山东省东平县佛山小学

大思班级：幼大（40）班

报名时间：2017年9月1日

学习时长：216小时

课程进度：第二级课程4，形容词接近尾声

学校里有英语课，但没有老师教，仅仅凭着大思英语里获得的听力，妈妈把句子写出来，教读两遍，侯懿轩就认识单词，并能自己指读了。

每天见缝插针闯关

懿轩在幼儿园里上过英语课，以玩游戏唱儿歌为主，他那个时候就表现出对英语很感兴趣。

去年9月，懿轩上了一年级，但学校里的英语课没有老师教，要到三年级才算是正式课程。妈妈认为，孩子学语言的能力应该尽早开发，就为懿轩选择了大思英语。

刚开始闯关时，妈妈并没有规定懿轩每天闯多少关。因为学校对教学抓得很紧，才上一年级的懿轩平时课业负担就很重了，所以，他只能每天见缝插针闯关：早晨起来闯几关，中午和傍晚吃饭前后会突击几关，晚上作业间隙或者休息时，会做几关停一下……就这样，懿轩每天都能闯上20多关。

逐渐熟悉了大思英语的学习流程后，懿轩的速度就上去了。妈妈让他每天在班级群里汇报成绩，这也激发了懿轩的积极性，他每天都想多闯关，在汇报时，他还会把当天学到的内容复述给老师听。

在新课程刚开始，遇到听不懂的单词和句子时，妈妈会陪伴在懿轩身边，鼓励他大胆选择，“犯错有时也是好事，会教给我们如何成长。”妈妈说，如果懿轩实在被打击得哭鼻子时，妈妈会给他简单的提示，引导他度过磨合期，再放手让他自己练习。

有时候，妈妈也会帮懿轩操作鼠标，让他边玩边跟读，或者进行小比赛，看谁又快又准确，“孩子很喜欢这个游戏，兴趣很快又回来了。”妈妈说。

在闯第一级课程时，有时候图片出来了系统还没有发声，懿轩就立刻说出了句子，这让妈妈感到很惊讶。

▼懿轩能跟系统同步说英语

这时，妈妈把大思英语里的句子写在纸上，教懿轩认识单词，她发现，只要念上两遍，懿轩就能自己指读单词和句子了。“大思英语给孩子输入的声音都带有场景，孩子头脑中有概念，认字就容易了。”

除了听、说、读的提高，妈妈还总结了懿轩学习大思英语的收获。

01

锻炼了毅力

学习不是一劳永逸的事情，英语作为一种语言交流工具，想学会并运用，需要每天一点点地努力和坚持，这也是对孩子毅力的考验。幸运的是，懿轩能理解学习英语的意义。无论平时课业负担多重，无论身在何处，他每天都坚持着。在这个过程中，他也懂得了无论遇到什么困难，有坚持下去的毅力，就不怕被阻拦。

02

培养了习惯

好态度和好习惯，是成功的垫脚石。懿轩每天都会集中几段时间在大思英语上闯关，同时自觉跟读，并且挑战自己的复述能力，他还乐意和老师分享所学的知识。当这些都成为一种习惯，相信他总会有收获。

03

增强了能力

六七岁这个阶段是孩子学习的黄金期，无论是生活常识还是文化知识，孩子的兴趣和潜力也渴望被发掘。大思英语教会懿轩很多东西，增长了见识，丰富了知识，让他很有成就感。闯关游戏的设计也特别符合这个年龄段孩子的特点，谁不想挑战自己，谁不想勇攀高峰，孩子从内心喜欢，在学习的过程中感受到能力提高带来的乐趣，在现代应试教育压力下，这种状态难能可贵。