集会北京,共商同享英语本质教育(副本)

英语学习的影响，一起也创造性的提出了学习的三种动力观，其间包括生计动力、名利动力和快乐喜爱动力，其诙谐的谈吐个性和稳重的学术本质，赢得与会人员的阵阵掌声。</h3><h3> </h3> <h3>　　接下来是英国出名教育家牛津大学博士nei hawkes和jane hawkes名为values-based education and its inner curriculum:empowering the holistic education of pupils的主旨陈述，其诙谐诙谐的性格，独具匠心的陈述个性让人眼前一亮，更为敬仰的是他们所建议的这个根据人的价值观教育和咱们其时的本质教育，培育全人的理念有异曲同工之妙。</h3> <h3>　　13号下午，由姑苏外国语学校英语教师吕艳和厦门外国语学校英语教师汪德馨别离为咱们上了大学榜样英语和大学榜样英语的师范课，并现场和neil互动，说明和谈论本次师范课。她们在演示课中，完满的切合了课题的理念和方针，并合理的运用了契合学情的教法，让孩子们充分的参加到课堂中来，一同享受这场夸姣的英语之旅。授课教师和孩子们的精彩体现，赢得了与会教师的共同好评！</h3> <h3>　　大学演示课精彩片段</h3> <h3>　　汝外教师细心做笔记</h3> <h3>　　14号上午，由4所优良实验基地的教师代表作主题讲话，代表们做了具体的学术陈述，介绍并共享了各自学校的实验进程和成果，一起又反思和反应可以存在的疑问，他们的精彩陈述赢得与会人员的共识和认同。</h3> <h3>　　14号上午耿校长应邀为教育部《大学课程标准》修订组中心成员陈新忠做掌管讲话</h3> <h3>　　14号下午，由来自姑苏、浙江、深圳、成都的优良实验基地的四位校长别

离做了名为英语学科与学校打开为主旨的实验陈述别离介绍了各自学校的英语学科打开情况。随后韩宝成教授再次根据学术前沿的研讨作用，为咱们再次谈论全体外语教育的理论和实习。韩教授谆谆教训，为前进我国的英语本质教育而苦口婆心，与会教师细

心做笔记，倾听并主动反思。</h3> <h3>　　最终的颁奖环节，我校马晓楠教师、王文静教师和李军晓教师别离获得期间性实验陈述二等奖、教育课例二等奖和教育课例一等奖的荣誉证书。</h3> <h3>　　会后我校教师和北京外国语大学我国外语与教育研讨中心教授韩宝成和牛津大学客座研讨院霍庆文合影留念</h3> <h3> 经过本次的研讨会学习，教师们在与英语教育界的大咖的谈论学习中，前进了英语教育教育的理论水平，更拓荒了视界，经过和各位教育同仁思维的磕碰，激起了更多的构思和思路，为下一步的榜样和英语拼读教育有了愈加笃定的崇奉。</h3>