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在孩子的英语学习过程中，老师通过生动的教育环节，让孩子深刻地记忆教育过程的印象，不仅为了让孩子记住，还维持教室老师教的内容的温度，随着时间的增多，学习内容的温度会逐渐消失。
所以必须定期复习，及时复习，使孩子对自己的内容产生自主性和认知能力。成为孩子自主学习部分的记忆只是学习过程的基础，孩子的英语是听到读写，在认知的基础上，不断适应调整，然后逐渐理解和掌握。成人的英语从孩子开始学习，效果要审查，如果没有教过孩子，孩子就不会记得，评价孩子学习的效果是老师的责任。
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所以教孩子学习，不但通过教课的内容，给孩子养成良好的学习方式和习惯，还教给孩子更多方法。懂得学习的孩子很聪明，可以面对问题加以解决。但是，了解孩子的英语学习方式的孩子，能够更好地把握学习能力，在学习英语时轻而缓和。
成人的英语学习方法是老师教孩子，理解和理解英语对话的方法，不能说是有能力的。提出了如何掌握和实践方法，以相反的方式解决方法学习的知识问题。另外，在面对新的知识的时候，例如，在儿童的英语读音的过程中，可以采用老师的方法进行读，读后不能理解，但不知道读。
这不仅是方法，而且不能掌握读取能力。能力。另外，确实去学习，实际进行检查和修正的方法，虽然不知道人，但是父母和老师在孩子的学习过程中，孩子没有学习过，学习了不记得的状况，不生气，不需要更责怪；错时只能批判。
