路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——大学英语中考研讨会后记

，李红梅，余晨敏三位教师参加这次会议。13号上午，三人行早早地启航了。</h3> <h3>明珠学校，正如其名，学校美景处处可见，身处其间让人感触活力焕发，芳华弥漫。</h3> <h3>研讨会伊始，明珠学校校长向与会领导和教师标明晰火热等待，并偏重英语的重要性，会议由我区教研员王教师掌管。王教师妙语解颐，会议规整有序地初步了，王教师介绍本次研讨会进行了斗胆的测验，两节研讨课教育内容相同，但却是阅览和写作两种完全不一样的课型，让我们对接下来的课充溢了等待。</h3> <h3>第一节课是由武义桃溪大学的吴陈芳教师开设的一堂阅览课。陈教师在课堂伊始播映了结业季的视频，天然导入本课主题，接着经过skiming，scaning等活动解读文本，引导学生对文章的主旨大义，主题句，细节信息及规划等进行，一起陈教师还非常详尽地重视到了本课文本即讲演这种特别文体的言语特征。</h3> <h3>第二节是写作课，由金华婺州外国语学校的叶亮亮教师演绎。叶教师以一首英文歌曲导入，经过让学生猜测歌曲的名字引入本课主题感恩。接着叶教师联系本身阅历给出一篇文本，让学生填词，在此基础上对文本的规划，内容，言语，连词等引导学生对如何写出好文章有了直观的知道，而这些正是中考书面表达的评分标准，在此基础上叶教师让学生写一张贺卡向自个的教师，父母，同学或兄弟标明谢谢。</h3><h3><br /></h3> <h3>在时刻短的歇息后，下午的活动在1点20准时初步，来自义乌教育研讨院的特级教师赵一庆教师联系上午的两节课，给咱们带来了根据文本，以读促写，读写联系的讲座。讲座中赵特首要对两节课进行了评课，必定了两位教师的利益，也指出了教育方案书写的标准性，在方案活动的时分要体现学生的主体方位。赵特也谈了对以读促写的了解，以读促写的课不是一半阅

览一半写作，而大约是研读?仿写。赵特的讲座让咱们都获益匪浅，收成良多。</h3> <h3>13日下午第二场讲座由兰溪实验大学方向军教师呈现，方教师非常诙谐又真实的介绍了自个在传闻教育方面的心稳当会，也介绍了使用电子书包等培育孩子的传闻技能。</h3> <h3>来自咱们金东区孝顺大学的严俊玲教师也联系自个多年的教育阅历，介绍了词汇教育在大学英语教育中的重要性，并经过理论联系实践事例的方法，向我们呈现了如何织就一张词汇的网，如何在情境中进行词汇教育，让词汇教育真实落到实处，对究竟的言语输出写作起作用。严教师教育经历丰厚，讲座理论与实习相联系，一起联接中考，有用性强。</h3> <h3>东道主永康明珠学校的林秀教师给咱们带来了一次丰厚生动的英语写作谈论。她首要回想了近三年的中考英语作文题，并分析了学生答题的病症，也例举了好文章的共性，并从夯实基础即实施单词，前进句式等方面谈论了如何逐步培育和前进英语写作才能。</h3> <h3>14号上午，来自浦江仙华外国语的郑娉婷教师为咱们带来了2021年中考英语试卷出题分析及阅卷情况分析。郑教师介绍了中考试卷的出题原则，试卷难度，试题选材等方面，也经过分析各个题型的阅卷情况及常见差错缘由，给出了相对应的教育主张，中肯有用！</h3> <h3>最终压轴出场，也是咱们最等待的，是咱们的男神诸特的讲座。诸特首要解读了2021中考试卷的改变，包括试卷的性质与难度的改变，及关于这些改变咱们的温习战略。</h3> <h3>解读了2021年中考后，诸特给介绍了当前的英语教育方针即英语中心本质，偏重了培育学生归纳学习才能的重要性，更重磅推出了将来三年中考英语的改变与方案，为咱们的温习迎考指明晰行进的方向。咱们教研组三人聚精会神，笔记满满，必定会遵从实施研讨会精力，尽最大尽力，让学生发扬自个的水平，做最佳的自个！</h3>