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现如今，母语和英语一起学已经成为一种社会现象。家长普遍意识到，英语这一国际通用语言的学习，将是孩子出国留学、成为高素质人才、进入国际化企业的敲门砖。这也造就了近几年的英语热，许多家长也只是很盲从的帮孩子报英语培训班，而孩子却对学不好英语、对英语提不起兴趣，暴露出了家长对幼少儿学习英语缺乏科学的认识。
一、专业的语言环境有多重要
为什么家长自己在家里教孩子英语成效不大，折腾一番后还是送到培训辅导机构了。因为家长不够专业，环境也不够专业，不然孩子们都不用上学了，直接在家里教就好了。对孩子来说，最为提倡的英语教学方式是创造一个好的英语语言环境，让孩子先从听开始，相关专家对少儿英语教师们提出建议，在教学时，一定不能孤零零地教单词，要结合现实生活情景展示，这样才能活学活用，学生更容易记住所学知识。
二、少儿学习英语的关键期
佛山雅文教育提倡3-14岁幼少儿要科学进行少儿英语培训3-12岁是人生学习第二母语的最佳时期。其中，3-6岁是学习第二母语的最佳启动时段。错过了3—12岁语言学习的黄金时期，年龄越大，学起英语更吃力，而且永远也不能学得像自己的母语那么好。因此，孩子及早学习英语，具有心理障碍小、记忆力好、模仿力强、容易积累词汇、掌握正确语法等显著优势。
三、外教好？适合的才是最好的选择
外教最大的优势在于他的母语性，原汁原味。而最大的劣势也在于他的母语性，因为自然天成，
所以不知道学生需要什么，困难在哪里，也不了解中国儿童的心理。有的外教本身英语就带有浓重的地方口音，孩子模仿后，很难再改正。如果不顾孩子的水平，盲目地迷信外教，只能是花高价练听力，打发时间。外教对于那些需要交流训练的高级学员才是必要的选择。现在有越来越多的高素质中国老师从事儿童英语教育，他们发音很标准，也了解中国孩子的想法，他们的教学效果往往要胜出绝大部分外教。关键是外教还死贵死贵的，这个风咱们完全可以不跟。
四，
该怎么选择？
然而，面对少儿英语加盟连锁机构和小型少儿英语辅导班，家长挑花了眼，不管怎么样，如何选出高性价比的培训课程呢？
1、基本上所有培训机构在招生期间均开设了公开课，报名前家长可带子女先听公开课，体验课程的特色等。
2、与授课教师交流，慎选教师。少儿学习目的性和自觉性都不如成人，教师起到了至关重要的作用。少儿英语的教师除了要有很强的责任感外，还应有过硬的教学技能如表演、模仿能力等等。
3、尊重孩子意愿。少儿培训
辅导的重点是培养孩子的学习兴趣和习惯。在报名前，家长还应该咨询孩子的意见，听完公开课后，看看孩子喜欢哪个老师
