大部分家长越来越重视英语,不仅仅是为了考试,更希望孩子能自如的运用这门语言,为达到这个目的,对孩子的启蒙是越早越好,今天我们就聊一下家长如何在家给孩子英语启蒙的问题。三岁以前孩子的英语启蒙主要还是家庭教育,三岁以后参加各种英语培训或者双语成人园的同时,如果能有家长配合营造一个英语环境,自然能取得更好的效果。所以无论什么时候,家长都扮演了一个很重要的角色。
前几天和小区邻居一起散步的时候,他谈到自己即将从成人园升入小学的儿子,正在犹豫要不要给孩子报英语培训班。因为好一点的学校是需要经过面试的,面试上了才有机会去上学,其中的一项就包括英语,而她的孩子英语基础并不是很好,她打听到附近有个好的英语培训班,还有外教老师专门上课,她很想让孩子去,可那费用让她望而却步了,因为光培训费用就要1万多块,这已经超出她的经济承受范围之内。
孩子学习英语,真的非要参加各类培训班才能学好吗?其实不一定,父母如果有心,以下3个方法同样可以帮助在家启蒙英语,为小学阶段打好基础。
一、日常生活中与孩子用英语互动,越早越好
一般到了大概两岁的时候,就可以用英语的方式与孩子互动了,这个阶段的孩子大部分对自己想要做的事情会懂得用简短语言表达,我们可以在日常生活中,借机从最简单的单词开始。比如当父母剥香蕉给孩子吃的时候,可以用手指着香蕉对孩子说:“banana banana”,反复一遍一遍地说,可能刚开始孩子还不太明白,但听到你这么一说,会觉得觉得很好玩,于是跟着模仿说,就学会了。
一天不用教太多,当孩子熟悉一个之后,第二天接着又教孩子另外一个新的,比如apple,pear,orange,一天一个新的,让孩子保持新鲜感,慢慢的孩子就知道这个东西还有另外一种表达。从家里的各类水果、到身上穿的服装、到手里玩的玩具、到餐桌上的餐具、到家里各类人的称呼等等,逐一去教孩子。孩子越小,愈能容易接受一些新的事物。
二、给孩子创造一个好的英语微环境
这些好的英语微环境可以包括:给孩子读英语绘本,英语绘本尽量选择一些比较能够朗朗上口的,读起来有韵律感和节奏感的,父母在给孩子朗读的过程中,尽量创造一点趣味性,这样孩子才更容易被吸引,感觉更有乐趣,更愿意投入。
如有一个绘本是《faster faster, nice and slow》,每一页都是很鲜明的对比,在给孩子朗读的过程中,父母可以特意用手势指画出来,有一页是指这只鸟很大“this bird is big”,父母可以特意用手指头沿着那个鸟画一个大大的圈,而对应的那一页是这只鸟很小“this bird is small”,那用手指围着鸟画一个小小的圈;同样是鸟,一只鸟大,一只鸟小,即使父母不用解释,孩子透过图片也就明白了。
另外陪孩子看动画片或者电影的时候,可以选择一些英文版的,这就起到一个磨耳朵的作用,孩子经常听,次数多了,也就容易记住了片中的对话方式和单词。即使孩子不一定能记住,但到了学习的时候,因为听过看过,头脑里还是会有印象的,学习起来也就会更容易一些。
三、用手机下载学习英语的APP软件
大多数的孩子都喜欢电子产品,我们也无法完完全全杜绝孩子接触电子产品,其实我们可以利用孩子在玩电子产品的同时还可以学习。四姐家有两个孩子,没有上过一天英语培训班,而她上小学二年级的儿子的英语单词量竟能考过硕士毕业父的丈夫,而这些就是得益于她每天给孩子在手机上学习英语。
她给孩子在手机上下载了“阿卡索英语口语秀”,孩子们每天早上6点就起床了,第一件事就是配音,每天坚持配不少于3个,即使外出旅游,也不会配少于一个,已经坚持了三年,每天雷打不动,而孩子就是在这样一天天微小的努力和学习中,逐步与别人拉开了差距。她说:“孩子哪怕每天学三个单词,一年下来就有将近1000个字单词,三年下来就是3000个单词,到了成人园毕业的时候,英语单词词汇量几乎可以应付整个小学阶段”。
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这样孩子不仅玩到了还学到了,如果你觉得这样的方法也用,也可以尝试在家试起来。我们家长的责任就是陪伴孩子一起学习,用我们对英语的热爱来影响孩子,选择合适的音频、视频激发孩子的学习兴趣,及时和孩子互动,调动听觉、视觉等感官系统加深孩子的记忆,以上就是如何在家给孩子英语启蒙的全部内容了。