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原标题：【大学英语】单词回想8大技巧，学霸们都悄然在用！
关于许多人而言，提起背单词就头痛，商务英语学习者如此，考研留学生如此，正值小升初的少年们亦是如此。
可是，凡事讲究办法，找到合适的办法就可抵达事半功倍的作用，单词回想也不破例，为此，咱们总结了以下8大办法，期望对我们有所协助。
1. 调查回主意
使用这种办法在初度触摸单词时可以经过奇妙调查很快记住单词。
如：
boy toy joy
line fine 
nine
night right light
经过调查发现，这几组单词都别离具有相同的有些，只需改换一个字母就变成另外一个单词。
因而，只需记住其间一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。
又如：
he she
not no
经过调查咱们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，晓得这些，再来记单词时就变得简略多了。
2. 构词法回主意
经过对英语单词构成的晓得，学生能很快地记住单词。英语首要有三种构词法：
（1）转化，即由一个词类转化为另一个词类。
例如：
picture(n)画-picture(v)描绘
water(N)水–water（v) 洒水
（2）派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词。
例如：
happy–unhappy（加前缀）
happiness（加后缀）
（3）组成，即由两个或更多的词组成一个词。
例如：
play（玩）＋ground（场所）= playground（操场）
black(黑）＋board（木板）= blackboard（黑板）
这种回主意可以将具有同一根柢意义的不一样词性或具有相反意义的一系列单词一起回想，使不一样单词的词义、词性不易混杂。
3. 比照回主意
英语和汉语相同，英语中也有许多近义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。
咱们可以根据这些特征，让学生比照着回想，即省力又记住牢。
例如：
（1）反义词：
high—low , big—small, quick—slow,
right—wrong, good—bad, fat—thin,
hot—cold 等。
（2）近义词：
good idea—great—ok—all right,
good—fine—well, see—look at—watch
等。
（3）同形异义词：
right（正确）—right（权力）, watch(看)—watch(手表)，well（水井）—well（好）， orange（橙色的）—orange(橙子)等
（4）同音异形异义词：
sun（太阳）—son（儿子）,right（右）—write（写）,
I（我）—eye（眼）， too（也）—two（二）
their(他们的)—there（那）等。
4. 形象回主意
就是使用单词全体或部分规划的象形性（形状）愿望到某种意义，加深形象，然后抵达强化回想的意图。
如”eye”从它的形状来看两个”e”像人的两只眼 睛，而中心的”y”就是人的鹰钩鼻，既形象又好记。
又如Zoo看起来有点像200，咱们就说200只动物在动物园。
当然，这两种办法最佳是让学生动脑，自个发现，编写。这样就化繁为简，便于学生了解，一起也发扬了学生的愿望力。
5. 瞬时回主意
瞬时回想也叫快速回想、限时回主意，就是在回想单词时，先向学生清楚回想方针，限制时刻快速识记，然后由教师查看回想作用的一种回想办法。
依照心思学原理，回想分为片刻间回想、短时回想和长时回想三种，片刻间回想尽管存储时刻短，但在回想进程中发扬首要的作用。
在片刻间回想的基础上，经过联想和回想，就能转化为长时回想，然后前进回想单词的功率。
6. “编歌唱曲”回主意
夸姣的旋律和愉快的节奏会给学生带来美感，推进其智力和思维才能的打开。使用英语歌曲能有用地集结学生多感官参加学习活动，回想单词天然变得轻松。
如教《Do you have any staplers？》一文，笔者让学生根据所学内容编写歌曲，发扬学生聪明才智。学生边吟唱，边改编，争当小词曲家。
这一活动，咱们把stapler别离改换
ruler 、paper、tape等新单词，而且，还温习了pen、pencil、ball pen等旧单词，真是一举多得呀！
7. 归类安靖法
温习时分为文具类，食物类，感触类等总结回想，或放入特定景象中安靖。
如：购物游戏，单词接龙，英语韵律歌谣进行操练。
8. 忘掉规则回主意
心思学研讨证明，忘掉的规则是先快后慢，刚记住的材料，开始几小时内忘掉的速度最快。
假定 4 — 7 天内不复现，回想将遭到抑制，甚至完全不见，而避免忘掉的有用办法就是及时而常常地温习。
因而，咱们要引导学生对所学的词汇进行有方案地重复识记，使学生在重复学习中安靖所学词汇。
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