翻译成中文，才能理解它的意思。
像母语一样的学习方法是什么？想想我们是如何在几个小时内学会汉语的。比如“苹果”这个词一定和音、形、义直接相关，中心不会再用其他象征性的词来改造了吧？那个英语单词学习也可以参考这个方法，“苹果”这个词和苹果这个东西直接挂钩。
在HiRead的入门课程《饼干》中，外教在讲解“喝”字时，会直接拿出一瓶饮料喝一口，让孩子在脑海中建立起“喝”与“喝”的直接联系。
在难度等级较高的原版书中，比如章节书，遇到不懂的生词，孩子该怎么办？我在这里提倡：一些专业性很强的。
名词，直接使用中英文字典，直接明了高效；而其他词，尤其是描述词和动词，强烈建议使用英英词典。比如HiRead老师在第三级《巴尔托的真实故事》中解释“埋”这个词的时候，并没有用中文直接解释，而是写了清晰的英文定义和例子，帮助孩子理解。
我前面说过，我们要用母语思维来学习言语，不能让孩子有英语汉语意义的转化过程。
讲解完单词后，会有相应的演练让孩子完成，让他们控制得更有力。
配对单词回忆配对练习。
在这里，我还想说一件事。我觉得HiRead所有的展示方式都刚刚好，既保证了一定的快乐和爱，也让玩游戏变得很轻松。早年我给5岁的二胎报了一个机构的课程，全班一直让孩子在屏幕上打点。孩子很快乐，但后来他们逐渐表现出对学习不专心和缺乏注意力的迹象。我想这也是现在很多课程的副作用，尤其是启蒙时期。家长在给孩子选课的时候要多加注意。
三
丰富的常识拓宽了视野。
如今，有一种特别流行的教育理念叫做CLIL(内容和语言综合学习)，它起源于欧美。总之，这是一种内容与言语相结合的教育方法，更注重学生对问题的归纳思考和分析，以及对所学常识的回应。
当孩子积累了一定的英语基础后，原著中的很多内容都可以学习英语以外的常识。
比如《巴尔托与黑头的真实故事3》，故事真的发生在诺姆阿拉斯加。诺姆阿拉斯加在哪里？这是拓宽孩子知识面的好地方。让我们来看看HiRead的老师是如何解释的。
在介绍了地理位置和气候之后，老师提出了一个问题：我们国家哪个城市像诺姆阿拉斯加一样冷？假设孩子有机会去哈尔滨，他们会在短时间内对Nome有一个直观的了解。
然而，非虚构同样种类的NGK系列图书，因为自身的科普特色，可以拓宽更多的常识点！比如HiRead Level 4的NGK:蚂蚁，虽然这本书讲的是蚂蚁，但是外教会先拓宽昆虫。
说实话，看了这个课件，我收获了很多常识。我们地球上90%以上的动物是昆虫；有六条腿的是昆虫，而蜘蛛有八条腿，所以不是。
然而，这些在一般的语文教材和课程中是无法触及的。
四
注意阅读技巧。
庸俗？用杂株蝗虫搭荷兰的船，用杂牛、互助奶酪、多彩华侨搭船，原谅他们。>烤好了，再看甲骨文，，你，你，你，你，你，你，你，你，你，你，你，你，你，勒，你，广东，(4)，你，勒，鲁，还有你。
HiRead课程会随着成绩的进步，逐步讲解阅读中的关键技巧，并进行系统的练习。
在第二层说HiRead嗨！《苍蝇佬》引出了故事的三个要素：人物、场景和作业。
在第三级课程《巴尔托的真实故事》中，孩子们被讲解了当今特别流行的思维导图。
在6级课程《狮子VS老虎》中，我们谈到了阅读和写作中使用的重要技巧：比较和对比。
可以说，孩子在学习完HiRead课程后，不仅能够充分理解、透彻阅读书籍内容，还能在以后独立阅读时想到必要的科学方法。
五
经过输入输出，形成完整的学习闭环。
语言学习离不开听、说、读、写四个过程。听和读都是输入，意味着孩子结束了最初的内容收集，而在写和说的过程中，孩子结束了所学内容的输出。
我们上面说的几乎都是输入的过程，那么HiRead课程是如何让孩子有效输出的呢？
一个
小班外教直播课。
直播课现在几乎是在线教育机构的标配。但是很多机构只需要直播上课，让孩子直接说话，在遇到输入之前输出；或者只是录播类的视频，孩子的输入就够了，但输出就短了。先HiRead视频课件再直播课的方法，是一个学习的闭环，我觉得比较完美。
而且，HiRead的直播课非常强调孩子的互动。比如从初学饼干开始，外教在课堂上讲解平话中的‘黄’字时，会让小兄弟们在周围寻找黄色的物体。在保证快乐和爱的同时，让孩子更牢固地记住这个词。
2
每天大声朗读和打卡。
除了直播课，HIRead还会在微信学习群中有匹配的阅读和打卡，让孩子每天都有口语输出。有的孩子坚持打卡100多天，真的养成了突出的学习习惯！而且，班主任每天都督促小组学习，并给予认真的点评。所有的评论都不是“你很棒！”“加油！”唐赛将军如此千言万语，是对孩子实践进步和成长的具体鼓励。孩子收到这样的鼓励真的会很开心，每天的学习也会更有动力！
我将向我们展示第三级课程《巴尔托的真实故事》的打卡录音。朗读的孩子刚满6岁，但现在说英语口音很重，真的是坚持原来输入输出的力量！
三
CCSS标准优秀写作课程。
阅读和写作不能永远分开。当一个孩子达到较高的年级时，应该首先要求他输出文本内容。从第三级开始，HiRead开设了配套的写作课程，让孩子从短句开始一步步完成逻辑连接的时期。而且所有的作业都会由外教认真批改，给出意见和回应。
小学生的写作作业/支配幻灯片查看更多。
六
中间性学习功能的检验。
任何作业都需要最终的结果，学习也不例外。学习最好的检查方法是检查，而HiRead供货的定期检查是美国台湾著名的STAR Reading测评，其威信信任度毋庸置疑！
所有这些构成了HiRead英文原版阅读和学习的完美闭环。当然，说了这么多，这些只是我的一面之词。他家的课程好不好，是否适合他自己的孩子，真的只需要孩子自己去理解。
我还为我们找到了他家的感悟课程，包括：1单元CCSS标准在线精读视频课，1个北美外教小班直播课，1个专属课程人员，限时1元秒杀！
“蓝橡树”是专属。
福利
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课程包括：
第一单元英语原版阅读视频精读课。
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