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我是一个从小到大的英语学渣，如今是荷兰某大学的国际交换官。
总有人问我，我是若何把英语学好的。其其实我英语进修甚至后面的讲授进程中，最受益的是我大一上过的正音课。
正音
课是英语专业的同窗一入校就必修的根本课程，之以是将其放在英专的第一学期就是由于语音不学好，其他的尽力都白搭。为了避免让你们走太多我走过的弯路，我特地总结了如下成人进修英语的法子。
大坑1：盲目标跟读和仿照
对付成人来讲，英语进修的第一步，不克不及够像孩子同样盲目地去仿照，这个是不少人犯过的忌讳。
常常会碰着有人说我今天做决议了，我必定要好勤学英语，因而立即随着某一个音频质料去跟读了。这类法子是不是准确呢？咱们来阐发一下。
一个盲目地跟读和仿照，只会让你在错的路上越错越远，由于这个时辰咱们会有一个征象，叫做【听着像】。你觉得阿谁词念“逼个”，由于你“听着像逼个”，现实上他念的不是“逼个”，而是big。你觉得这个词念的是leave，Where do you leave？现实上这个词念的是live。
若是没有极强的禀赋和法子，一起头进修就盲目跟读无用！
大坑2：不要太信赖你的耳朵
“听着像”的方法，是最害人的。
成人的耳朵已不如孩子活络，不少人听不出来此中有区分，这也是为@甚%c7m69%么大大%7e315%都@同窗在英语课中的误区和抵牾点，因而不禁地开启了魂魄三问：
“我感觉我这个词读的和教员同样啊”“我感觉我这个词读得和字典同样啊”“可为甚么教员听了说就是错的呢？”
大大都同窗没有颠末第一步的发音练习，直接上来跟读和仿照，就会造成这类“我听着像xxx音”的征象。好比咱们来一个英语课的摹拟场景：
你：a-p-p-l-e, 爱剖
教员：不不不，不是爱剖，是Apple
你：艾-剖
教员：仍是不合错误，你听我读：a-p-p-l-e, apple
你：啊-衣-破-欧
教员：…..唉，没救了你
这是一个很实际的问题，你会感觉“我怎样听我也听不出来区分呀”，如今咱们就针对这类狐疑来为大师先容甚么样才是合适你的第一步。
英语进修三步曲1. 体系的发音练习
实在说话的练习就是肌肉的练习，咱们在说中文的时辰，应用的是口腔中的一套肌肉体系，那末再说另外一种说话的时辰，应用的就是另外一套肌肉体系。
就像咱们看到奥运会的运带动举行采访，他们会说我的肌肉已形成为了影象，那是由于成年累月的练习，让他们站在起跑线上就晓得该迈哪一条腿，用哪一块肌肉去发力。
咱们说说话也是同样的，第一步就是要找到甚么肌肉可以或许动员甚么处所。我把这一步称之为发音练习，就是教你，甚么样的口腔变革可以或许让你说出准确的发音。
我小我就是钻研发音范畴的，而且这类课程我听过无数个，然后咱们把市道市情上的发音课分为两大类。
第一类：跟读式
为甚么叫跟读式发音，就是咱们方才已举例了，你读了一个词，教员说不合错误，跟我读，这类发音课效力是很是低的。
由于咱们已诠释过了，由于这个时辰你会感觉我听不出来区分，对也不晓得怎样对的，错也不晓得怎样错的，以是这类发音课建议大师不要学。这类跟读式发音课对你起不到任何的帮忙，它和盲目跟读仿照是一类的。
靠着“跟我读”，大大都中国人“底子听不出区分”，可对付母语者来讲，区分太大了。
有几多人是非一不分，bitch和beach不分，shit和sheet不分，本身读一读，不是靠拖长发音就可以区别的开来（这也是不少人的英语误区，觉得靠拖音就可以区别所有的是非音，大！错！特！错！）。
自傲值得鼓动勉励，但也不成以蜜汁自傲。自傲的同时，领会本身不足，更要提高。
第二类：口型讲授式
作为英语专业身世的我来讲，口型图再认识不外了。那时我的课堂里有一个像人体剖解图同样的发音图，在墙上挂了很多多少年。
一看就晕的口型图
口型图是英专学生必需要把握的，要去背每块肌肉，每块骨骼的名字，教员会常常用那些不明觉厉的名称奉告咱们甚么肌肉要使劲。
那时我就出格缭乱，对我如许一个对人体生物剖解学没有甚么太多乐趣的人来说，口型图并起不到太大的感化。
若是你要去选发音课程，必定要选择你认为合适你的、效力高的发音讲堂，选好后作为本身的第一步，在接管了体系的发音练习的根本上才能起头举行下一步。
2. 语音腔调是学不出来的
在发音好的根本上，便可以起头去做跟读和仿照的练习，没有处置好发音，万万不要盲目跟读，不然只会在错的路上越错越远。
跟读和仿照的练习，练的不是发音，而是重读、弱读和连读的能力。这些都是练出来的，其实不是学出来的。
市道市情上有不少课程去教这类进修内容，我可以卖力任地奉告大师，这个钱花了也白花（我估量会被行业封杀了）。
关于重弱读，咱们作为教员，是无法总结出万金油式、一成稳定的纪律的。
举个例子：
The monkey is not on the chair. It is on the table.
这句话想夸大的是山公在桌子上，不在椅子上，必需出格重读table这个词。这里on是弱读的，由于不是关头信息。
The monkey is not under the table. It is on the table.
这句话想夸大的是山公在桌子上，而不是在桌子下，on这个介词是关头信息，必需重读。
那末怎么找到这个纪律？除晓得根基的理论常识之外，还要靠你的跟读和仿照的练习。以是第二部的跟读仿照，实在练习的就是你的语音腔调、重读、弱读和连读问题，而不是发音。
发音像一颗一颗的小珠子，语音腔调像是把珠子串成的一条线，那末最后怎么才能把这一串珠子做成一条标致的首饰，就要靠第三步——描写。
3. 不要费钱去上“英语思惟”的进修课
描写练习是练习咱们用目口号言去思虑的能力，咱们常常听到的“英语思惟”就是用英语去思虑的能力。可是，这个能力毫不是也没法靠一节课习得。
任何的说话思惟都是靠描写练出来的，我举一个很简略的例子，小学时辰大师都写作文，写作文的最低级，想想教员会让你写甚么内容呢？请你记实最难忘的一件事，描写一下你最首要的一小我，然后讲一讲校园的一角，
讲一讲我家的小动物，讲一讲一盆花，一只小乌龟。
而这些中文标题的英文版，都呈现在了托福的白话考题中。
为甚么要让咱们做如许的作文练习？那时的这个操练，实在就是在练习咱们若何用中文去描写一个工具，用中文去描写的进程中，才可以或许用中文去思虑。
反之是同样的，用英文去描写，才可以或许练习你用英文去思虑的能力，没有这一步，你的英文思惟永久练习不出来。
大学时代由于英语差没有人愿意跟我做说话火伴，更没有外国人去跟我练英语的环境下，我楞是在大学时代对峙记了四年“白话日志”。
那时天天晚上本身跟本身用英语措辞，实在不过就是描写今天产生了甚么，雷同于流水账。但对峙用英语描写一件事物某人物，反而有用地提高了我的英语思惟。
我听到不少妈妈会说，一提到学英语就会很发急、很张皇，乃至有人立马决议次日就去报一个外教班，万万不要如许做，由于你的英语程度尚未到达直接去上外教班的境界，不要让钱再一次吊水漂（我又要被封杀了）。
那何时你去上外教班比力符合？就是在把前两步处置好以后，乃至是把第三步处置好以后。外教的感化是让你练的，而不是让你学的，学跟中讲授，练跟外锻练。
我用这个法子教会的第一个学生，就是我本身。
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把前面的根本打扎实，才是我履历过的血淋淋的教训，但愿能让大师少走弯路。
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