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重庆市2020年中考延期一个月，将于7月12日至14日举办。中考期近，初三学生返校后，若何温习备考？4月18日，重庆市教诲科学钻研院四名教研员就英语、物理、品德与法治、汗青学科，提出了后期温习讲授引导定见。
英语：精讲简练 增强语篇练习
（初中英语教研员 陈春晖）
测验请求变革解读
2020年中考英语试题的测验情势、试卷布局和赋分方法都与2019年连结一致。
温习讲授建议
1.研读课程尺度
《义务教诲英语课程尺度（2011年版）》是日常平凡讲授和温习的引导性文件，同时也是中考命题的首要根据，@以%7Z4HB%是对考%b7NR4%核@的根基常识和根基技术必需胸有定见，切不成随便扭转，报酬拔高或只做偏、难、怪题。
2.注重精讲简练
“精讲”就是用简洁、正确、活泼的说话归纳综合地讲解说话质料，
要讲得切确、精粹、出色，凸起重点，批注难点。“简练”就是要在讲堂上有限的时候内举行强化练习。既不是“少练”，也不是“多练”，而是有目标、有结果、有价值的练习。
3.增强语篇练习
在温习中应进一步明白讲授中既应有低条理的根基功练习，更应有语篇条理的练习，只有在语篇中利用说话，才能培育出寒暄能力，学生才会在得当的说话情形和寒暄情形中恰本地应用说话。只有在语篇中利用说话，才能更好地培育和提高学生的浏览能力和利用能力。
物理：存眷糊口 立异设计典范实行
（初中物理教研员 阮享彬）
测验请求变革解读
温习讲授以《义务教诲物理课程尺度》的课程内容请求为温习讲授的方针，测验情势、测验内容与请求、试题布局等跟2019年不异。
温习讲授建议
1.存眷根本 构建系统
观点与纪律是初中物理讲授的根本，它们是解决现实问题的首要根据。温习时，要安身课本，连系焦点观点和纪律的构成进程，深入贯通其内在和外延，经由过程思惟导图、常识树等方法完备构建各部门常识之间的系统。
2.存眷糊口 接洽现实
温习不克不及只逗留在用公式解题的低条理应用上，更要存眷物理观点和纪律跟糊口的遍及接洽，让学生经由过程领会物理在出产、糊口实践和科技、环保中的遍及利用，感觉物理学科的魅力，加强进修内驱力。
3.存眷实行 力图立异
实行既是物理讲授的首要手腕，也是物理进修的首要内容。温习时代，要充实操纵好课本上丰硕的实行内容，连系典范的物理实行温习，重在实行前提蜕变、操作中偶发事务处置、并存征象解读等方面展开立异设计。
4. 存眷审题 规范解答
经由过程“读、画、写、算”等法子，让学生在读题中构成提取关头信息的能力，经由过程信息勾勒和刻画物理状况图、物理进程变革图和受力阐发图等，晋升简化情境创建物理模子的能力，经由过程书写物理瓜葛式来构成数理转换能力。规范解答的进程中，培育学生书面表达能力。
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品德与法治：精读课本 重点落实高频考点
（品德与法治教研员 刘奕）
测验请求变革解读
2020年品德与生理板块举行了调解，好比删掉了互助竞争、收集等内容，增长了亲情、生命教诲；法令部门根基没有变革；国情国策部门举行了一些调解，好比删掉了我国国度机构等内容，增长了国度长处、国度平安。
必要出格阐明的是，本年测验内容部门将课标课程内容详细化为部编课本人民教诲出书社出书的《品德与法治》课本内容。
温习讲授建议
1.落实学科常识 夯实根本
要精读课本，@增%g63vi%强对根%353yc%本@常识的理解，厘清易混易错常识；对常识举行整合，以点引线、以线成面，构建常识收集；周全体系温习，不留空缺，重点落实高频考点、热点考点、调解考点。
2.增强关头能力的培育
增强获得、解读信息能力的培育。试题质料的显现情势包含文字、图表、数据等。浏览时要思虑：文字信息表现的考核要乞降指向、试题设计的思绪、浏览文字质料和图表等的技能、法子等。在提取质料的相干信息后，要进一步挑选和收拾，经由过程阐发和综合，正确完备地舆解并整合所获得的有关信息。
增强调动、应用常识的能力培育。指导学生学会应用学科常识、时事常识、本身常识库答复问题，指导学生归纳调动应用常识的法子，如根据设问、掌控常识接洽、归纳综合详细信息等。
增强描写和阐释能力的培育。试题请求考生在作答时能正确描写根基观点、概念、道理；要在问题与概念之间创建接洽；要应用汗青的、辩证的概念和法子，阐发有关社会征象，熟悉事物的本色；要周全阐释和评价有关理论问题和实际问题等。
增强论证和探讨问题能力的培育。中考请求学生针对详细问题举行表现科学精力和立异意识的建立性作答，在讲授进程中，西席要为学生缔造、供给论证与探讨问题的平台，真正表现学生的主体职位地方。
3.增强做题规范性练习
在平常的练习中，要防止题海战术，反复机器刷题。要把练习当考题，当真去做；要把错题当宝贝，吃透悟透。经由过程规范性练习，纯熟把握解答试题的一般法子和技术，培育杰出的答题习气。
4.钻研近几年中考真题
主观题是中考的难点、瓶颈。对付主观题，建议起首将其按模块归类，理清每道题考甚么、怎样考；其次纵向比拟模块内积年主观题所选质料、所设问题、所用常识、所列谜底等的异同，寻觅命题、解题纪律；再次，连系重庆市中考品德与法治试题阐发等资料，加深对试题所考核关头能力考核路径的深刻、周全的理解。
5.存眷时政热门
热门梳理方法多样，如环抱“五位一体”即经济扶植、政治扶植、文化扶植、社会扶植、生态扶植和党的扶植等举行梳理；环抱重大主题如新中国建立70周年、十九届四中全会、中心经济事情集会、习近平主席新年贺辞、“抗疫”人民战役、天下“两会”等。
注重尽可能防止大量的、浮泛的热门质料与学科常识摆列；周全领会热门，构成总体认知，认识、理解相干时政说话，作为常识、技术储蓄等的一部门；防止表浅化、过场化，凸起解决问题的进程。
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汗青：夯实根本 分主题对常识举行重构
（初中汗青教研员 余朝元）
测验请求变革解读
与2019年比拟，课本版本同一为部编汗青教科书，除按老例调解测验内容范畴外，测验情势、内容比例、总课数、题型及分数比例、测验根基请求均无变革。测验内容凸起中国古代国度治理与优异传统文化，中国近现代中国共产党在革命时代、社会主义扶植时代、鼎新开放时代的带领感化，世界汗青中的古代文明和20世纪的战役与和同等主线。
温习讲授建议
1.器重夯实根本
器重根本常识、根基知识，可经由过程常识清单、问题串等方法落实汗青要素，包含时候、地址、人物、事务（原由、颠末、成果、影响、性子）、汗青观点、汗青线索等。在“准”字上下工夫，正确影象、正确理解。如正确书写人名、地名、汗青观点，频频检测、抽查易错易混常识点等。
把握根基的汗青法子和技术，包含收拾汗青常识，准确计较汗青年月，辨认和应用汗青舆图和图表，查找和收集汗青信息，浏览汗青质料，应用质料详细阐发汗青问题、因果接洽等法子和技术。
2.晋升能力和法子
建议以学科骨干常识、时政热门、周年热门、学术热门等确立主题，以古今领悟、中外联系关系等方法，对常识举行重构。弄清汗青的持续变迁，统一汗青时代政治、经济、文化等各范畴的联系关系，统一汗青时代中外的联系关系。重点晋升归纳、归纳综合、阐发、比力、阐明、综合等能力，开端学会用唯物史观熟悉汗青，论从史出、史论连系等关头法子。
3.重在学会应用
注重钻研重庆汗青中考命题导向，命制和选择切近中考程度和价值取向的试题。器重讲评，贵精而不贵多，把能力和法子、答题技能讲深讲透，让学生学会触类旁通。
器重开卷测验应试技能，让学生学会公道分派时候，快速正确与所学常识创建接洽，斗胆用本身的@说%6V9V3%话对汗%VSqtR%青@问题举行诠释。建议临考前再也不大量练题，但必需适当练题，连结感受。重在回归讲义，经由过程抽背、回想、检察纠错本等方法，查漏补缺。
