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现在的父母很多都非常重视孩子在英语方面的启蒙，有些胎教音乐都会选择英文儿歌。成人出生后，英文儿歌、绘本更是必备育儿读物。那么英语启蒙几岁开始最好呢？究竟该如何给孩子提供有趣的英语启蒙呢？
启蒙教育，有没有必要做？当然有必要。《宜麟策》之娠子论中有言：“子在腹中，随母听闻。自妊娠之后，则须坐端严肃，性情和悦，常处静室，多听美言，令人讲读诗书，陈说礼乐，耳不闻非言，目不视恶事，如此则生男女，福寿敦浓，忠孝贤明。”这便是强调成人早期教育的重要性。成人的习惯培养，行为语言交际等等，成人的启蒙教育是从未出生就开始了。而早期启蒙教育的好坏将直接影响成人的一生。中国古语说“三岁看老”，其实就是在强调3岁以前的启蒙教育对成人性格养成的关键影响，呼吁父母一定重视成人3岁前的教育，把握成人各项能力发展的关键期，适时适宜的给予适当的教育。
英语启蒙，越早越好么？是的，答案毋庸置疑。国外知名第一语言习得专家曾说：“Children’s opportunities for learning about language start a few months before they are born.”更是指出其实成人在出生以前就开始语言的学习了。目前大家所公认的二语语言学习的关键期是6岁以前。因为有研究表明，在成人的大脑中有一块专门负责语言学习的区域，称为“布洛卡区”，而12岁之后，语言学习的“布洛卡区”将关闭。也就是说，12岁以后在开始学习二语，将比12岁之前开始学习更困难。除此之后，学得越晚，还会受母语思维的干扰越强，模仿力更差。所以说英语启蒙，越早越好，年龄越低，成人大脑的语言区域越接受能力越强，对各种语音的区分越敏感，成人模仿力越强，学习效果也就越好。
成人英语启蒙应该怎么做？目前最有效的英语启蒙方法，不外乎是给成人提供一个全英文的沉浸式语言环境。如果条件允许，去目标语国家长住一年半载，那定是极好的，这样都不需要刻意去学什么，语言自然而然将如母语班流利自然。若条件不允许，我们应当最大限度的提供全英文的沉浸式环境，提供真实有效的环境，让成人在自然习得中学会运用英文。通过英文儿歌，英文小故事，绘本，录音，动画，日常英文对话等等，将英文融入到成人的日常生活中。
那么作为家长该如何做才能提供良好的英文环境呢？首先，要和孩子一起学习。不要用大人的方法去教孩子，要多听，不要着急说教。其次，要多和孩子进行互动。一起读绘本，一起看动画片，一起唱儿歌，一起跟着歌曲跳跳舞做做游戏，一起读童谣等等。当然，如果条件允许的话，时常出国旅行也是很好的方法呢！
不同孩子，引导方式有没有差别？当然有差别。英语学习并没有最好的办法，也不能说光靠坚持就一定能够学得好。英语学习一定要努力找到最适合自己的方法，而别人成功的方法不一定适合自己，只有最适合自己的才是最好的。孔子就曾提出“因材施教”，不同的孩子，一定要遵循不同的学习和引导方式。不主张大班上课，大班课堂里极容易忽视孩子的个体差异特征，不能够很好的实现具体问题具体分析。对于性格更活跃的孩子，主张与外教多交流沟通，英语学习的终极目的是真正的实用。对于性格偏内向胆怯的成人，则需要更多的引导鼓励和更多词汇的积累。
必要的时候还可以帮孩子请一个好的外教老师，阿卡索的外教老师就是一个不错的选择，他们会根据孩子的英语水平及性格特点制定相对应的课程方案，对于几岁的成人来说，他们不仅会推荐适合成人学习的经典儿歌，而且还会用各种资源启蒙孩子的英语学习兴趣，比如熊出没成人动画、美国国家地理成人等经典课程，帮助孩子更好的学习英语。大家可以去试听一下他们的外教一对一免费试听课：https://www.acadsoc.com.cn/seo/shaoer8B.htm
听说读写四项技能，在学习顺序上，有没有先后、主次之分？之于听说读写学习顺序之说，市场上跟中版本说法不一，有的书中作者认为先听说后读写，有的书中作者认为思想技能同时进行，缺一不可。对于此，我的观点是，我认为要具体看孩子的学习年龄，在身体发展特点上看，6岁之后的成人手部肌肉发展飞跃，成人握笔写字能力进入发展关键期，所以我认为对于6岁以前的孩子，英语学习当以听说为主，书写次之，阅读自始至终都是重中之重。而对于6岁及以后的英语学习者，更应该听说读写思想技能同时发展，因为成人已经具备同时掌握四项技能的能力。其中，阅读一直都是重中之重，无论年龄多大。英语学习从阅读中开始，终极目标也是运用英语进行独立自主阅读和应用。
英语启蒙几岁开始最好？ 启蒙教育对人一生的影响至关重要，黄金期在三岁左右，之后的十几年时间也是关键期。从出生到进入青春期，都可以称作启蒙教育阶段，这个时期的孩子有极强的可塑性，教育在这一阶段最能表现它的影响力。这种影响力，从前往后，逐渐递减。所以这项工作越是做得早，越是做得好，真正的一寸光阴一寸金。
