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孩子说英语犯错怎么办？要不要进行纠正？小学英语如何纠错？这可能是很多家长们都纠结的问题，因为一旦纠正的话，可能会破坏了孩子对英语的兴趣，那就适得其反，还不如不纠正，所以纠正必须以保护孩子兴趣为前提。
那么，怎样纠错才能减少孩子的挫败感呢，作为90后的家长，我还是颇有心得的。
01先给孩子机会自己纠错
根据蒙氏教学法中的错误控制理念，发现自己的错误并纠正，是孩子学习的必要环节。
语言学习也同此理。孩子正是通过输出上的错误来学习的，也就是learning through mistakes，这是英语学习很重要的一个过程，我们不能剥夺。
既然孩子本身是具有纠错能力的，我们作为家长，就该给他一个宽松的环境让他开口说。毕竟，只有开口了，才有自我纠错的机会。不开口，连犯错的机会都没有，更谈不上纠错了。
02纠错要把握度
小学英语难免会出错，但是不要什么错误都纠正，更不能不停地纠正。
记得我刚来北京上大学时，因为说话带有家乡口音，被朋友不停的纠正，几乎是说一句话纠正一句。导致我都不敢说话了，过了好长时间才缓过劲儿来。
大人尚且如此，孩子更是。如果说英语老被爸爸妈妈挑毛病，时间一长，当然不愿开口了。
不仅如此，在孩子表达时，爸爸妈妈不停的纠正，还会打断孩子说话时思维的连贯性，妨碍大脑的正常工作。
03、纠错也要掌握方法
根据二语习得的规律，遇到说错的情况，最好的方法是“重铸”– recast，而不是“纠正”– correct。
“纠错”是直接告诉她你哪里哪里说错了，正确的该怎么说。而“重铸”，是不露痕迹地把孩子说错的话用正确方式再说一遍。
比如：当孩子说Mom,I had two orange.时，我们就可以这样说：Really？ You had two oranges？
这样不打断交流，不给孩子造成心理压力，又让孩子知道了正确的说法，达到了纠正的目的。
在重铸时，我们还可以说：
Right,…….Oh yes,…….You mean ……？So you are saying ……？
这些句型都对孩子表达了肯定，同时引出后面的正确说话。
美国语言学教授乔姆斯基的语言理论来源于他对儿童语言的研究，他认为成人子无论生活在什么语言环境中，总可以很快学会这种环境中的语言，不仅可以听懂别人的讲话，而且可以学会运用。
关于小学英语如何纠错的问题已经介绍完了，相信大家心里应该也有了答案，给孩子一个相对宽松的语言环境，做孩子英语学习的陪伴者，对孩子多一点信心，多一点宽容，或许，孩子的英语之旅更快乐，更轻松些！有时候，你有多宽容，决定了孩子学英语的信心有多大，不过，作为过来人，我建议家长在给孩子报名之前，最好还是先试听一下，试听才知道机构的学习效果！我觉得阿卡索外教网这家机构是不错的，这家机构的外教都是有证的，100%全部通过tesol 国际英语教师资格证，官网支持每证可查 ，可以点击链接领取免费试听：【免费试听课程】
