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？近日，疫情牵动着全国公民的心，教育部发布相关公告，鼓励采取政府主导、学校为中心、社会参与的方式，在疫情防控的当下共同实施和保障在线教育，为学生集体提供优质教育资本。
“学习强国”与马铃薯教育相结合，实现重协作。
在这个非常时期，为了帮助广大学生“停课继续学”，土豆教育携手中国共产党在线教育第一交通品牌“学习强国”宣传部，推出“居家教育”雅思系列特长班。
讲授土豆品质英语课程，同时启动“学习强国”APP。
部分教育侧重于与高质量在线教育的成本挂钩。各地学校各展所长，以强国“在家上学”特长班的学习为协作重点。土豆教育作为在线教育的排头兵，因需而动，在原有能源使用的基础上主动增加和补充，不仅回答了社会关注的问题。
，并体现了责任。此次合作是非常时期的非常之举，标志着中国文化领域的头部品牌与中宣部首个在线教育品牌强强联手。
土豆教育是由被海外演讲培训界称为“雅思天侯”的刘薇女士和几位行业老手创办的科技型教育机构。它遵循“扎根学术，重塑人才”的中心思想，拥有一支拥有15年教育和产品研发经验的高学术集团队，为高质量的内容制作提供了有力保障。
据悉，本次土豆教育为“学习强国”广大学生免费提供了包括归纳、写作、听说、阅读在内的“雅思第一课”和专门学习词汇的“通用词汇课”。考生可以在学习强国的平台上根据自身情况进行全方位、多维度的学习，让自己在家也能全方位备考、提升英语技能。
在线方法将成为教育的核心方法。
为了响应“停课继续学”的号召，线上学习在全国范围内普及，原有的线下教育机构也做了相应的调整。根据相关数据的闪现，仅春节期间就有近千家教育机构在考虑转型或增加线上事务。然而，向“在线课程”过渡并不意味着“在线教育”。就大都教培机构而言，包括教育、教研、运营、客服、销售模式在内的整个体系的沉淀远远不够。在应对在线教育需求的过程中，不能全部供给支持方法和技能。
此外，对于很多传统的线下教育机构来说，挑战的不仅仅是内容，还有教育产品的标准化。作为一种效率产品，课程在效率细节的维度和无序度上极难标准化，标准化的高难度带来了事务规划和竞争优势差异化的无限挑战。
根据圣威的说法，线上方式即将成为教育的中心方式，将为用户提供高动力、高质量、高价值产出的完善教育生态。在这一点上，旧的在线教育机构对用户来说有很多优势：
内容方案优势：一方面，在线教育对内容的规范性要求高，直播互动方式的多样性要求高，以保证用户能够系统、深入地了解教育内容；另一方面，关于政策和趋势的内容具有很高的敏感性，从而保证用户及时、有用地控制新鲜、前沿的教育内容；
节奏优势：每个常识点都交给节奏，做到“闭环，突出重点”。在保证一切体面的情况下
土豆教育“雅思第一课”和“学习强国”APP同步启动。
众所周知，土豆教育倾力打造在线教育平台，打造和开放高质量课程的成本。核心竞争力在于重视教研产品的标准化和教研团队的持续深入建设。教研组成员从教15年以上，均毕业于世界顶尖大学，拥有博士学位，经历了40多万小时的深度教研。
当时的“停课继续学”，既是对战争疫情的紧急应对，也是“互联网教育”的重要使用示范，使命艰巨而光荣。这一次土豆教育与“学习强国”的学习平台一起，也是“稳健”的，更有利于发挥双方在内容、方式、用户等方面的优势，为特殊时期的英语学习者提供一个完美的学习计划。响应中心“停课不断学”的号召，让土豆优质的课程内容被更多的学习者理解，真正感受到在线教育的魅力和趋势，是生动而有益的。
