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??好的英语是“读”出来的。
学好任何言语都需要许多的阅览，英语也不破例；而培育孩子养成杰出的阅览习气，会使孩子终身获益。
英语阅览，是学习英语的要害。
经过阅览各种优良的原版书本，不只培育了孩子学习言语和阅览的好习气，而且前进了英语阅览的才能。
关于词汇的堆集、英文写作等才能的培育与前进，也是清楚明晰的。
英语阅览，可以培育和增强语感。
学习英语，语感对错常重要的，因为它抉择着你说出的言语是不是纯粹地道。
语感是在长时刻的言语实习中自可是然构成的，坚持长时刻的英语阅览，有助于语感的构成。
许多孩子一向苦练标题，死记硬背单词和语法，所以他们的英语表达一般生硬。
英语阅览，可以前进英语学习快乐喜爱。
不一样于中文阅览，英文阅览有2个要素：英语+阅览。坚持长时刻的英语阅览，跟着阅览才能的不断前进 ，言语常识的不断添加，英语阅览量就会不断添加。在此进程中，孩子感到了英语学习的前进与作用，就会激起不断学习的快乐喜爱。
英语阅览才能是打开其他的基础和条件，不管根据言语学习，仍是关于将来打开的思考，英语阅览的重要性清楚明晰。
所以作为家长要晓得英语阅览在英语学习中的重要性，并引导孩子去阅览。
《我国中大学生英语分级阅览标准(实验稿)》(外语教育与研讨出书社，2016)的出台，首要是关于英语阅览而拟定的标准，方针精确清楚。其次，用“分级阅览”的概念处置了标准笼统的疑问，添加了英语阅览在教育中，日子中的可操作性。跟着英语教育的不断探究和改进，英语学习者对阅览习气和阅览领会在阅览进程中扮演的人物越来越重要。
正是因为如此，传统的阅览才能归纳正在逐步被英语阅览本质这个概念所逐渐替代。 《我国中大学声英语分级阅览标准(实验稿)》把我国中大学生阅览本质方针归纳变成“阅览才能”和“阅览品质”两个大方面，六大维度一共包括了20个方面(如图下图所示)。(王蔷，陈则航.2016.《我国中大学生英语分级阅览标准(实验稿)》，外语教育与研讨出书社)
分级读物是个啥？简略、浅显点来说，就是国外的孩子根柢上在三岁之后，都会触摸到phonics (天然拼读) 的读物，关于phonics的学习，逐层前进阅览难度的读物，首要用来前进孩子们的拼读才能。
那分级读物在咱们国内是个啥情况呢？国内许多家长触摸到phonics之后会用到分级读物，用来安靖和练习孩子的拼读才能。
还有很大一有些家长，因为分级读物的前几个期间单词、句型简略，语法相对单一，所以许多家长也用它来当作启蒙读物。
今日选出了十套非常经典的分级读物。在举荐之前，先说几个小贴士，具体的分级读物运用办法，过段时刻再介绍。
二、绘本和分级读物的差异：
分级读物尽管也以图像+故事为主，但思考到孩子学习自立阅览的需要，对词汇的选择比照严肃，过滤掉了偏僻词汇，以常见词为主。而且都依照难度分好了等级，从每页一句话到一段话，再到到更长的篇幅，循序渐进、非常便利小读者拾阶而上。
绘本则是童书作家和画家为孩子们创造的文学作品。相对分级读物而言，绘本的体裁更广泛、用词不受捆绑，然后愈加灵动安适，更有快乐喜爱、更偏重文学性，给孩子带来心灵的补养也更多。
分级读物必定要协作绘正本读。分级读物和分外级读物同步进行的阅览，才是成人子英文阅览的完满组合。
三、 阅览英文分级读物也并不是只选择1套书，且一向把一切的梯度都读完，再来读另外。而是需要选择更多品类的该等级读物，一起进行，去给孩子不断输入，这样才干顺畅过度到愈加等级。
分级读物的每一个等级就如同是一个台阶，经过阅览这一等级的不一样品类的书，就能协助孩子的阅览上升到一个新的水平。
四、分级读物和年纪联络不大，首要是看孩子的词汇堆集。比方孩子五六岁，只触摸了简略英语，那主张从第一期间初步，可是故事方案的快乐喜爱性和认知水平，有必要、承受水平缓孩子相符的。
五、假定看孩子能不能读，有个判定法是，一页书有五个以上生词，那这书对孩子就有点难了。
六、经典的分级读物比照：
分级阅览的书许多，比照火的有牛津阅览树，RAZ系列，培生系列，海尼曼系列，兰登系列，I can read 系列，国家地舆，图书馆系列等等，这些分级读物有啥特征，大约如何选择，今日这篇是对这几套分级的通识性说明。
许多人直接会把牛津树叫做ORT，是英国牛津大学出书的一套有骨干、有分支的分级读物。依照难度等级和是不是小说类，可将大树分为4有些。
树干被纵向一分为二，一半是Non-Fiction（非小说类，也就是社科类、天然科学类），一半是Fiction（小说类）就是咱们了解的Chip、Biff& Kipper一家的故事，也是咱们家当前最主力运用的分级绘本，包括许多英语培训机构都在运用这套书，作为判别学生英文阅览水平的根据。
树干被横向一分为二，下一半是正常的Oxford Reading Tree（stage1-stage 9），上一半是Oxford Treetops (stage 10-stage 16)。
在英联邦体系国家，这套读物被多半学校作为教材的。
整个大树当前一共大约800本书，也是近二十年来边探究边充分而成的一个无量的本钱库，内容触及故事、科普、诗歌，作者部队超级健壮，几乎个个是名家。
当前，市道上见到最多的有几个版别：
一个是1-12级的300多本书的版别，1-12级的这版我们戏称为“祖国版”,因为这个版别并没有在国内发行，根柢内容都是选自fiction里边的内容，以故事性为主。
● 特征：
1、编列非常科学合理
从最简略的单词与句型初步，逐步加深难度。
一个陌生单词一般会在附近的三本书中重复呈现，协助小兄弟回想。
假定小兄弟是顺次序学习的话，会发现新书中90%以上的单词都是之前学习过的，所以假定可以自读完一个stage，是可以很简略地过度到下一个stage。
2、快乐喜爱性强
全系列都是环绕Chip、Biff& Kipper一家打开，就像接连剧相同。也就是说，一旦小兄弟被招引住，就会想一向追下去，掉进坑里就出不来了。而且故事虽短却诙谐风趣，结局总有回转，非常契合英国人一贯的冷诙谐调性。
缺陷：
当前咱们国内看到的更多是以fiction为主，nofiction有些的书在国内很难能买到，所以在知道世界方面有所缺失；需要弥补nofiction方面的阅览材料。
所以，我认为这套书可以作为分级绘本的首选。
Raz是reading a to z的缩写，就是从a等级初步一向读到z等级。与牛津书的快乐喜爱性比较，Raz更像是一部百科全书，它从aa、a直到Z系列共有27个等级（每个等级约70本图书），学完悉数内容恰当于美国大学结业，国内大学水平。内容包括广泛：常识、地舆、地舆、前史、神话、动植物等方面均有触及。相对地，Raz得快乐喜爱性就没有那么强。
当前在国内可以网上直接收购美国的在线Raz读物，网站是https://www.raz-kids.com/，也可以在安卓和苹果手机运用，手机app叫Kids A-Z。
思考到电子设备对视力的影响，以及网速比照卡的疑问，才搞出的打印版别，这个可以联系着音频来运用。
这套RAZ的分级读物是可以比美牛津树的，而且可以彼此弥补，拓宽常识面和词汇量。
海尼曼是英国哈考特教育出书公司的子公司。这套海尼曼分级读物份三个等级：Gk，G1，G2。如GK等级，难度从Level A-Level C。GK系列合适零基础人群阅览 (共70本)，G1合适幼儿园至一大学孩子阅览（共110本），G2合适一大学至三大学孩子阅览 (共118本)。
看看内页，你就晓得海尼曼的特征了。
这是GK的第一本 At the market
每一个都有一张图，协作下面的一句话
I can see the apples.
I can see the bananas.
I can see the eggs.
I can see the cheese.
I can see the milk.
I can see the read.
I can see the meat.
I can see the market.
每一本都会教会孩子一个句式，而且也很便利家长去拓宽，一整天都可以不断 I can see a xx 。
较低的等级根柢都是相同句型的重复，高一些的等级会有句式的转化，词语也愈加丰厚。这套读物是真真实正的“学习”，比照合适能坐得住的孩子，或许有一些英语基础的孩子，家长也需要把讲读变得风趣一些。否则，单调的句型，可以会让孩子感到无趣的。可是，一旦踏结壮实坚持下来，作用也对错常显着的。
所以选择海尼曼书的母亲也许多哦。
培生教育出书集团迄今已有跨越170年的前史，旗下的一系列分级读物，可谓是英语启蒙路上与牛津树、兰登并排的经典。其间，家长比照了解的大致有《培生幼儿英语》、《培生幼儿启蒙英语》、《培生儿童英语》、《培生成人阶梯英语》和《培生词汇妙趣屋》等几套经典英语分级读物。
看名字都归于幼儿期间，前期启蒙初步运用，《培生幼儿英语》分为预备级（35本）、基础级（42本）和前进档（24本），一共有101本书。而《培生幼儿启蒙英语》分为level A 和level B两盒，各46册，难度用不一样颜色标明，其实这个就是早年面的培生幼儿英语里边各选择了几本放一同，更改了
精巧的包装盒。所以《培生幼儿英语》和《培生幼儿启蒙英语》选一个系列收购即可，不必两个都跟。
预备级共35册，分为粉色和赤色，关于3-4岁孩子，以单词和词组为主，共有200个单词
基础级 42册，别离为黄色（17本）蓝色（12本）绿色（13本），关于4-5岁孩子，首要以语句为主，每页从一句话逐步递加到每页3-4句话，共有300个支配的单词。
前进档 24册，分为橙色（8本）浅蓝色（8本）紫色（8本），关于5-7岁孩子，每页5-6句话，共有450个单词。
《培生儿童英语》，这儿首要指的是长江少年儿童出书社的版别，分了5个级共96册，第一个等级是亲子阅览的，实践是比2的难度大的 ，每一级之间的难度跨度仍是比照大的，后边两套就转向桥梁书了。望文生义，儿童英语是比幼儿英语难度高的，假定喜爱培生体系的，看过幼儿英语之后，可以收培生儿童英语的。
儿童英语的书里边有个特征，每套都有40张卡片，这个卡片是和书的阅览内容配套的，而且这套书的开本比照大，比A4纸略小一圈。
《培生词汇妙趣屋》共三辑，每辑32本，合适3~6岁初学英语的儿童。
《第一辑》均匀每4本说明一个句型，《第二辑》均匀每2本说明一个句型，《第三辑》均匀每本说明一个句型，全套书一共说明跨越50个幼儿所需掌控的基础句型，近600个幼儿认知单词。每本封底清楚列出该书的中心句型，全书环绕该句型打开，学习方针清楚。
这套材料可以在幼儿英语前面运用，许多精巧的图像配着一两个单词，假定全套用过的话，幼儿英语也不必从预备级初步了，直接上基础级即可。
还有一套《培生成人英语阶梯分级阅览》
阶梯英语与前面的的幼儿英语和儿童英语都没有重复的内容，这个可以定心，不过火级又是从3岁初步，中译出书社的版别，开本大，颜色亮丽
这套培生就做得非常谈心，每本书后边都附有非常具体的中文阅览辅导，是给家长看的！
比方，这本书的要点是啥？哪些可以拓宽？高频词、天然拼读、基础句型等等，大约怎么辅导孩子？这套书每一册后都附有非常具体的、给家长看的中文阅览辅导。
而且这套是铺码点读，除了这套和词汇妙趣屋，其他培生都是贴码点
读。
培生的整套书非常全，可是跨度有些比照大，系列和系列之间比照紊乱，不必悉数培生都收，在扩展阅览的时分，可以选择一两套看看，仍是很不错的
I can read最大的特征就是，其故事主角都是深受孩子喜爱的形象。历年来它聘请了许多获奖作者与播画家协作。其间不少图书都得过纽伯瑞、凯迪克等大奖。换而言之，就是画风心爱，颜值感人！
I can read另一个特征是，体系中不但按难度分了不一样level，每个level还分不一样主题或许子系列，总计有200多个子系列。
就是说既兼具绘本的故事性，又不乏体系的无缺性，所以许多家庭也会选择。
包括的书目非常多，ICAN READ分My first，Level 1,Level 2，Level 3，Level 4等五个等级
其间比照出名的书有：
My first：首要是让父母读给孩子们听
Biscuit（饼干狗），Little Critter (小怪物）, Pete the cat (皮特猫）
Level 1:孩子初步对打印在书本上的字体感快乐喜爱， 初步将单个的词读作声响的时分， 用这个等级的书本。一般都是几个字， 一两个短语句
Danny and the Dinosaur（丹妮和恐龙）, Little Bear(贝贝熊） , Fancy Nancy（南希）
Level 2:孩子可以自个读一些， 但仍是需要大人的协助时用这个等级书。有许多我们了解的， 也是用得最广， 是这套书知名的一个等级。
Frog and Toad，Pony Scouts
Level 3：孩子可以自个阅览
Level 4：简略的章节书。
体裁非常广泛，主人公有动物、男孩、女孩，不一样性别、性格的孩子都能找到合适自个的主题。
兰登书屋出书社出书的Step into Reading分级阅览系列，共分为5级，内容包含万象，有图像书、数学、经典神话故事、勉励故事和糠煜多等。其间，第一级有30本，比照合适学龄前或许国内大学低大学孩子。另外兰登和牛津比较在同级难度是略高的，兰登1恰当于牛津3的程度。
兰登分级阅览系列契合了美国
大学期间对孩子归纳才能的需求，因而是很受美国孩子，教师和学校等待的读物。整套兰登系列一共5个等级（5 Steps），包括了自创虚拟小说、名人列传、热销论题、非虚拟类小说等内容
第一级的特征：
字体大，言语精粹，韵律感强，重复度高，图像条理多，32页长。
第二级特征：词汇常用且基础，语句简略，韵律感强，重复度高，故作业节简略，32页长。
第三级特征：语句相同简略但相对教多。人物特性描写显着，故作业节相对更多，论题众所周知，38页长。
第四级特征：
词汇和概念更有应战性，呈现了由短句构成的期间，故事愈加引人入胜，48页长。
非常好的non-fiction类分级阅览，为你烹制一份地舆地舆、古今中外包含万象的丰富常识大餐，可以作为前面故事类绘本的一个弥补，可是不适合做为一套主的分级读物。
许多高清真实的图像，生动易懂的正文，又学英文又涨常识
课前有词汇树，课后有世界地图和小作业，协助孩子温习这本书的内容；
Pre-reader：阅览前的预备 ，下图pre的难度，还可以看看
Level 1：初步踏出阅览的第一步，从pre到1 的难度跨度很大，不能直接跳动，中心估量要经过小半年的学习，才干阅览。
Level 2：初步自立阅览 期间，首要就才智一下难度
Level 3：流利的自立阅览
图书馆系列共分为三个期间，别离为天然拼读，短故事和稍长的故事
大社出品，Usborne质量保证；这套书最大的亮点就在于，从第二图书馆起，录入了许多的世界经典儿童文学名作，包括伊索寓言、世界各地闻名的民间故事、神话、神话等等，所以不只可以看到西方的《灰姑娘》、《阿里巴巴和四十大盗》，竟然还有孙悟空、聊斋志异，极大地弥补了牛津树在文学性和经典广泛方面的缺乏；
这套书是很合适亲子阅览的，比方左面的文字就比照长难一点，这个可以给父亲母亲读，右侧的故事就很短，合适给孩子大声的朗读
缺陷是：词汇编列的疑问，不可体系性，可作为弥补，不能做为独立的分级阅览。
和RAZ的老牌不一样，兴隆箭是比照新的一套分级读物，它的编者就是之前编写海尼曼分级阅览的专家。
兴隆箭一共分红15个等级：
最低一级级从大写字母初步，到每一页只需一个词、两个词，再到每页上有一句话、两句话……，很合适非母语国家的孩子用来学习英语。
兴隆箭，除第一级悉数都是什物图之外，其他的等级悉数一分为二：一半是虚拟的插画故事，另一半对错虚拟类的科普内容。
非虚拟Foundation Level（紫，最初级）
虚拟类 Pre-reading Level（粉）
虚拟类 Early Level1（红）
非虚拟early Level 2（黄）
兴隆箭是和RAZ最像的一套分级读物。同为美式体系，相同可以用作零基础运用，都归于“教科书”类型的，两套选其一即可，举荐选择RAZ。
七、总之，我们在选择分级读物的时分，遵从几个原则
1. 一本绘本的生词难度在百分之3-5为宜，这样既让孩子简略承受且能学到新的词汇，全体以坚持孩子的快乐喜爱为主。
2.一起可以有两三套不一样的彼此弥补的读物替换着进行，也可以绘本联系分级读物的方法进行。
3.选择了分级读物，读起来的时分，切忌眉毛胡子一把抓，而是大约遵从体系，逐级行进，这样才干最大化地发扬分级读物应有的作用。
4.英语绘本和分级读物非常多，咱们可以根据自个孩子的英语基础、性格和喜爱来选择，把两者分配好，一起作用，这样阅览起来不只不累，孩子还会发生阅览的愉悦感哦。
