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？“这几天不知道怎么上学，特别失落。”北京一零九中学的大四学生小果说，他前几天听说高考英语可能会改，昨天证明了这一点。她将在三年的夏天成为北京高考改革后的第一批考生。
小果从成人园开始学习英语已经13年了。从二年级开始，她的父母报名参加剑桥成人英语班，一直持续到五年级，每周都上课。六年级的夏天，她报名参加了新东方口语班，每月学费超过3000元。
初中后，她最初看美剧，听英文歌和广播，看《饥饿游戏》这样的英文原创作品，而不是花钱上补习班。“我真的很喜欢英语。它可以让我更多地了解外交事务。”而且英语多次为她赢得好成绩。
“英语并不枯燥。无聊的是中国人教英语的方式，”郭说。”许多学生在考试前学英语很快，但考试后就忘了。”
“我不想改变它，”她昨天耷拉着脑袋说。“这种震撼对我来说太大了，完全影响了我高考时的活泼。语文和数学都不好，所以很期待英语的评分。”
耗时耗力且脱节。
然而，同班的小崔非常支持这项新政策。“这符合国家的减压政策，”她说。”学习英语是浪费金钱和时间.”。
她也是从成人园开始学习英语，从小学到中考前“年年上补习班”:从一年级到五年级读剑桥英语，再到二年级学习新概念补习班。
第三年，父母邀请她的导师冲刺中考。崔回忆，导师一次有两个小时630元。期中考试前近几个月，老师们每周上课两次。这意味着每周要花1260元进行英语辅导。”然而，我的期中评估只比第二次模仿测试高1分.”
北京高考改革方案初步披露与征集。要想从一次考试变成多次考试，首先要完成英语类的——英语社会化考试，一年考两次。学生可以多次服用。最好的成绩会计入高考总分，3年内成绩有用。
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口译1
一年考两次，拿最高分进高考。
北京市教育科学研究院副院长桑金龙：这样的转变之后，不仅会给学生提供更多的学习机会，而且会减少当前高考对英语技能的过度重视，促进英语教育改革。其实世界上很多国家的英语都是由社会组织起来的，比如托福、雅思，这也是未来中国开放英语的方向。
口译2
语文加30分，突出母语导向。
首都师范大学副校长孟：大部分学生还是把重点放在母语上。现在很多学生都不像早年那样擅长写作，我们的传统文明也不清晰。有必要适度加强这方面的教育。随着基础教育课程体系的变化，作为一所大学，其基础教育也会发生变化，并做出相应的调整。
中国公民大学教授。
程：我们分析了我们国家100年的教育之路，发现我们国家的教育越来越全球化，而我们自己的东西却越来越少。恐怕之后
在世界上，没有一个国家把英语作为终身学习的重要方向。比如日本也是很国际化的，但是这个国家并没有对所有人都进行外语学习。关于英语，很多专家主张社会化考试类似于会计机器考试。共同增强了中华文明的精髓，现在已经完全西化了。其实不管是国内开放还是国外开放，最重要的是知道自己文明的脚步。只有了解了西方文明，对自己的汉语有了清晰的认识，才能让自己的民族精髓、自主性和创造力向前发展。这种变化就是用考试合格的方法带动整个教育，平衡等变化。北京这次在全国发挥了很好的带头作用，但它必须跟上未来的教育变化，这样它才能非常好地结束这些变化。
口译3
数学不变性是处理问题的关键。
襄阳区政府教育督导室原主任朱平：我觉得这个政策的调整，是因为群众反应大。基础教育的目的是培养公民的基本本质，教会学生所有常识，本质上不是培养学生的特长。事实上，目前接收特殊学生的政策不一定值得怀疑，但关键是一些学校在实施过程中改变了口味。有些学校接受各种名目的特殊学生，但还是要上语言、语文等文明课。目的仍然是为学校选拔优秀的学生。从这个角度来看，仍然有必要降低特殊学生的比例。
北京教育科学研究院副院长桑金龙：特长生的选拔与加分息息相关。加分在某个前历史时期确实发挥了作用。但是，从基础教育的功能定位来看，特殊学生的这种方法也成为了入学不公平的一种表现。从标准的观点出发，仍然有必要不要过于强调与考试相关的专业的培养，而是通过其他的评价方式来发掘学生专业的本质。降低特长生的比例，并不敌视培养学生的特色。
口译4
第一，自愿增加两所学校。
北京市教育科学研究院副院长桑金龙：本意是降低考生报考风险，增加更多选择。
首都师范大学副校长孟：目前的选拔方式是假设第一名没有被选上，申请第二名的同一个院校因为各种原因不会选这个人选。一些高分考生可以直接落入第二所学校，也可能被一些分数不同的院校自愿选择，这对于一些高分考生来说是相当失望的。这次改革后，至少保证了高分考生假设第一所院校没有被选上，但可以被另一所分数相近的院校选上，减少了“高分考生”掉出名单的出现。
高考语文成绩可以加180分。
根据北京市《高考改革方案》，从2016年起，高考语文从120分提高150分，高考英语从150分降低到100分。
新京报讯(记者丁度)昨天，北京市教委发布征求高考改革意见稿，并征求社会最终意见。在这次变化中，高考五大类的分数除了数学成绩没有变化，其他四大类的分数都有调整。这一变化的亮点之一，就是会降低高考英语成绩，提升语文成绩。同时，从2016年起，中考语文卷总分将由120分提高150分；高考从150分降到100分。英语一年考两次，成绩有用三年。
关于高考改革，即将出台的《高考改革征求意见稿》指出
同样，中考改革也对科目设置、分数占比、试题内容等进行了调整。中考五大类中，除了数学和物理的总成绩外，其他三科的成绩都有不同程度的调整。同时语文卷总分从120分上升到150分。英语试卷总分从120降到100，期间听力50；化学论文的总分从80分降到了60分。
初三以下的英语课也会有所调整。
在这次变化中，高考有不同的类别，分数有所调整。北京市教委委员、新闻发言人李毅表示，减分、加分不能简单定义为关注或不关注。很多人学了十几年英语，还是听不懂外国人的话。“这是一个关于我们如何教和学的问题，必须改变。”他表示，这是实践中的三维变化，以考试为杠杆。将从类别设置、试卷规划、分值比例三个方面进行调整，更加注重根用能力，更加贴近课程标准。
此外，李毅透露，为了从根源上处置现有的哑巴英语，北京市还将对小学英语课时进行调整和改革，对小学三年级以下的英语课进行改革，取消在课堂上教授语法知识和背单词的做法，代之以玩说的方法。“也就是说，与其上传一般意义上的英语文明课，不如采用英语互动、游戏等方式，让孩子从小就能用英语进行简单交流。”李毅表示，市教委等部门目前正在讨论具体措施，未来将出台一套办法。”事实上，英语教育在一定程度上得到了加强.”
对话。
“会打一套组合拳减轻负担”
北京市教育委员会主任冼李安平表示，此举是一个让全社会看到变化的决定。
新京报：能否介绍一下北京教育面临的首要问题，这也是这次改革计划的背后？
李安平：当前北京面临的三大问题：责任教育均衡开放；如何减轻学生负担；如何促进教育公平？这些不仅是社会高度重视的问题，也是教育主管部门深化讨论的问题。经过多轮讨论和广泛听取意见，初步方案已经达成。
新京报：这次考试有重要变化。
李安平：有用减负的条件是做好中考和高考的指挥棒。这种变化就是要经过试卷规划的调整、试卷分数的变化以及招生方式的日益合理化，从而给全社会一个明确的信号，让全社会从至关重要的考试变化中看到这种变化的决定和政策，进而树立起家长、孩子和老师在各方面都要宽松孩子的决心。
新京报：会不会出现英语课程被砍掉，腾出时间去上数学课等补习班的情况？如何保证减负真正落实？
李安平：除了高考指挥棒的调整，还会出台一系列的改革办法，比如说设置丰富的课外活动，让学生真正喜欢的东西都能学到手。会打一套组合拳减负增效，也为家长减轻精力和经济负担。
新京报：这个改革方案什么时候实施？
李安平：我们会进一步收集最终意见，具体操作流程也在讨论中。希望全社会对此能理性思考。教育变革是社会变革的一部分，与社会开放的基础和趋势相对应，不能脱离现阶段的实际情况。
“让语文学习在课堂上实施”
教育部前发言人王旭明表示，他“发自内心地称赞”北京的这一变化。
新京报：第
王旭明：提高你的母语水平，降低你的英语考试成绩，这当然很好。但是，根据目前语文教材的教育和评价，简单地增加语文内容是不合适的，要明确地将增加的分数加入到语文学习的内容中。
新京报：你是说补充一下国学？
王旭明：我们一定要把以国学为主要内容的弘扬中华文明的传统能量，融入到教材的课堂考查中。当更多的国学内容落实到教材的课堂考试中时，就是中华民族优秀文明传统传承日。
