以《夏洛特的网》为例,如何用阅读提升孩子英语水平

从时代趋势上看，以后国内重点中学的英语尖子生，不一定是一直在上英语培训班的孩子，但肯定会是平时一直在阅读英语原版书的孩子。
宝典儿之前说过，要给孩子做英语启蒙教育，阅读是必不可少的一项。2-4岁时孩子的文字接受度还不高，可以给孩子看到些绘本、给孩子听故事书；4-6岁则可以逐渐接受一些内容更复杂、文字信息更多的绘本、故事书；6-8岁则可以给孩子接触原版读物、原著等读物了。
而今天要给大家推荐的，则是一本非常经典的少儿读本。
有这样的一本书，傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位，被称作是一部可以与《小王子》相媲美的世界名著，是很多人中学时期第一部原版英文小说。这究竟是怎样的一本书，会如此的经典？
是的，宝典儿要说的正是《夏洛的网》。昨天宝典儿已经在 介绍过，作为bbc评选的百年最优秀的11本儿童读物之一，这是一本非常合小学生和初中生阅读的英语原版小说。该书的英语词汇量大概为5000左右，也正好在这个年龄段的孩子接受范围内。
《夏洛的网》故事情节是这样的
小女孩弗恩家的母猪在春天生下了一窝11只小猪，母猪只有十个奶头，最瘦弱的一只小猪没奶吃，弗恩爸爸准备将其杀

掉。弗恩救下了小猪，帮它取名韦伯wilbur，亲自喂养。随着小猪慢慢长大，弗恩不能再在家里养

韦伯了，弗恩只好把韦伯送到隔壁舅舅的农场里继续饲养。韦伯天真烂漫，很快就以其热情、开朗的性格和农场里的动物成了好朋友。
幸福快乐的时光很快过去，韦伯从其他动物口中得知春天出生的小猪圣诞节前就会被杀掉制熏肉。韦伯的好朋友蜘蛛夏洛特 charlotte承诺会让韦伯看到冬天的雪。在老鼠的帮助下，夏洛特织出了各种各样神奇的字来形容韦伯，引来人们争相观看，韦伯参加一个农场牲畜比赛获得冠军，最终看到冬天的雪。
故事情节跌宕，人物情感圆满，作为少儿读本简直太合适了。
孩子 7 岁的时候，刚开始看英语原版书，可以把注意力放到理解故事内容上，可以先不理会单词句型等语言表达形式。孩子先一边看原版书，一边理解故事，就会慢慢熟悉英文，接下来，孩子再逐渐把重心放到语言形式上来。
英文，是形式与内容的结合。内容比形式生动，形式比内容枯燥。这就是为什么小孩睡觉前，大多会说：“妈妈，给我讲个故事吧！”很少有孩子睡觉前说：“妈妈，给我讲个数学公式吧”。
文字本身，是一种表达形式。形式为内容服务，任何一段文字，本身都具有内容。语言文字的出现，就是为了“传情达意”。孩子刚开始学习语言，注意力可以被内容吸引，也应当被内容吸引。孩子不论学中文，还是学英文，都是从内容入手，在故事的牵引下，进而熟悉一种语言文字。
孩子学习原版《夏洛的网》，需要重复好几遍，在重复学习的过程中，英语自然逐步深化。孩子在初学原版书的阶段，就是要被原版故事吸引，孩子被原版故事所吸引，自然会对原版英文产生好感。孩子被原版故事牵引着，每天接触原版英文。通过重复学习，等孩子对英文比较熟悉了，接下来，孩子就要把重点转移到英文的表达形式上来。
什么是英文的表达形式呢？比如，单词、意群等等。
其中，孩子最该重视意群表达形式。意群，由单词组成。孩子养成意群阅读习惯，自然就会给英文断句。会断句，是英文快速阅读的基本功。所

以，应该按照意群讲解原版书，条件允许的话，应该把原版英文划上断句符号，让孩子一眼看到英文的断句。
其次，说说单词。单词是我们最熟悉的，学英语，离不开单词积累。英语毕竟是外语，孩子读过原版书之后，最好能再单独巩固一下单词。或者说，原版书阅读，和单词的积累，最好能够“平行展开”。
英文，不但是文学故事的载体，还是日后求学的工具。孩子在小学阶段，通过原版儿童文学，喜欢上英文，并掌握英文的表达形式。文学是语言的高峰，能看懂原版文学的孩子，肯定能看懂其他各类文体，如数学书或科普百科。正因为此，小学阶段的语言教育，均围绕文学作品展开。
所以说阅读是少儿英语启蒙过程中不可缺少的一部分，家长在孩子启蒙期间不可放弃对孩子阅读能力培养。
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