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客岁突发的疫情，让不少家长抛却了线下语培机构，纷繁“转战”到线上。市道市情上各类在线青少儿英语机构种类繁多，模式各一。 列位家长必定要擦亮眼睛，不要被遮天蔽日的告白营销乱了阵脚，找到合适自家孩子的课程是最关头的。
除较为成熟的1V1和买办课，小班课日渐成为更多家长和孩子的选择。近来中科院公布的《2020年在线教诲行业小班课成长钻研及前瞻陈述》显示，小班课因独占的搭档进修效应和可以带给孩子更好的进修空气和结果，今朝是家长得意度最高的讲课模式。将来小班课市场范围1年跨越1v1,4年内跨越AI。
作为，在线教诲的新黑马，今天我重点选了业内两家头部小班课机构来举行各项维度的比拟和阐发，别离是主打1V4的魔力耳朵和主打1V2的鲸鱼外教培优。
1、课本 ：自研 VS 原版
魔力耳朵的课本是对标欧洲说话配合框架（CEFR），采纳国际课本本土改编，是依照剑桥少儿英语，同时参考小学英语新课标从新编写的，重要属于英语发蒙类课程内容。虽然说是写着国际课本改编可是没有阐明是甚么课本，并且说是参考了小学英语新课标从新编写，可以理解为就是咱们常说的自编类课本。
掀开魔力耳朵的课本，可以看到页面的色采和丹青的色彩都较为活跃，对付发蒙阶段的低龄孩子来讲能更好地激发他们的进修乐趣。
鲸鱼外教培优采纳的是英美原版课本，且都来自于国际顶级出书社，好比美国国度地舆进修出书社的《Reach》、牛津大学出书社的代表作《牛津浏览树》、持续7年位于亚马逊榜首的《Bob Books》等。鲸鱼另有浏览、科学、社科等科目可选择，能更好地拓宽孩子的视线。
原版课本最大的特色是原汁原味、情形感强，孩子更易把握英语常识点，讲义上大量的细节能激发孩子们的遐想，激起他们自动思虑的能力和逻辑，熬炼孩子对问题的的思虑归纳和总结能力，这是原版课本的上风地点。
可是，原版课本由于同步英美国度中小学的课程，难度较大，中国孩子和母语英语国度的孩子从小贮存的辞汇量和文化布景分歧，以是原版课本与中国孩子的匹配度也成为了原版课本的难点。
在这点上，我领会到鲸鱼的教研团队对现有的原版课本做了本土化二次研发，在包管焦点内容和原汁原味的根本上，对难度和跨文化内容举行调解、注解，让孩子们的英语进修更有结果。
2、课程设计： 意见意义化VS 原版精读
魔力耳朵课程最大的特色是游戏化和意见意义性。在魔力耳朵的课件设计中，有较多色采鲜艳的卡通形象，它们还会跟孩子互动，好比小狮子会摇尾巴，小猫会摆布摆荡等。魔力耳朵还设计了多样化的游戏，好比分组PK、拖拽拼词、迷宫寻宝等。如许的课程更易调动孩子的踊跃性，激发进修英语的乐趣。
我也听不少报名魔力耳朵的家长反馈，孩子上课时没甚么压力，随着外教教员一块儿做游戏很高兴。可是家长广泛感觉一节课学不了甚么工具，讲授结果不较着。
相比力而言，鲸鱼外教培优的课件中文字所占篇幅较着较多，仅配有少许的图片做粉饰。我细心钻研后发明，鲸鱼的课件里还交融了大量的思虑题，必要孩子本身去思虑解答。这是由于鲸鱼的课件设置是彻底跟本身利用的原版课本所贴合的，在讲授逻辑上依照“精读”逻辑而设计，让孩子在高质量类母语说话情况中，经由过程语音意识、辞汇、句型到文本内容的深度理解输入，天然习得并输出，在到达英语母语者的说话程度的同时，熬炼思惟，培育思辩能力。
鲸鱼外教培优的课程流程也很是完备，每节课都包括了预读、读中和读后三个环节，周全笼盖“据说读写”， 而且能按照孩子的英语程度设计分歧难度的讲堂勾当，有用晋升孩子的“精读”能力。
3、讲授方法：带读跟读 VS开导拓展式讲授
魔力耳朵的外籍西席皆是来自加拿大、美国以英语为母语的国度，具有最少三年以上的少儿英语教诲履历。
鲸鱼小班一样官方显示严选英美真外教，并且还都是英美本土中小学执教的教员，具有5年以上英美中小学在校讲授教龄，讲授履历丰硕，在这点上要优于魔力耳朵。别的，鲸鱼在外教的挑选上十分严酷，登科率仅为1％。
说完师资，我来比拟下两家的讲授气概，不同仍是挺大的。
魔力耳朵的一节课时候为25分钟，上课流程重要有如下几
个内容：热身歌曲引入主题、单词操练（单词显现）、句子操练（句子显现）、游戏操练、末端歌曲扫尾、嘉奖环节、强化温习。
外教很长于活泼讲堂氛围，性情热忱，整堂课以游戏互动的情势吸引孩子的进修乐趣。一个教员带四个小朋侪，以组队角逐和演出的方法，让孩子在游戏抢答、对话等环节中，把握应用英语。可是，这类方法也存在着问题，外教过于注意游戏化，常常是依照PPT课件带读跟读，孩子培育的英语能力也较为单一。
再来讲说鲸鱼外教培优外教的讲堂表示。鲸鱼的整节课分上下节课共50分钟，讲堂流程为：布景先容加文体阐发5分钟、浏览理解10分钟、话题会商25分钟、单词进修5分钟、写作操练5分钟。鲸鱼的外教广泛有板书，在课上更可能是在饰演一个指导者的脚色，成心识地经由过程开导式的发问让孩子做整句输出，孩子们在讲堂上表达的时候跨越整堂课的60％。
与市道市情上侧重发蒙教诲的其他机构分歧，鲸鱼外教在讲堂上并不是照本宣科地读课件，而是用“精读”的讲授方法，先让孩子们领会文章的题目、作者，带着问题“读”封面图，举行读前思虑；在文章浏览时代，设置了大量开放式问题，外教教员会开导孩子边浏览边思虑，理解文章内容，阐发人物及情节，进修浏览技能和计谋；在读完后，外教教员还会按照文章主题，指导孩子反思，构成准确的价值观。
好比在这节课上学到了流沙（quicksand），教员会给孩子讲授以下内容：
1.流沙这个单词是甚么意思？
2.流沙是怎样构成的？
3.流沙有甚么风险？
4.若是碰到流沙，你该怎样应答？
若是是别家机构，只会蜻蜓点水地奉告孩子流沙的意思。而鲸鱼外教培优的课程不但帮忙孩子准确熟悉到流沙其实不像想象中那末伤害，冲破认知误区，更是率领孩子们深刻探讨了流沙构成的道理，从而发明应答流沙的法子！这就是一个具有批评性思惟的孩子的思虑进程！
批判性思惟对孩子们来讲是相当首要的，由于孩子们能经由过程思虑构成本身理性的果断，不吠形吠声，不盲目跟随大流，
是开展自立进修的“金钥匙”，不论是对付学术会商，仍是在糊口中解决现实问题，都能驾轻就熟。
同时，外教还会在讲堂上得当举行讲授拓展，课程中涵盖了丰硕的天然、汗青、人文等学科常识，可以不竭激起学员的乐趣力、扩充常识，开辟学员的国际化视线。
可以看到，鲸鱼外教培优的课程很丰满，输入常识点更丰硕，孩子启齿熬炼时候多，对付常识点的理解和利用设计条理感强，加倍有益于孩子吸取常识。
4、上课模式：三不固定VS三固定
魔力耳朵主打的是1V4小班课模式。上课的教员和学生都是体系随机放置的，也就说孩子每次上课的教员和学伴都是分歧的人。对付性情比力内向的孩子来讲，每次都要熟悉新的教员和搭档，有可能会不顺应。每节课25分钟中还要占用几分钟时候用来破冰，并且一个问题4个孩子轮番答复也比力费时。再加之有家长反应外教有时不太注意均衡4个孩子的讲话时候，内向的孩子一堂课说不了几句话，这就致使进修结果因人而异。
鲸鱼外教培优采纳的是1V2三固定小班课模式。在我眼里，固定外教可让教员对学员更加认识，精准地抓到孩子的好坏势，对其举行个性化的讲授。好比，外教领会孩子答复问题速率的间隙，就晓得如安在这个间隙举行指导，让他答复出准确的谜底。
另有最焦点的一个点就是固定搭档，外教在课上常常会采纳抢答、轮答、脚色饰演、辩说等一系列的讲授勾当，有固定搭档可以更好地竞争促成，强化进修结果，两个孩子认识以后答复问题也更加积极。
别的，固定课表还能帮忙孩子养陈规律、自立的进修习气。对付英语进修来讲，随便的上课模式并不利于孩子说话的晋升。
5、选课建议：
综合来看，魔力耳朵和鲸鱼外教培优两家机构各有好坏势。魔力耳朵课程时候短、课程难度低，1V4的讲堂空气加之过于游戏化的讲堂设置，更合适根本亏弱的孩子用来发蒙或培育进修乐趣。但由于是不固定教员和搭档的上课模式，若是孩子的性情偏内向或顺应能力没有那末强，家长就要稳重斟酌。
鲸鱼外教培优的课程时候长，课程内容放置较为丰硕，常识点密集，这就请求孩子必要养成预习温习的习气，对付没有这类习气的孩子前期会有必定的挑战。是以，英语根本较好或想要到达更高英语程度的家长和孩子可以选择报鲸鱼小班的课程。
