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？缺点：在普通教育中，很少培养学生的词汇记忆能力和英语阅读能力，很少有个别辅导。学生还是看不懂英语短文，这直接关系到我平时对学生的培养和辅导。在教育方面。
根据我的了解和调查，我发现学生在阅读中存在以下问题和不足：1。学生没有阅读习惯。学习英语时，学生只注重听和说，而不注重读单词。很多学生可以熟练地“读”或背课文和对话，但假设从课文中取出一个单词让学生认读，学生却不知道。这说明学生没有认真读单词，养成了阅读习惯。2.在阅读过程中，假设遇到新单词，即符合拼写规则的单词。有些学生害怕自己按照拼写规则读单词，而是等老师教。3.学生在阅读时，不能根据语境猜测词义，对于具有多重意义的词，往往不能准确判断句子中的词义，极大地影响了学生的享受和阅读功能。4.随着学习内容的增加，学生进一步反映出句型转换的缺陷。由于学生对词汇和句子规划的理解能力较差，大脑的注意力长期停留在理解的过程中，在特定的语境中获取句子语义和篇章意义已经为时已晚，构成了信息流的暂停。由于学生不能熟练地改变句型，他们在阅读和理解方面往往不满意。建议方案：1。听英语气候声明二。善用磁带培养道听途说的人才3。以正常的速度听英语可以加速听力的进步。从电视和电影中学习英语。和哥哥玩剧情6。唱英语，特别注意英语没有的发音。背诵著名演讲，找机会重复。用英语绕口令克服发音缺陷。多记幽默笑话，随时准备使用。听英语的时候，嘴里重复11。练习朗读有很多好处。从后往前练习朗读。读长句时，在“短语”之间停顿。阅读15，获得幸福和爱。平行精读和泛读。阅读英文报纸和杂志。暂时忘掉字典18。查字典前，先猜19。查字典，不要只看词义。查几本字典互相印证，互相弥补。念出来，只记得22号监狱。查完字典，暂时不要放在一起。为了培养英语意识，请使用英英词典24。用前缀和后缀扩展词汇25。注意英语中的词汇分布。把强迫词汇变成主动词汇。用安西连的想法复习学过的单词。
其他答复
以前只是不知道自己的英语水平，总是死于学业。后来在同学的建议下，还是做了检查，效果还是不错的。在学习方法方面，我觉得我自己的经验假设我想提高我的英语口语。我认为应该首先培养说正确和地道英语的习惯。刚刚按照练习手册中最根本的方案进行了初步的实施，不能胡乱推进。因为没有加深的语感，所以总能改正错误。言语的控制是八个字：“先死后活，起死回生”。当你很好地使用书中的句子时，你会逐渐表达自己。在我翻译之前，我对我的英语口语有一些疑问。后来经过哥哥介绍，我到景恩报了一个电话英语英语水平的在线考试培训班。虽然是电话英语，但我在网上找到了在线教材和学习资料。用教材学电话英语还是不错的。可以听免费的教材和音频。这些联系人是用来和外教一对一交流的。此外，网站上还有一个叫英语听谣言的软件。其实这个系统比华尔街和新东方好很多，价格也比华尔街和新东方便宜，和外教一对一交流也比较多，所以相比华尔街和新东方是一个非常好的学习方法。我到现在已经上学两个月了，效果非常好！
