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？一位妈妈给我留言说：“我家孩子英语启蒙两年了，每天都放原声。她一点也不喜欢听。我还是坚持在家玩。每天磨耳朵，烦死了。我不提读书写字。我无法理解。一点用都没有。我好焦虑。看到我上小学，是不是对孩子来说完全耽误了？但是我很认真的遵循了专家的书单和没有中文解释的沉浸法。为什么没用？”
这种消息在我的微信公众号后台和私人微信里已经看到一百多次了。我也耐心的讲了怎么调整。后来我高兴地说，提问前请先看我写的关于英语启蒙的文章。最后没怎么回复。
我不想一直讲道理。说多了就是眼泪。今天，我想和大家谈谈英语学习中的矫枉过正。
1.父母英语不好，所以孩子学不会英语？
谈理论可能会觉得单调，还是讲故事吧。
很多人问，白先生，你年轻的时候是怎么学英语的？我想了一下。跃进有那么多节点。
我的爷爷奶奶都在新华社工作，他们是我国第一批派往国外的新闻工作者。他们在北欧驻扎了五年，在阿拉伯驻扎了七年。看完这段，你一定要说，哦，祖传的。
错了！奶奶常年不在家，对我的外语没有影响。真的没什么。我上大学的时候，奶奶翻了一大柜子我平时不会碰的书。最后，她拿出一本书说：“如果我把这本书发给你，假设你能看完，澄清你的外语水平还不错。以后我会把别人推荐给你。”。
《Little Tom》我来看看，讲一个黑人成人的故事。这本书给了今天的孩子一个估计，他们可以在小学和我们的教育中阅读。
级别，初中怎么也能读。所以我在大学里拿到了这本书，几乎一分钟就看完了。
奶奶很惊讶，说现在大学学习这么难。我是在人大读书的时候才看这本书的。
后来和妈妈聊到地点，感叹虽然我奶奶是一个外语很好的高年级记者，有很多年在海外生活的经验，但对于一个家庭来说，家里有这样的资本，对孩子的教育肯定是起主导作用的。但实际上，在我的英语学习中，妈妈起着最重要的作用。
我妈妈是一个非常勤奋好学和有竞争力的人。我很小的时候，她常常晚上把自己锁在家里，开着灯听故事的磁带。然后她去夜校学习。终于拿到了电大的毕业证。
我上小学的时候，邻楼有个叔叔英语很好，愿意教英语。所以，我妈一周照顾了好几个晚上的作业后，就带着当时很流行的《许国璋英语》，和几个未婚的年轻人一起和叔叔去上课。有空的时候读，写，写。
妈妈真的是从字母ABC中学到的。到现在，她的英语水平不会太高。简单的词汇和音标毋庸置疑，但绝对达不到我们现在的四级水平。但是她养育了一个像我这样靠外语生活的孩子。
假设你问我她对我影响最大的地方，我无法总结出具体的一点，但我的回忆总是一个画面一个画面。在一个炎热的夏夜，她在昏暗的灯光下朗读和背诵单词。她汗流浃背，把家里收拾得干干净净，拿着厚厚的讲义跑去上课。我带我去公园见一个寻求帮助的外国人。她勇敢地站出来用有限的词汇交流。
那些图片向我传递了一个信息：我妈妈很凶！
从小我就一直认为她的英语一定很厉害，我也一定和她一样厉害。所以她跟我学习的时候，我会用心听，她说英语的时候，我会尽力看。我没有从她那里学到任何具体的英语单词或常识。她给我的是对世界无限的好奇和探索，以及无时无刻的常识。
她从不荒废学业，甚至到了今天，她还让我教她怎么用支付宝付款，怎么用微信页面，怎么和米托换照片。
所以，为人父母不可能无所不能，你的缺点不一定会成为孩子的优点。重要的是你要不断学习，提升自己，开阔自己的视野。这样，孩子的眼睛就是一个榜样，引导自己活泼向上。
你英语读得很差，没有联系。现在有这么多好的成本。听你孩子的。你不知道他学到了什么，你和他也没有联系。你可以和你的孩子和同学一起去，或者至少向他们学习，这样你们就可以一起演讲了。否则，至少在孩子最大努力的路上，你还能看到你在其他方面最大努力的身影。
我特别喜欢在电脑前翻译纪录片，倩儿在身边的课桌上写作业的那一瞬间。有时候，他写完了，就会过来看看。当他看到满屏的中英文字符时，他似乎很满意。他转身继续写自己的作业。
这不是短暂的护送，而是带着孩子的旅程。你永远不知道这种努力会在一个孩子的小脑袋里留下多么深刻而美好的形象，推进的努力是多么的无垠。
二、不背单词，不背单词？
很多家长跟我说，现在的教育理念不鼓励孩子背单词，就是多输入单词，多听多读单词自然会发生。
还有很多家长说，为什么孩子听了这么多，看了这么多，还是不认识字？
我必须说，从古至今，学单词不背单词的人很少。学习语文的过程是靠记忆来读写吗？数数！没有这个重复的过程，我们怎么能记住呢？
有人搬出世界学校，说人不背单词。什么事？你哪只眼睛看到世界学校不背单词？
这是迈克尔的学校老师上周带回家复习的一个单词。
他现在七岁零三个月，在北京一所世界学校读一年级。不一样不是一个特别短的词。在我的印象中，我们直到初中才开始学习。
迈克尔拿出这张纸说：“妈妈，看看我能不能做到。”。我问他一直是什么意思。他说他不知道。老师需要会拼写，然后用每个单词造句。所以他最初说。
去年我们有了一个新成人。
他每天吃冰淇淋吗？
我以前去过那里。
…
我不认为它们有什么不同。
说真的，听完之后，我很震惊。首先，没想到会造句。另外，我没想到他的句子是可靠的。
我又给他听写了一遍这些单词，都写对了，没有拼写错误。
不久前，我在美国的哥哥回到中国救他的母亲。我们谈到了美国的儿童小学。她也很奇怪为什么国内很多兄弟说美国不背单词。她说孩子们每天在学校学习单词，甚至每周都听写。他们不背单词怎么学？
这是钱二大约两周前从学校带回来的另一张纸。他说这是单词学习经常做的事情。知道ing的具体姿势。他不知道现在进行时是什么，但是他知道什么时候使用ing，并且记得如何改变不同的单词。
因此，无论在国外还是在中国，英语学习从来都不是不背单词的。不必要的是单调，不注意背单词的用法，比如“apple——，abandon——，遵守”等等。
听的话对道听途说会有帮助，但对阅读和写作会有束缚。只有通过不断的练习和堆砌，单词的意思(不是中文描述)和拼写才能学好，这样才能帮助孩子读写。
第三，一定不能给孩子背课文？
假设你告诉读过各种英语启蒙思想的父母，关于那些没有演讲环境，磨耳朵，没有效果，可能坚持不了，又不得不一起开始英语启蒙的孩子，试着让他们背一些英语文章？
有人能跳出来用千言万语掐死你，绳妈？你明白领导的意思吗，你为你的孩子记住了吗？你学会了吗？那会让孩子彻底失去快乐和爱，不再爱学英语。他们会在萌芽前浪费掉自己的幸福和爱情。你接受这份工作吗？
你看，这是从来不看定补的人能提出的问题。看到假设了吗？
回到几年前带着蓝胖子的韶光机。一年级毕业的暑假，其他人都去玩了。妈妈给我定了一个任务，新概念第二册，背下来。
我真的想哭。那本书对我来说和天书一样难。第一课，《A Private Conversation》:估计没有什么是学过新概念的人看不懂的。我真的很讨厌，不是整篇文章有几个新词，而是每行不超过三个字。
那时候我连电子词典都没有。我妈妈给了我一本厚厚的英语词典。我几乎花了两天时间在每堂课上查单词，然后流利地读，然后花一两天时间背。折腾下来，一个暑假就学了6课。
人都快脱皮了，中心不知道哭了多少鼻子。然而，在别人只知道现在时的时候，我却学会了过去时、现在时甚至结尾。
开学后，我的英语成为班里的前三名，单词量迅速增加，并输出成句子。我的自信心直线上升，不花力气学英语。我一直站在最前沿。之后就很奇怪了。我妈再也没提过背书的事，但我用一本书背了六课。
人就是这样，越是擅长的事情，越是喜欢做，如果喜欢做，就会越擅长。在这样的良性循环中，苦难可以只是开始，走上正轨会越来越方便。
上大学的时候，为了考英语专业8，我买了一本小书。里面的文章都很合理，很漂亮。其中一些对我有用。其中大约四个迫使我记住它们。当时花了很多时间。虽然没有太多新单词，但回忆起来还不如几个小时。重复复数，我设法记住了它，甚至几年后的今天，几乎所有的都能记住。
这四篇文章给了我什么帮助？
与此同时，有一篇关于人性和贪婪的文章，引用了一位古代圣人艾萨克的话，“起初，它是一个旅行者和房客。最后它变成了房子的主人。”(一开始只是一个过客，一个寄宿生，但毕竟成了回避的高手)，讲述了人的内心是如何被贪婪吞噬的过程。
大学毕业前在英语课上做即兴演讲的时候，因为我们没有一直提前准备，我直接引用了包括这句话在内的一大段。老师和同学都很信服。毕竟我考了高分，直接导致我在学期末总分很高，获得了2000元的一等奖学金。
同时，有一篇关于教育的文章。说到道德教育的重要性，不应该把它放在常识学习的后面。研讨会毕业参加留校英语面试时，老师问我老师作业的情况。我在文中引用了一大段话，讲了教善对孩子有多重要，比化学、三角学、几何重要多了。如果不重视德育，而单纯的去寻找本科的深度和分数，这个民族未来会怎么样？
这里用的词很押韵，但没有我们几个小时就学会的数学那么不熟练。而且，我的概念非同凡响，我的观点超出了别人的预期，所以我很容易就赢得了考官的青睐，给了我最高的分数，还差点把我送进了一所外语学院接受教育。
很多人说为了维护孩子的幸福和爱，什么都不背。其实我想说，背诵的方法有上千种。你对一个孩子的背书是背，也许是单调的背。你给孩子一部动画片，看了很多遍。当你看到自己的台词被彻底理解，也是一种快乐的回击。
有些孩子可以通过阅读和看动画片走启蒙之路。但是有些孩子看很多动画片，只看剧情，根本不喜欢看第二遍，或者只看画面的温暖，根本不听文字。所以不能说没有效果，至少会发展的很慢。
另一个问题是，有些孩子听力和词汇都很好，但是当他们输出他们所说的东西时，他们很弱。有些专家可能会告诉你，这就是投入量仍然不可能的原因。但是，我认为不仅仅是数量的联系，孩子投入的质量也不好。
想象一下，孩子每天在纯中文的环境下，只听一点英语故事的音频或绘本。如果这个量要堆积到七步，需要很长时间。
因此，它回到了具体问题和具体分析的老话。假设你的孩子在英语环境的世界学校，可能父母双方都是海归，也可能是混血家庭，没必要给孩子背文章。但是，如果你的孩子平时没有言语环境，父母又不能在言语上给予孩子太多的帮助，那么选择一些低、搞笑、实用的交流内容，或许甚至是英语故事，不仅会培养孩子的语感，还几乎能看到成功。
我是一名大二学生，每个周末都去一所外国人办的学校教英语。当时，我教的一门课是自然拼读，另一门课是讲英语故事。
第一节课我精力充沛，因为我教学习方法。第二节课对我来说比较薄弱，因为每节课的任务都是教孩子四个英语故事，并且重复练习，保证课前记住。
学期结束，第一节课的孩子已经具备了基本的拼写技能，但英语水平并没有明显的提高，孩子们很开心，也很喜欢学习。二班的每个人都能毫无瑕疵地讲述一个英语故事，发音准确，言语流畅。家长和孩子都觉得自己进步很大，孩子们在学校或其他场合骄傲地展示自己，学习热情高涨。
从长期效果来看，第一班的孩子已经学会了钓鱼的技巧，或许还能更进一步。但是，在自己钓鱼的路上，他们现在会觉得无聊，不知道他们能不能坚持到拿到鱼。二班的孩子直接得到鱼。不管他们将来能不能抓鱼，他们都有充分的动力在海上战斗。
在微信公众号的后台，我每天看的消息几乎有一半都是问孩子英语学习的。这显示了父母对孩子学习英语的重视程度。
有时候，有些信息让我哭笑不得，有一种用我全部的力量都做不到的感觉。我一直提醒我们，不管育儿观念如何，我们还是要学会常识，永远不要相信任何专家或任何人。但是，也有人把“相信”这个词解释为“信任”，说不信任专家和教育工作者，孩子就成不了现在的样子。
我只想说，世界上没有一种理论一定适合每个个体。没有，前几天钱二问我一个小姑娘能不能站着尿尿。为什么我做不到？我不怕弄湿我的裤子。
你认为这个世界上有什么是确定的？有没有适合每个人的方法？需要不断学习和了解好的想法和方法，但是矫枉过正和无知起着相似的作用。
