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？之前有用户在微博上建议了一个#学生上网课真实情况#的话题，看到视频中有的孩子喝可乐，有的玩游戏，有的一边听课一边打个盹……各种安慰松懈，注意力没有集中，呈现出精神萎顿的状态。
这种情况的呈现，既与孩子自身的要素有关，也与课程内容的单调、庸俗密切相关。一是线上课程内容同质化非常严重，没有针对孩子的多元化课程内容；二是不以搞笑的方式传达给孩子，激起孩子在学习中的快乐和热爱。
爱是孩子学习的源泉。关于课程内容的创作，在线英语。
教育机构Vipkid始终专注于唤醒孩子的英语学习，为孩子定制有趣的在线英语课程，为他们的英语学习汇聚动能，让他们在家更快乐。
游戏-互动25 N环形教室打造优秀学习氛围。
在线学习缺乏互动性，课程中的空气单一灰暗，使得很多孩子在学习过程中缺乏动力和快乐的爱。因此，为了营造优良的学习氛围，加强师生互动，vipkid在课程内容方案中加入了游戏式互动，打造了“25 N循环放纵课程”。
当孩子进入课堂，vipkid会通过搞笑的教育游戏唤起孩子学习的动力，通过游戏突破法设置学习任务，让孩子在轻松的课堂空气中边玩边激发孩子学习中的快乐和热爱。
任务导向的教育方式和游戏导向的界面，可以通过视觉、听觉、触觉、逻辑推理等多感官互动，帮助孩子在优秀的学习氛围中主动学习英语，同时收获英语学习的快乐和热爱。
多一些学习伙伴陪伴孩子。孩子们不呆在学校里。
外教在线一对一学习法是很多家长强调的英语学习方法。然而，学习是一个交流和互动的过程。对于孩子来说，除了外教，他们需要互动来满足交流需求。
目前，vipkid在虚拟的“阿卡夏”和“熊出没”中有光头强、熊大、熊二等学习伙伴。在孩子的英语学习过程中，VIPKID给了他们温暖的陪伴，丰富了课堂空气，让孩子在快乐的学习空气中更高效、更有趣地学习。
多样化的课程内容体系满足了孩子的个性化学习需求。
目前，vipkid有三大课程，分别是All Together课程、vipkid魔法英语系列和彩虹互动成人英语。三大成人课程各有特色。引进国外权威教材与自主研发课程挂钩，满足不同孩子的英语学习需求。
《美国国家地理学习》All Together系列课程，在学习了《美国国家地理学习》高质量的音频和图像成本后，将世界直观地呈现给孩子们，充分唤起他们在学习中的快乐和热爱，带来对世界英语学习非常好的理解。彩虹英语系列课程以“欧洲语言一起策划”CEFR为蓝本，将生动可爱的自制设计、欢乐多样的活动、朗朗上口的自制歌曲融入丰富的主题场景，帮助学生理解并学会运用。vipkid魔法英语课程将常识点和快乐喜爱的故事编织成一个组织良好的魔法故事，包括单元对话场景和时段检查。以故事《阿卡夏的冒险》为故事主线，在设定了成绩参差不齐的主题使命后，带领孩子们踏上了一段奇幻神奇的旅程。孩子可以经历不同的学习需求和快乐，选择自己喜欢的学习课程。
后疫情时期，在线教育可能成为教育学习的常态。在内容为王的时代，可以认为，孩子创新有趣的在线课程，吸引孩子近距离的注视，推进孩子在学习中的快乐和热爱，可能是在线教育机构包围圈的关键。
