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读创/深圳商报首席记者 包力 通信员 金思棋 古美娣/图
为更好地促成青年西席的发展，英语教研团队在按期展开主题教研、学科试教勾当的同时，积极其青年西席缔造实践与熬炼的机遇，搭建成长与发展的平台。
3月2日下战书，暖风送爽，春阳普照。深圳市教诲科学钻研院实行小学（光亮）英语科组全部成员在副校长李晓艳的率领下展开了英语教研勾当。广东省主干西席，深圳市英语名师，深圳实行黉舍小学部英语学科主任、课程中间导师、名师事情室主持人周洁教员莅临深圳市教诲科学钻研院实行小学（光亮），引导本次教研勾当。
她不但与我校青年西席徐荧教员举行了同课异构，还逐一解答了教员们的狐疑，亲身引导教员们的备课勾当。
一、同课异构
徐荧教员在二年级三班执教touchandfeel。徐教员用柔美的歌曲、丰硕的肢体说话、各类各样的什物，为小朋侪们营建了欢畅的讲堂空气。小朋侪们或放声讴歌，或感知触摸，或动情跳舞，或脚色饰演，如花般的笑容在张张可爱的小脸上纵情绽开。
周洁教员在二年级四班执教了统一节课。周教员的书包像极了哆啦A梦的口袋，盛满了宝物：毛茸茸的手掌、百般各样的小球……在不竭地触摸、感觉和周教员的娓娓道来中，小朋侪们潜移默化地把一个个单词和句子深深记在脑中。
周教员的课让人如沐东风，给小朋侪们和英语组的西席们带来了一场贪吃盛宴。
二、评课议课
评课、议课勾当一样出色。两位教员的讲堂让西席们清晰地看到了分歧@教%Y98Z8%员对统%33r7K%一@内容的分歧处置，分歧的讲授计谋、分歧的气概发生的分歧讲授结果。
周洁教员经由过程天然、暖和的方法调动孩子们的讲堂介入感和踊跃性，充实应用什物教具，让学生体验感知，同时周教员的说话极具讲授魅力，让讲堂布满了现场感。
徐教员的特色是讲堂灵动活跃，肢体说话丰硕，操练情势多样，学生讲堂介入性高。两位教员半斤八两，风度各别，堪称是出色纷呈！
三、指导迷津
周洁教员在讲授设计和讲堂施行引导方面均给出了引导法子。在讲授设计上，周洁教员提示英语科组全部教员，英语学科教的是说话，而不是讲授课件，大道至简，简而非凡，西席要成为讲堂的主导。
在讲授设计中，西席尽可能创设糊口中的情境，同时讲授设计要有单位总体意识，调动学生的多感官介入，注意学生的交换，感觉和体验，和在英语讲授中，除常识的进修，还要对学生有感情和风致的教诲。
讲堂上，西席课前板书的建造不克不及过分，尽可能切身树模并让学生跟西席一块儿操练书写。西席讲课进程中要存眷到每个学生等。一个下战书满满的干货，让西席们受益不浅，收成很多！
四、试讲点评
在严重的30分钟内，我校英语科组的教员们分成3个小组，环抱二下Unit7Thefourseasons第一课时的讲堂设计举行了脑子风暴，并做了简略的讲授设计分享。
连系最切近学生现实的糊口场景，教员们别离设计了四时万物变革、四时接待度大比拼、四时乐悠游等有趣的英语说话应用情况，辅以情势多样、笼盖面广的练习情势。力求充实激活学生的进修乐趣，在玩中学、在学中玩。
周洁教员对英语科组教员们的讲授设计思绪和群策群力的做法赐与了高度评价。
在新授单词、短语及句型的进程中也在潜移默化地浸透酷爱天然、酷爱糊口、酷爱故国大好国土的踊跃立场，尽力实现英语学科人文性与东西性的同一。
一堂好课不止源于精心筹备的讲授设计，还源于@教%Y98Z8%员对讲%delz4%堂@施行的总体掌控。是以，周教员也温馨提醒教员们多多存眷讲授说话，把稳学生的进修环境，动态调解讲堂天生。
五、收成与反思
徐荧教员和周洁教员经由过程同课异构的情势，显现了两种分歧气概的讲堂设计和讲堂施行。或芳华活跃，或沉稳天然，不管是哪一种情势，本色上都是为了给学生以更好的进修体验，激活学生的进修乐趣。此中周洁教员的课可谓浑然天成，无需借助过量的信息技能支撑，仅仅操纵灵动小巧的小玩具，便可以紧紧地捉住学生的眼球，得到很是强烈热闹的师生互动。整堂课的讲授结果很是好，给人很大的震动和开导。
作为青年西席，咱们可能在信息技能操作上有着比力大的上风，但绝不克不及荒疏最根基的讲授功力，不克不及遗忘讲堂中以学生为本的讲授主旨。只有真正切近学生，才能更好地起到引领、开导和点燃的感化。
——陈朝丽
做一个有笑脸、有温度、布满童心的西席。
每一个学生都是一本书，必要咱们用真心去读懂；每一个学生都是一朵花，必要咱们用仔细去灌溉；每一个学生都是一把火，必要咱们用热忱去点燃。
周洁教员她从奇异的口袋里不竭地变出各类各样的小玩具，始终面带笑脸、布满耐烦地与每位小朋侪举行交换和沟通。小朋侪们在周教员的讲堂上放声讴歌、纵情朗诵，在欢声笑语中收成常识和快活。听完周洁教员的课后，我被周教员的笑脸所点燃，也被她那颗童心所传染。作为一位教员，咱们不但要有丰硕的专业常识和讲授技术，更要有和顺的气力、伶俐的心灵。
作为一位新西席，我急着去提高孩子们的成就、纠结于孩子们的习气等问题，常常会健忘给孩子们微笑和鼓动勉励，也健忘花时候去当真品读孩子的发展。这次教研让我在收成专业讲授常识的同时，也让我对本身有了更多的反思和思虑。带着周教员的这些锦囊奇策和真知灼言，且行且思，尽力做一个有笑脸、有温度、布满童心的西席。
——朱潇
听完周教员的课对我的打击很大。当我天天照着他人的课件上课，沉醉在PPT建造技能前进，歌曲柔美、视频有趣时，却健忘了最首要的一点，英语是一门说话，是用来交换的。
当面临分歧的学生，不消的学情时，所教的课不克
不及彻底同样。而当周教员进到四班时，就像是点燃了邪术棒，微笑成了这节课的主旋律，斗胆启齿表告竣为每一个孩子寻求的方针。没有酷炫的PPT殊效，没有声音和视觉的轰炸，一节课就在摸一摸、猜一猜、说一说中渡过，可是孩子们收成了常识，更收成了和他人交换的自傲和发展。
大道至简，衍化至繁，短短的一节课，周教员用她的现实举措开导咱们去思考甚么是教诲的真理。
——徐荧
周教员给咱们上了一节别具气概的课，深深感觉到了她的讲授魅力。周教员很是长于指导，诙谐活泼的讲授说话更是把孩子们吸引住，在讲堂上感觉到了学生对周教员的爱好，这是一节有温度的讲堂！固然只是简略地显现PPT，但全部讲授进程很是丰硕，学生常识把握扎实！
徐教员富有生气和活气，长于操纵肢体说话调动讲堂氛围，听课的进程中感觉到了教员和孩子配合缔造的快活。三人行必有我师，两位教员的课给咱们带来了英语讲授的思虑，咱们要不竭地进修，在团体的气力下促进伶俐共生同享，改良讲堂讲授并夯实讲授根基功！
——陈蔼文
周洁教员讲课时的语音腔调惹人入胜，讲授设计导入部门她经由过程唱的英文歌和同窗们打号召，甜蜜的歌声、天然活泼的教态使小朋侪进修的踊跃性出格高，刹时和目生的西席亲近起来，周教员让学生在潜移默化中学会英语，和学生一块儿“玩”转英语讲堂。
徐荧教员讲授勾当设计丰硕多彩，让学生在勾当中成长能力，再配上出色的PPT设计，视频、歌曲、游戏、小组PK等等都流露出徐教员的讲授伶俐。
一天的进修使我深感不论是在PPT建造、讲堂勾当设计仍是讲授伶俐等方面，我都还存在很大的晋升空间，每位教员都有值得我进修的处所，我会连系列位教员的@长%2yeYj%处和本%6n85G%身@现实，寻觅合适本身的讲授气概，提高本身讲授能力。
——郑姝婷
周洁教员的教态和台风让我印象深入。有大师风采，正所谓大道至简，周教员并无建造精彩的ppt但她时刻牵动着所有学生的眼光。隧道纯熟的讲堂掌控能力，让人佩服。很是有幸能和周洁教员有一天短暂的进修时候，受益不浅！
她奉告咱们，教员是教说话而不是教课件，西席要深刻到学生傍边去，存眷每个学生，更不要被课锁住，要有本身怪异的思虑和设计。她也教会咱们不少讲堂施行技能，比方wordbank宝物袋等等，设立文明小观众的奖项，培育孩子当真谛听的习气，还教会咱们回归讲义，回归讲堂，备课前本身最少先读课本10遍以上。她严谨的事情立场令我折服，收成颇丰！
——李安琦
两节课我都是在赏识和享受的心境入耳完的。两位教员的课气概悬殊，出色纷呈。徐教员的课豪情四射、活气彭湃。
周教员的课如沐东风，沁人肺腑。课后的评课及钻研更让我受益不浅。周教员的讲授机警、讲授说话的艺术和一些小细节的处置都让我印象深入。好比周教员板书时呈现了笔误，把feel写成为了fell。有学生指出时，周教员立即奉上大拇指，表彰他长于察看，是小教员，孩子遭到了教员的表彰，脸上弥漫着自傲的笑脸，随后的讲堂中更专注更踊跃了。
板书焦点句型时，周教员让每一个孩子伸脱手指随着书空，如许孩子能边察看边仿照。周教员还跟孩子们说：“教员在小小的黑板上写，你们在大大的黑板上写，我们一块儿把字写得美美的。”小小的手指牵引了全数的注重力，活泼了进修空气，更把书写酿成了一种有趣的事变，把小朋侪的多动变成进修上的好动。短短一节课浸透着周教员多年的堆集与沉淀，作为年青教员，咱们也要不竭进修、不竭堆集，成为更好的本身。
——王琳
如切如磋，如琢如磨；参考之资，可觉得错。为期一天的“名师送课进实小”勾当，在周洁教员和英语科组的教员之间架起了沟通和睦的桥梁，让青年西席们坦荡了眼界，更加“科研为基”“壮大并行”的摸索之路堆集了贵重的履历。
少年老成，长江后浪推前浪，咱们的青年西席在不竭的考验中茁壮发展；回眸进程，山河代有秀士出，咱们的青年西席定将在不竭的晋升中风度无穷！
