10月26日，在三楼录播室进行了初二课本研修教研活动。有年轻美貌的苏芳老师上公开课。

课堂英语气氛浓厚。本课为写作课，学生动静结合: 学生表面上的静，身体的静事实则是大脑的的动与思维的活跃。

Brainstorming is a crucial step.

Scaffolding is very important. It gives students support.

See? How important it is!

The production is fruitful.

课后组内研讨。

组长赵瑾介绍本学期研究主题。理论与实践相结合。

主讲人反思。苏芳老师分析了本节课的感受，设计意图，课堂过程分析。

教师分组讨论，代表发言，其他人补充。发言方式: Two stars, one wish。发言总结: 目标明确，教师水平很高，有不少亮点；写作有很好的支撑，作业分层；把写作提升到了重要的地位，课堂流程清晰，有清晰的评价标准；文章有起到示范作用，文章的结构布局也是可学的，还要充分利用学生的资源。最后，赵瑾总结。

于晓兰，张平，王娜做了精彩点评。希望我们提升自己的专业修养和专业水平；我们还要学以致用。

马主任发言: 研修中注重观课角度，学习氛围浓厚，英语组很努力。祝英语组越来越好。

张校长总结发言，提出要求与希望。