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对西席而言，体系地传授天然拼读象征着必要领会体系的天然拼读常识系统有哪些关头阶段？每一个阶段的根基讲授步调是甚么？
Step 1: 创建字母或字母组合与天然发音之间的直接接洽
Step 2:可以或许乐成拼读元音+子音(子音+元音)，如:c-a ca,a-t at
Step 3: 可以或许乐成拼读子音+元音+子音，如c-a-t cat
Step 4: 可以或许乐成拼读双音节或多音节单词，如g-ar-d-e-n garden，d-e-l-igh-t delight
Step 5: 可以或许听音辨字，即听到单词读音就可以拼出该单词
Step 6: 单词量大量扩充，可以或许浏览英语文章
在天然拼读讲授中，若是纯真地举行拼读练习，时候久了，必将会让孩子们感觉死板无趣。在讲授实践中，无妨测验考试下面这个拼读小游戏，孩子们在游戏中对拼读法则影象愈来愈深入，也就越自傲。
Hop to the Pond
田鸡跳
以“m”和“t”作为首音（beginning sound）游戏的树模。
游戏先容：
筹备两个标示物，好比两个小瓶盖、黄豆等均可以，两个玩家各选一边，将标示物放在田鸡地点的出发点；
在平放开的游戏板上方抛硬币或是骰子；
当硬币或是骰子落在一张图片上，说出图片上物体的名字，并辨认首音；
答复准确，则将标示物沿着本身一方的路径往前跳一格，最早达到终点的玩家获胜。
游戏展现
游戏图片对应单词
这个游戏不但简略、不需太多筹备，并且角逐的身分还能激发孩子们的竞争意识，在玩中认识发音，影象单词。这个游戏还可以用来传授尾音、元音、子音、单音双字母等，好玩又有用。
除Phonics讲堂讲授小游戏以外，另有一些好玩有趣的小游戏，教员们无妨在日常平凡的讲堂顶用起来。
【1】
Running Dictation
移动人写
一、筹备若干份听写质料（句子、文章等），并分隔张贴到课堂附近墙上或室外某地。
二、将学生分成几组，每组留一人执笔（在位子上不动），其余人到课堂附近或室外去寻觅张贴的听写内容，并背下听写内容（不许抄录）。
三、然后让组内留守者听写，最后看哪一个小组起首完成使命。
四、此游戏目标在于练习学生的听写能力、影象能力、共同能力和团队精力。
【2】
Stop Game
暂停写单词
一、将学生分成若干小组，并给每一个小组定名，向每一个小组发一张白纸。
二、西席在黑板上画好表格，以下表：
三、让一名学生唱字母歌，西席说“Stop”，然后就以学生刚唱到的这个字母开首，让每组按请求写出单词。
可以给每组学生2分钟时候的思虑和会商，然后将纸条收上来，看小组写对几个，最后计较总分。
四、此游戏目标在于巩固辞汇，培育互助精力。
【3】
Listen and Say
传话不走样
一、筹备几句与进修内容有关的句子。
二、将学生
分成若干小组并列队站好。
三、每组第一个同窗到教员身旁，听教员私语一句，听清后，敏捷跑回传给本小组第二个同窗，最后一个同窗高声说出听到的句子。
四、哪一组正确说出为获胜者。
五、此勾当目标在于练习学生据说能力。
【4】Honeycomb 蜂窝迷宫
一、将学生分成2组。
二、西席在黑板上画一个个形状呈蜂窝状的图形（每一个方格为六边形），并写上字母，以下图：
三、用掷硬币的法子决议前后。
先走的那一组先选择一个字母，西席说一句话，在这句话中含有一个单词，单词中含有这个字母。
如A，西席说：I like eat A. 学生答：apple。
答复准确，盘踞此六边形，毛病的退回上一名。
四、若是路被堵死，对方认输。
比方，一组盘踞L、B、K，另外一组盘踞M，那末M组输，由于路被堵死。
【5】Scramble for the Seat 抢坐位
一、将坐位排成A状或B状，以下图：
二、让所有同窗环抱凳子慢走（同窗的数目比凳子多一个），边走边说一句西席划定的英词句子。
三、教员说stop，所有人遏制行走，起头抢凳子，没有抢到的一名同窗被镌汰。
四、下一轮，抽掉一个凳子，继续勾当。
五、此勾当目标在于练习学生说话动作和谐能力和反响能力。
【6】Guessing 猜词语
一、筹备大卡片数张，每张卡片上都画有一个物品或动物。
二、让此中一个学生站到前面，其别人可以用一些疑难句问这个学生。
如：
Is it round?
Does it eat meat?
答复只能是Yes或No。
三、学生可按照问答可得到的信息猜想卡片上画的到底是甚么？
猜对者获胜。
【7】Bingo 听写
一、西席在黑板上划上四方形格子，并让学生人手一张，以下图：
二、西席让学生听写单词，学生可在方格内肆意填写。
三、听写完成后，若是所听写的几个单词构成直线或斜线，那该学生就成荣幸的Bingo。
四、此游戏目标在于练习学生听写能力。
【8】Where 
are you？ 你到哪了
一、西席先在黑板上写上摆布两组读音类似的单词，如：
左侧 右侧
box books
shod shood
lock look
god good
二、每一个同窗发到一张“游览线路图”，听教员说单词，学生用手指线路，最后看着有几多人到达准确的处所。
如图：
三、此游戏目标在于练习类似的音标。
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